本書是在《國務院關于運用大數(shù)據(jù)加強對市場主體服務和監(jiān)管的若干意見》、國務院關于積極推進"互聯(lián)網(wǎng)行動的指導意見、國家稅務總局《"互聯(lián)網(wǎng)稅務行動計劃》下發(fā)的背景下,主要研究我國稅收領域的稅收大數(shù)據(jù)分析及應用實務,對于積極落實國家有關文件精神,有效運用稅收大數(shù)據(jù)開展稅收征管,提升現(xiàn)代征管能力,實現(xiàn)稅收治理體系和治理能力現(xiàn)代化
自2019年1月1日起,政府會計制度在我國各級各類行政事業(yè)單位施行。學好政府會計準則與制度,對于提高政府會計信息質量、提升行政事業(yè)單位財務和預算管理水平具有重要意義!墩畷嫓蕜t制度精解條文解析案例分析報表編制修訂版》上篇以政府會計準則條文為基礎,進行了詳細解讀;下篇以政府會計制度的規(guī)定為依據(jù),進行了實操案例的展示與
財經(jīng)素養(yǎng)是個體財經(jīng)生活中必備的財經(jīng)知識、理財技能、財富觀念與信念等的基礎修養(yǎng),關系到個人、家庭、社會的可持續(xù)發(fā)展與穩(wěn)定!洞髮W生財經(jīng)素養(yǎng)教育》是我國專注大學生現(xiàn)代財經(jīng)素養(yǎng)教育的第一本教材,共計十四個章節(jié)。本書圍繞大學生在生活學習中可能面臨的消費、儲蓄、信貸和投資的各個關鍵環(huán)節(jié),系統(tǒng)介紹了大學生必備財經(jīng)素養(yǎng)的常識、理念和
《政府會計制度實務操作應用指南條文解讀實操要點案例解析修訂版》在政府會計改革的背景下,以《政府會計準則》《政府會計制度》《行政事業(yè)單位內(nèi)部控制規(guī)范(試行)》為依據(jù),以作者多年的實務經(jīng)驗和實踐調研資料為基礎,系統(tǒng)地闡述了政府會計的基本理論與實務操作。 《政府會計制度實務操作應用指南條文解讀實操要點案例解析修訂版》結構清晰
會計分錄亦稱“記賬公式”,簡稱“分錄”。它是根據(jù)復式記賬原理對每筆經(jīng)濟業(yè)務列出相對應的雙方賬戶及其金額的一種記錄。它既是登錄賬簿的直接依據(jù),又為編制會計報表提供基礎數(shù)據(jù)!墩畷嬛贫葘崉瞻咐斀饪颇渴褂靡(guī)則會計分錄編制特殊業(yè)務處理修訂版》的目的是幫助會計工作者依據(jù)政府會計制度編寫正確、規(guī)范的會計分錄。本書以政府會計制
本書基于國別差異、國際合作、中國推進、理論支撐四個視角,闡述了國際稅收政策合作的理論界定與實踐范疇,分析了“一帶一路”國家稅收政策合作的基本情況、發(fā)展趨勢、存在的問題和面臨的政治性挑戰(zhàn),并利用雙重差分方法識別了雙邊稅收協(xié)定對我國引進外資、對外投資和進出口貿(mào)易的影響,進而為“一帶一路”國家提供了稅收政策合作領域、方向的相
本書從職業(yè)教育國家規(guī)劃教材立項原則和要求出發(fā),遵循會計教材的編寫邏輯,按照從原始憑證、記賬憑證、會計賬簿到會計報表編寫。本書包括導言和9個業(yè)務項目,分別為走進稅務會計、增值稅的會計核算、消費稅的會計核算、關稅的會計核算、企業(yè)所得稅的會計核算、個人所得稅的會計核算、資源類稅收的會計核算、財產(chǎn)類稅收的會計核算、行為目的類稅
本書聚焦“黨領導下的國家、財政與改革”、“新中國財政基礎理論探索”、“國家理論與財政理論”和“現(xiàn)代財政與國家治理的中國實踐”四大主題,展示了近年來中國財政學者的相關研究成果,旨在通過理念、思維和戰(zhàn)略的轉換凝聚共識,通過理論層面的深化推動實踐層面的變革,進而推動有益的實踐做法常態(tài)化,推動有益的實踐經(jīng)驗制度化。
本書依據(jù)《教育部關于全面提高高等職業(yè)教育教學質量的若干意見》和國務院印發(fā)的《國家職業(yè)教育改革實施方案》的要求,以財政部、國家稅務總局全新修訂頒布的稅收法律法規(guī)為主要依據(jù),針對高等職業(yè)院校學生的培養(yǎng)目標,按照辦稅員工作崗位工作內(nèi)容,選取了走近稅收、增值稅、消費稅、關稅、企業(yè)所得稅、個人所得稅、資源稅類、財產(chǎn)稅類、行為目的
財政是國家治理的基礎和重要支柱,財政收支也是經(jīng)濟社會發(fā)展的晴雨表。本書測算了中國各地區(qū)地方財政發(fā)展指數(shù),總指數(shù)由財政收入穩(wěn)健、財政支出優(yōu)化、債務可持續(xù)、社會保障可持續(xù)、基本公共服務、省內(nèi)財政均衡性等六個方面指數(shù)構成。該指數(shù)體系反映了各地區(qū)在人均財政收入、財政收入結構、財政支出結構、地方債務率、社保負擔、基本公共服務均等