本教材內(nèi)容循序漸進，以解決問題為目標，列出項目與模塊，收集大量臨床案例，把理論融合于操作中，培養(yǎng)學生解決臨床實際問題的綜合能力。本教材以護理程序為指導，突出對護士能力的培養(yǎng)，在案例中滲透人文關(guān)懷，力求在教學的同時培養(yǎng)學生良好的職業(yè)態(tài)度及獨立思考的能力。本教材圖文并茂，將臨床及學科發(fā)展的**成果引入教學，如護理安全、評判

《護理管理學》系統(tǒng)介紹了護理管理學的基礎知識、基本理論和基本技能，強調(diào)管理知識和理論的臨床應用。教材每章設學習要點，內(nèi)容由案例引入，穿插相關(guān)的知識鏈接，章后設目標檢測，以利于學習者對所學知識與技能的理解，掌握與應用。

本書是全國高等院校數(shù)字化課程規(guī)劃教材之一，主要內(nèi)容包括常用公文寫作，醫(yī)護工作常用事務文書寫作等八章。本書較為系統(tǒng)地介紹了護理文秘相關(guān)知識，并在文中穿插了大量擴展知識點的鏈接及在臨床實際工作中常見的辦文、辦事、辦會的典型案例，且對絕大部分案例進行了啟發(fā)性與創(chuàng)造性的點評，啟迪學生思考。本書編者根據(jù)一線教學經(jīng)驗，結(jié)合護理禮儀

《單科闖關(guān)第4科——護理學（師）專業(yè)實踐能力》是全國護理學（師）資格考試推薦輔導用書之一，專為在上一年度考試中“專業(yè)實踐能力”單科未通過的考生而編寫。主要包括知識點串講、試題精選和模擬試卷三部分。根據(jù)考試大綱的要求，本書重點介紹和練習基礎護理學所涉及的護理基礎理論和操作知識。為了突出重點，在串講中對�？蓟蚩赡芸嫉闹�識點

《單科闖關(guān)第3科——護理學（師）專業(yè)知識》是全國護理學（師）資格考試推薦輔導用書之一，專為上一年度考試中“專業(yè)知識”單科未通過的考生而編寫。主要包括知識點串講、試題精選和模擬試卷三部分。知識點串講根據(jù)考試大綱的要求，對內(nèi)、外、婦、兒各科護理涉及的疾病臨床表現(xiàn)、護理措施及健康教育等臨床基礎理論做了詳細敘述。對需要重點記憶

本書按54學時進行編寫，正文共10章，內(nèi)容包括緒論、健康史評估、常見癥狀評估、身體評估、心理-社會評估、常用實驗室檢查、心電圖檢查、醫(yī)學影像學檢查、護理診斷、健康評估記錄。實訓指導部分包括健康史采集、一般狀態(tài)及頭頸部評估、肺和胸膜評估、心臟和血管評估、腹部-脊柱-四肢-神經(jīng)反射評估、心肺腹異常體征聽觸練習、實驗室檢查見

呼吸機波形分析是呼吸機臨床應用的難點之一，如何正確理解和分析波形，從中獲取有益信息，幫助ICU和呼吸科醫(yī)師更好地使用呼吸機，是本書的編寫主旨。本書共6章，分別闡述了通氣波形及其臨床應用、壓力容量環(huán)和流速容量環(huán)、常用通氣模式的呼吸波形、壓力控制和容量控制通氣的波形監(jiān)測、常見臨床病癥的波形表現(xiàn)，以及新生兒通氣波形。書中提供

本書共分7章，包括概論、災害醫(yī)學救援系統(tǒng)的構(gòu)成要素、災害醫(yī)學救援系統(tǒng)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、災害醫(yī)學救援的系統(tǒng)特征、災害醫(yī)學救援的系統(tǒng)流程、災害醫(yī)學救援的系統(tǒng)工程方法和災害醫(yī)學救援系統(tǒng)工程案例分析。全書內(nèi)容豐富，案例分析詳實。

本書共分四章，包括營養(yǎng)學基礎、人群營養(yǎng)、公共營養(yǎng)、臨床營養(yǎng)等。深入淺出地論述了人體需要的基礎營養(yǎng)素；不同人群對營養(yǎng)素的需求；醫(yī)院膳食（包括治療膳食、特殊治療膳食、兒科膳食診斷和代謝膳食等）及食譜制定；營養(yǎng)素不足或過量對健康的不良影響；各種疾病的臨床營養(yǎng)等內(nèi)容。同時收錄了新版中國居民膳食指南、中國居民膳食平衡寶塔、各類食

為適應新形勢下我國醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)高等教育教學改革和學科發(fā)展的需要，體現(xiàn)**的臨床輸血技術(shù)進展，突出醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)應用型特色，由工作在臨床一線的山東省“臨床檢驗重點專科”臨床專家引領、多位教學專家參與，構(gòu)成的編委會編寫了本教材�！禕R》本教材知識體系涉及輸血管理和輸血技術(shù)兩個領域，分別包括臨床輸血管理與技術(shù)、中心血站