本書按照輸入源路數(shù)、功率變換級數(shù)、電氣隔離、電路拓撲等類型，在論述新能源多輸入逆變器的現(xiàn)狀與發(fā)展的基礎上，提出并系統(tǒng)深入地論述新穎的直流變換器型兩級多輸入逆變器、直流變換器型準單級多輸入逆變器和外置并聯(lián)分時選擇開關供電型、內(nèi)置并聯(lián)分時選擇開關供電型、并聯(lián)分時選擇開關直流斬波器型、串聯(lián)同時選擇開關Buck直流斬波器型、串

本書是以煤礦粉塵源頭抑制與精準防控為內(nèi)容的學術專著，介紹了煤礦源頭抑塵與精準降塵的內(nèi)容體系和**研究成果。全書共分為7章。其中，第1章介紹煤礦粉塵的危害、防治形勢和源頭防控理論與技術的發(fā)展現(xiàn)狀；第2～5章為基礎研究部分，主要涉及煤巖截割產(chǎn)塵機理、礦井采掘工作面粉塵時空分布演化規(guī)律、煤塵潤濕特性及改善原理、礦山抑塵泡沫基

海洋中的內(nèi)孤立波通常是由強潮流通過水下底地形變化陡峭的海脊等原因所激發(fā)產(chǎn)生的大振幅非線性內(nèi)波。它從生成源地向近海傳播的過程中，其引起的上百米量級的振幅和巨大波致流會對海上石油鉆井平臺及水下航行等構成嚴重破壞。本書主要系統(tǒng)地介紹了作者以往從事內(nèi)孤立波載荷的研究成果，其中包括首次提出基于KdV淺水理論的內(nèi)波模態(tài)分離法，以及

本書以應用需求（領域驅(qū)動）為導向，系統(tǒng)介紹了本書作者多年在領域驅(qū)動空間模式挖掘技術方面的研究成果。具體包括不需要距離閾值的空間co-location模式挖掘技術、極大頻繁空間co-location模式挖掘技術、極大亞頻繁空間co-location模式挖掘技術、SPI-閉頻繁co-location模式挖掘技術、非冗余co

本書以空間機器人抓捕空間非合作目標為對象，詳細介紹了抓捕前、抓捕中、抓捕后的相關理論與方法，內(nèi)容包括：抓捕前的非合作目標的智能識別、運動觀測、運動預測、近距離交會、姿態(tài)演化、主動消旋等，抓捕中的空間機器人無擾路徑規(guī)劃控制技術及幾種抓捕策略，抓捕后的非合作目標慣性參數(shù)辨識技術、衛(wèi)星組合體消旋及姿態(tài)快速穩(wěn)定控制技術。另外還

本書詳細介紹了3D打印技術的發(fā)展歷程、工作原理、成型技術及其在各個領域的應用，不僅涉及3D打印技術基礎理論知識，還擴展講解了3D打印技術的前處理、后處理技術，同時總結了3D打印技術所用耗材的種類以及三維建模軟件的相關內(nèi)容。根據(jù)3D打印的智能化制造優(yōu)勢，系統(tǒng)介紹了其在不同研究領域的前沿性研究與應用，充分剖析了其發(fā)展趨勢及

網(wǎng)絡空間安全不僅影響著國家安全，也影響著每個人的切身利益。本書圍繞網(wǎng)絡空間安全展開，以對話和故事的形式，形象生動地講解了與個人利益息息相關的網(wǎng)絡空間安全問題。全書共十九章，可大致分為網(wǎng)絡攻擊和網(wǎng)絡防護兩個部分。第一章為導入，以安安、全全到網(wǎng)絡世界探險為線索展開對網(wǎng)絡空間安全知識的講解。第二章到第十三章為網(wǎng)絡攻擊部分，從

本書簡要介紹了基坑工程的典型特征、現(xiàn)行國家行業(yè)規(guī)程和部分地方標準規(guī)定的在典型條件下基坑工程水平荷載的計算方法、支護結構內(nèi)力計算和穩(wěn)定性分析方法以及基坑工程監(jiān)測技術國家標準要點；詳細介紹了基坑工程實踐中經(jīng)常遇到的非典型條件下基坑支護設計計算問題的研討，包括堆載反壓或預留土體的土壓力計算、相鄰基坑土條土壓力計算、傾斜坡面土

近年來，國內(nèi)基于光纖陀螺的旋轉(zhuǎn)慣導系統(tǒng)研究廣受重視，并取得較大突破，其中基于光纖陀螺的旋轉(zhuǎn)慣導系統(tǒng)的旋轉(zhuǎn)策略、調(diào)制特性、誤差補償?shù)认到y(tǒng)技術研究引起了學者的廣泛研究興趣。本書以光纖陀螺及其旋轉(zhuǎn)慣導系統(tǒng)為背景，從光纖陀螺誤差特性分析與建模、旋轉(zhuǎn)慣導系統(tǒng)傳統(tǒng)誤差源的調(diào)制特性分析與標定、旋轉(zhuǎn)性誤差的分析與抑制、不同旋轉(zhuǎn)方案的誤

本書共11章，整體分為兩大部分。第1-5章是手繪技法教學，主要講解基礎工具和線條繪制、透視基礎、形體塑造與光影表達、馬克筆和色粉筆的運用技巧。第6-11章是案例實戰(zhàn)，通過不同類型產(chǎn)品的手繪案例和學員作品展示，增強讀者對工業(yè)產(chǎn)品設計手繪的理解和應用能力。 本書適合工業(yè)設計專業(yè)的學生及想要提高手繪表達能力的職業(yè)手繪者閱讀，