《誦讀經(jīng)典》為創(chuàng)新素質教育而編寫。全書共分四篇：第一篇為中國古代詩文精選，第二篇為中外現(xiàn)代詩歌精選，第三篇分中外現(xiàn)代散文精選，第四篇為誦讀范例。精選的作品，或記事或抒情，或寫景或議論，一般短小精悍，易于誦讀，可謂字字珠璣，篇篇華章，誦讀后讓人啟迪心智、豐富思想、震撼心靈。每篇選文后附有“誦讀導航”，旨在引導讀者了解詩文

本書將《詩論》《五行》兩部新時期出土的先秦重要儒家文獻并舉考察，通過對《詩論》《五行》釋文的全面校訂和全新注解，提供較為可靠的文字釋讀成果，揭示《詩論》《五行》這兩種簡帛文獻在內容上的關聯(lián)性，集中呈現(xiàn)了孔子及其后人的學術思想和詩學理論的發(fā)展路徑，為我們重新認識和理解先秦儒家學說及其文藝觀提供了參照�！对娬摗泛汀段逍小返�

作為一種人文學教育的文學教育必須確立起其生命教育方向，換言之，文學教育與社會個體的生命成長存在密切的內在勾連。這一教育主張的確立與著作者的主導性文學觀念--文學是一種生命的評價形式--的明確是協(xié)調一致的。踐行和深化這一教育理念主要表現(xiàn)為文學理論課程創(chuàng)新建設的兩個維度：一是開展教育教學研究，一是開展育人實踐。育人實踐包括

本書收錄《漢語文學的文體意識及文體互滲》《儒家經(jīng)學研究對漢語文學文本形態(tài)的影響》《韻外之致：一種漢語詩學思想形成與發(fā)展的軌跡》《別爾嘉耶夫論陀思妥耶夫斯基》等文章。

中國文藝美學思想才開始走出誤區(qū)。特別是全方位改革開放時代的到來，隨著文藝審美創(chuàng)作的繁榮，中外文化交流的迅速展開，以文藝審美創(chuàng)作活動為理論核心的中國文藝美學才獲得新的發(fā)展，大量的當代西方美學思潮、美學觀念和方法才得以介紹和引進。同時，人們已經(jīng)不再滿足于對西方美學的一般了解，已經(jīng)意識到西方美學的困囿和局限，從而開始回過頭來

本專著選取晚清特點*為突出、案例*為豐富的時段對1898-1908年間翻譯文學實踐中的變化痕跡進行研究，在時間和空間的經(jīng)緯交織中，研究作為一個動態(tài)整體的晚清翻譯文學和中國本土文學創(chuàng)作的互動關系，深度分析晚清翻譯文學對中國文學轉型和現(xiàn)代風格形成中的建構和解構作用。

本刊為北京師范大學文學院主辦集刊，每年2期，每期20-24篇文章，已出25期。此為首次拿到我社出版。本刊刊發(fā)國內外具有原創(chuàng)性的漢語言文學論著。研究領域包括中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、文藝學、中國古典文獻學、比較文學、民俗學等。本刊關注學術前沿的精品成果，注重有價值的原創(chuàng)性理論或原始性資料，承載中國傳統(tǒng)文化的精神品格。

《思想的面相（聶運偉自選集）》收錄了作者30余篇學術論文、隨筆。主要內容有三個部分：第一部分是作者對海內外數(shù)位學者的學術訪談，涉及思想史、史學、哲學、美學、文化學、倫理學等領域，從不同的學科視域集中審視了百年來中國思想史、學術史的發(fā)展路徑和全球化背景下價值重建的問題；第二部分是美學理論研究與文學評論，既有知識學層面的學

《中國敘事學》將中國的敘事傳統(tǒng)放在世界文學的范圍內進行考量，而且以此為課程的切入點，再慢慢地引入中國敘事文學的代表性文體明清奇書文體，再對奇書文體的代表著作進行細讀分析。對敘事學、比較文學感興趣，又或者對《金瓶梅》《西游記》《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》的作品闡釋有疑惑的讀者，相信都可以在這本小書中獲得智慧的啟發(fā)，找

《文藝學與文化研究工作坊（2015）》是該系列中的第三本，是首都師范大學文藝中學科的2015年度優(yōu)秀碩士、博士學位論文節(jié)選集成。《文藝學與文化研究工作坊（2015）》所遴選文章涉及電影文化、鄉(xiāng)村教師肜象、粉絲文化、碼克思主義傳播、唐詩和明詩、禮樂觀念等領域，并從各個不同的視角思考當代中國文化問題，點面結合，中外比較，從