《我送孩子上北大（2）：31位北大新生家長的家教手記》關注的家庭教育難題：孩子不愛學習怎么辦？孩子上的不是重點學校、重點班怎么辦？孩子青春期“逆反”怎么辦？孩子沉迷網絡怎么辦？孩子有“獨生子女綜合征”怎么辦？孩子不自信怎么辦？孩子獨立自主能力差怎么辦？孩子心理素質差怎么辦？孩子早戀怎么辦？孩子討厭老師怎么辦？……

《我送孩子上北大（1）》是由北京大學招生辦公室從考取北大的新生家長應征稿件中精選的關于家庭教育的故事。《我送孩子上北大（1）》的每一篇都是實力之作，對于孩子成功及成功背后的因素剖析得真誠而犀利。孩子的十年寒窗與名校錄取，沒有人比父母更深知其中的酸甜苦辣。他們，既是觀察者，又是參與者，既是付出者，也是收獲者，聆聽他們的心

本書第一章比較了中國、美國、日本等國家的小學語文課程標準和小學語文教材的演變歷程與特點，結合不同國家的案例分析了教材結構和內容，著重指明了世界小學語文課程標準和小學語文教材改革的發(fā)展趨勢。第二章到第十三章，結合小學語文課程標準和小學語文教材的內在結構和要素，進行了理論闡釋與案例分析。

《運動項目概論》比較全面地介紹了體育運動的各個項目，課程取材堅持理論與實踐兼顧和少而精的原則。部分內容將結合目前國際及我國體育運動項目的發(fā)展進行適當拓展，著眼于運動實踐所包含的認知、技能、體能和情感活動，以期幫助非體育專業(yè)學生掌握體育運動基礎知識，為今后開展各種體育領域工作和研究提供必要知識準備。

單江林主編的《校園志愿服務教程(第2版)》分緒論篇、運行篇及感悟篇三部分。緒論篇闡述了校園志愿服務的形成背景、主要功能、基本模式、優(yōu)勢及管理體系；運行篇闡述了校園志愿服務的章程、組織結構、工作計劃、服務承諾、培訓、崗位職責、考核規(guī)程、評價總結、成果分享、激勵機制等內容；感悟篇闡述了志愿服務的歷史和現(xiàn)狀、志愿服務與

中學地理教學設計與案例研究是“卓越教師教育精品叢書·學科教學設計與案例研究系列”中的一本。全書共10章，分別是理念引領：地理教學設計與案例分析的架構；邁出藩籬：地理教學系統(tǒng)與地理教學設計；遵循規(guī)律：地理教學設計的理論基礎；審慎規(guī)劃：地理教學設計及其基本架構；厘定方向：地理教學目標設計；生本取向：地理教學方

中學化學課程標準與教材分析是“卓越教師教育精品叢書·學科課程標準與教材分析系列”中的一本，是為適應教師專業(yè)化的要求和培養(yǎng)高素質的化學教師而編寫的提升教師教學能力的課程教材。全書由八章構成，包括化學課程標準與教材分析概述、化學課程改革與發(fā)展趨勢、中學化學課程的基本知識、中學化學課程標準解析、化學課程教材的設

《供需網企業(yè)專利協(xié)同理論及其應用》提出了供需網企業(yè)專利協(xié)同的概念與原理，分析了供需網企業(yè)專利協(xié)同的機理及其形成機制、實現(xiàn)機制、進化機制和反饋機制，討論了供需網企業(yè)專利協(xié)同的模式和專利協(xié)同管理的協(xié)同效應識別及評價；在對我國專利事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及問題分析的基礎上，探討了供需網企業(yè)專利協(xié)同管理的一些應用問題。

盛劍鋒編著的《圖書館知識管理與服務研究》立足于圖書館工作的特點和知識管理的基本理論，系統(tǒng)闡述了圖書館知識管理與服務的理論、方法、技術與應用，深入揭示了圖書館知識管理與服務的基本思想和框架，并分析了國內外主要圖書館開展知識管理與服務的典型案例，是圖書館知識管理理論與應用的集成和開拓創(chuàng)新之作。《圖書館知識管理與服務研究》結

《中國健美運動教學模式/高等體育院校專業(yè)教材》一書匯集了作者30年來有關我國健美運動教學原理與教學模式的研究心得和實踐經驗，它切入我國高等體育院校健美運動教學實際，明確劃定在解決我國高等體育院校健美運動教育中的教學模式問題。《中國健美運動教學模式/高等體育院校專業(yè)教材》表明了作者對我國高等體育院校健美運動專業(yè)課程與健美