本書以古今中外為參照,在歷史的長河中對中國文化的品格、得失與論爭等方面的內容進行了最通俗又極專業(yè)的講述,并闡明了中西方文化的異同。它深入淺出、言簡意賅、簡明系統(tǒng)地對中國文化精神突破性的概括,蘊含著歷史的智慧與哲理的啟迪,行文一氣呵成,敘述引人入勝。本書是學習中華文化傳統(tǒng)、理解中華精神品格最權威的頂級普及讀物,它對中國人
“文化”顯然是現(xiàn)代人使用頻率最高的詞匯之一!段幕軐W十五講(第二版)》以這一熱門范疇為研究對象,從哲學的高度和視角,系統(tǒng)地探討了文化的生成與功能、構成與形態(tài)、文化模式、文化危機、文化轉型、文化批判及中西文化對比等問題,幾乎涉及所有前沿和熱點的研究課題。論述提綱挈領又深入淺出,兼顧理論抽象與現(xiàn)實關注,為解決當代中國的文
本書分為樂理、視唱及節(jié)奏練習三個部分,注重基礎、強調實踐。書中樂理部分共九章、視唱部分共十章、節(jié)奏部分共六章。知識結構注重內在邏輯,重點較為突出,并在每章節(jié)后配有相應的練習,具有針對性。視唱及節(jié)奏部分也十分注重難度的遞進,由淺入深、由易到難地組織教學內容,書中很多案例都極具學前特點。尤其是視唱部分,注重基礎訓練,大部分
本書是基于“項目引導、任務驅動”的項目化教學方式編寫而成,體現(xiàn)“基于工作過程”、“教、學、做”一體化的教學理念。全書內容劃分為七個活動項目,具體內容包括:學前兒童游戲基礎知識學習、角色游戲設計與指導、表演游戲設計與指導、結構游戲設計與指導、體育游戲設計與指導、智力游戲設計與指導、親子游戲設計與指導。項目案例按照“提出問
本書主要講述了素描的基礎知識,包括透視、構圖、結構等內容,不同幾何體的作畫解析、單體和組合范畫作品臨摹。
《化學教學論(第二版)/普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材》共11章,包括:導論、化學課程、化學學習、化學教學、化學教學設計、化學教學技能、化學教學實踐、化學實驗與化學實驗教學、化學學習的測量與評價、化學教育研究及化學教師的專業(yè)化發(fā)展。《化學教學論(第二版)/普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材》以使學生掌握化學教學
共性技術測度是一個亟待解決的重要課題,但目前國內外對該課題尚缺乏深度的理論分析和科學有效的測度體系!洞筮B理工大學科技倫理與科技管理文庫:共性技術測度體系及其應用》基于專利計量理論與方法,借助信息可視化技術手段,利用世界權威專利數(shù)據(jù)庫《德溫特創(chuàng)新索引》1963-2012年的專利數(shù)據(jù),從技術共類分析、技術相關度分析、社會
《教師教育優(yōu)質資源共建共享平臺叢書:中學地理教學設計與技能訓練》遵循地理課堂教學設計主線,主要論及地理教學設計構成要素、理論基礎和模式類型;地理教學目標設計要求與編寫及其應用;地理教學內容設計原則與策略及其應用;地理教學方法設計取向與選用及其應用;地理教學媒體設計儲備與選擇及其應用;地理教學過程設計理念與整合及其應用;
從中國科學院1998年年初開始的知識創(chuàng)新工程試點,到正在實施的“創(chuàng)新2020”,《中國科學院錄事:鄭千里新聞通訊選(2010-2014)》作者鄭千里以其敏銳的觀察思考、準確的理解把握、樸實無華的敘述和優(yōu)美流暢的筆鋒,不辭辛勞地采寫了大量新聞報道和通訊紀實,從高層思考,到從鮮活實例,多角度、大視野地反映了這場宏大變革的真
中國互聯(lián)網已經進入了繁榮發(fā)展時期,作為世界上網民規(guī)模最大的國家,網絡對民眾的影響已遠遠超過了其他傳媒方式,互聯(lián)網已成為思想文化信息的集散地和社會輿論的放大器,網絡輿論引導的重要性日益凸顯。 《基于數(shù)字仿真模型的網絡輿論引導理論與應用》從學科交叉的角度展開,借助數(shù)字仿真模型來研究網絡輿論引導規(guī)律,介紹并探討網絡輿論的自