《國(guó)醫(yī)大師臨床研究：保元堂三世醫(yī)案/國(guó)家出版基金項(xiàng)目·“十二五”國(guó)家重點(diǎn)圖書出版規(guī)劃項(xiàng)目》包括保元堂醫(yī)學(xué)世家三代人的臨床病案記錄及習(xí)醫(yī)必讀的主要醫(yī)籍兩大部分。醫(yī)案部分包括中醫(yī)臨床各科200多種病證1200多例的病案記錄。均以個(gè)案形式介紹，充分反映中醫(yī)診療的望聞問切、理法方藥及辨證論治的診療特色及保元堂醫(yī)學(xué)世家的臨床經(jīng)驗(yàn)

《國(guó)醫(yī)大師臨床研究：段富津方劑學(xué)講課實(shí)錄（第二版）/國(guó)家出版基金項(xiàng)目“十二五”國(guó)家重點(diǎn)圖書出版規(guī)劃項(xiàng)目》是依據(jù)段富津教授為中醫(yī)專業(yè)七年制學(xué)生講課課堂錄音整理而成，貫穿著段富津教授積累多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)所總結(jié)的“多維博約，因方施教”的方劑學(xué)教學(xué)模式。 《國(guó)醫(yī)大師臨床研究：段富津方劑學(xué)講課實(shí)錄（第二版）/國(guó)家出版基金項(xiàng)目“十二

《“健康四川2020”戰(zhàn)略研究報(bào)告》以“到2020年基本建立覆蓋城鄉(xiāng)居民的基本醫(yī)療衛(wèi)生制度”的總體目標(biāo)為基本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，系統(tǒng)深入研究了對(duì)推動(dòng)四川省衛(wèi)生改革發(fā)展和改善人民健康具有戰(zhàn)略性、全局性、前瞻性的重大問題。

《國(guó)醫(yī)大師臨床研究：中醫(yī)濕病證治學(xué)（第3版）/國(guó)家出版基金項(xiàng)目·“十二五”國(guó)家重點(diǎn)圖書出版規(guī)劃項(xiàng)目》分上、中、下篇和附篇。上篇全面闡述了濕病的概述、病因病機(jī)、診斷、常見證候、治療及濕病的研究進(jìn)展、濕病的預(yù)防與護(hù)理；中篇分內(nèi)科、婦科、兒科、皮科、外科、五官科等，集中介紹常見濕病證治；下篇為名家論濕精粹，首先介紹了中醫(yī)名家

陳瑞春教授是享有盛名的傷寒學(xué)者，中醫(yī)臨床家。畢生致力于《傷寒論》的研究。將學(xué)習(xí)研究《傷寒論》的心得體會(huì)著成《陳瑞春論傷寒》，提出了不少獨(dú)特新穎且頗具學(xué)術(shù)價(jià)值的觀點(diǎn)�！秱�寒實(shí)踐論》是《陳瑞春論傷寒》的姊妹篇。匯集了陳老50年來(lái)臨床運(yùn)用經(jīng)方的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)�！督�現(xiàn)代百名名老中醫(yī)經(jīng)驗(yàn)集：陳瑞春學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)集》將陳老的兩部力著及后學(xué)對(duì)其

《簡(jiǎn)明斷層解剖學(xué)/中國(guó)科學(xué)院教材建設(shè)專家委員會(huì)規(guī)劃教材，全國(guó)高等醫(yī)藥院校規(guī)劃教材》結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，緊跟學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)，遵循系統(tǒng)、科學(xué)、實(shí)用的理念，力求內(nèi)容精簡(jiǎn)明了，以期在非影像專業(yè)學(xué)生因受學(xué)時(shí)限制、專業(yè)基礎(chǔ)薄弱的條件下選修授課時(shí)，仍然能夠有機(jī)會(huì)系統(tǒng)地獲得斷層解剖學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，滿足臨床影像醫(yī)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)、參

《生藥學(xué)》共十八章，其中前八章概述了生藥學(xué)的定義及任務(wù)、起源與發(fā)展、生藥的分類與記載、生藥的化學(xué)成分、生藥的鑒定、生藥的采收加工與儲(chǔ)藏、藥用植物組織培養(yǎng)技術(shù)、生藥的有效性和安全性評(píng)價(jià)及生藥資源的開發(fā)利用與保護(hù)等，結(jié)合2010版《中華人民共和國(guó)藥典》，適當(dāng)補(bǔ)充了現(xiàn)代生藥研究的新進(jìn)展、新技術(shù)、新方法，增加了有害物質(zhì)檢查。從

本教材分章節(jié)介紹了生活中的相關(guān)知識(shí)，對(duì)人們關(guān)心的健康問題進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，并給出了相應(yīng)的建議，本教材各部分詳細(xì)介紹了我從哪里來(lái)、人體奧秘、生活方式與健康、生活與美容、遠(yuǎn)離傳染病、預(yù)防寄生蟲病、拒絕癌癥、心理與健康、環(huán)境與健康、幸福的離開等與生活、健康息息相關(guān)的問題。

本書內(nèi)容既體現(xiàn)嚴(yán)格的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能訓(xùn)練，又加強(qiáng)思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性和適用性。本書突出5年制教學(xué)特點(diǎn)，兼顧5年制學(xué)生外語(yǔ)水平及教師水平，本著實(shí)事求是，英文篇幅結(jié)構(gòu)適中為度，達(dá)到實(shí)用性與科學(xué)性密切結(jié)合。本書內(nèi)容既突出對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，又訓(xùn)練、培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)英語(yǔ)能力。本書適合醫(yī)藥院校5

病理生理學(xué)是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論學(xué)科之一，它同時(shí)還肩負(fù)著基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程到臨床課程之間的橋梁作用。它的任務(wù)是研究疾病發(fā)生的原因和條件，研究整個(gè)疾病過程中的患病機(jī)體的機(jī)能、代謝的動(dòng)態(tài)變化及其發(fā)生機(jī)理，從而揭示疾病發(fā)生、發(fā)展和轉(zhuǎn)歸的規(guī)律，闡明疾病的本質(zhì)，為疾病的防治提供理論基礎(chǔ)。