究竟什么樣的醫(yī)療保險(xiǎn)與社會(huì)保障體系，才能夠滿足轉(zhuǎn)型期中國(guó)的需要？這是一個(gè)尚未被全面、細(xì)致研究過(guò)的課題。正是因?yàn)檫@樣，才會(huì)有今天全國(guó)各地多種多樣的醫(yī)改試點(diǎn)，也才會(huì)有各種各樣的醫(yī)患矛盾的不斷爆發(fā)。《BR》本書(shū)試圖從制度與制度的進(jìn)化，以及觀念轉(zhuǎn)變的角度，來(lái)闡述建立、健全一個(gè)運(yùn)行良好的醫(yī)療保險(xiǎn)和社會(huì)保障體系的必要性；并從介紹國(guó)

《醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)教程》第4版為普通高等教育“十一五”***規(guī)劃教材�！禕R》本書(shū)包括機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)知識(shí)、機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本方法、機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)和機(jī)能學(xué)計(jì)算機(jī)模擬教學(xué)實(shí)驗(yàn)等內(nèi)容，共9章。其中實(shí)驗(yàn)方法26種（類），機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)160多個(gè)，機(jī)能學(xué)計(jì)算機(jī)模擬教學(xué)實(shí)驗(yàn)4個(gè)�！禕R》本書(shū)根據(jù)機(jī)能學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)和參編學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的經(jīng)

《醫(yī)學(xué)高等數(shù)學(xué)》是根據(jù)普通高等醫(yī)藥院校數(shù)學(xué)教學(xué)要求編寫(xiě)而成的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程教材�！夺t(yī)學(xué)高等數(shù)學(xué)》共分6章，分別闡述了函數(shù)、極限與連續(xù)；導(dǎo)數(shù)與微分；導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用；不定積分；定積分及其應(yīng)用；常微分方程等醫(yī)藥學(xué)研究中所涉及的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，以基本概念、基本理論與數(shù)學(xué)方法為重點(diǎn)，結(jié)合醫(yī)藥實(shí)例對(duì)各章內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)講解，并配有適當(dāng)?shù)牧?xí)題。

《醫(yī)用化學(xué)（第四版）》為普通高等教育“十二五”國(guó)家規(guī)劃教材及全國(guó)醫(yī)藥高等學(xué)校規(guī)劃教材。全書(shū)共13章，主要內(nèi)容有溶液的濃度、溶液的配制、溶液的滲透壓、電解質(zhì)溶液、緩沖溶液、膠體溶液、配位化合物；各類有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)特征、重要的理化性質(zhì)及其應(yīng)用等理論內(nèi)容和13個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容。教材內(nèi)容的選取緊密結(jié)合醫(yī)學(xué)崗位和執(zhí)業(yè)證書(shū)的需求，

本書(shū)以作者從醫(yī)30多年的親身經(jīng)歷和所學(xué)所感寫(xiě)成。前半部分以大量的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、真實(shí)的臨床案例展示了誤診、醫(yī)源性疾病等現(xiàn)代醫(yī)學(xué)還無(wú)法解決的困境，過(guò)度依賴醫(yī)療儀器所造成的荒唐的醫(yī)療行為，以及我們每個(gè)人都會(huì)遇到的諸多醫(yī)療誤區(qū)。后半部分站在歷史、哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、邏輯學(xué)等多個(gè)角度，簡(jiǎn)要呈現(xiàn)了不同歷史時(shí)期的醫(yī)學(xué)模式，講述了很多歷史上有名

作者先后五次深入地震災(zāi)區(qū)收集一手?jǐn)?shù)據(jù)，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理分析，了解到 PTSD（創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙，Post-traumaticStress Disorder）、抑郁癥狀在災(zāi)難發(fā)生短期內(nèi)會(huì)迅速增加，但隨著時(shí)間推移而降低；PTSD、抑郁在災(zāi)民中往往以兩種癥狀共存的形式存在，地震后不同的人群表現(xiàn)不同的癥狀特征。本書(shū)有助于促進(jìn)災(zāi)難

《臨床眼外傷手冊(cè)》由深圳市眼科醫(yī)院副院長(zhǎng)、深圳市眼外傷重點(diǎn)學(xué)科帶頭人、首席專家秦波教授和莫?jiǎng)潘芍魅螏ьI(lǐng)深圳市眼科中青年臨床專家編寫(xiě)，也是近年來(lái)深圳市眼外傷�？坡�(lián)盟救治眼外傷患者之有效的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，診療技術(shù)成熟、規(guī)范、實(shí)用性強(qiáng)，全書(shū)共2篇，分總論和各論，包括總論的眼外傷概況、眼外傷病人的病史采集及檢查、眼外傷的治療原則、眼

黃凌、黃艷、張俊清主編的《藥學(xué)核心課程概述》共四篇。第一篇為藥物化學(xué)，系統(tǒng)而簡(jiǎn)明地介紹各類藥物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、理化性質(zhì)、發(fā)現(xiàn)過(guò)程、研究現(xiàn)狀及構(gòu)效關(guān)系；第二篇為藥理學(xué)，介紹了藥理學(xué)的基本理論以及常用藥物的作用特點(diǎn)、作用機(jī)制、不良反應(yīng)和臨床應(yīng)用；第三篇為藥劑學(xué)，介紹了藥物各種常見(jiàn)劑型的特點(diǎn)、制劑的制備原理、處方設(shè)計(jì)、制備工藝；

林嵐、吳水才主編的《現(xiàn)代醫(yī)學(xué)信號(hào)處理》的主要內(nèi)容有隨機(jī)信號(hào)分析基礎(chǔ)、平穩(wěn)隨機(jī)信號(hào)的線性模型及譜估計(jì)、維納濾波器與卡爾曼濾波器、自適應(yīng)濾波、時(shí)頻分析與小波變換、主成分分析與獨(dú)立成分分析。為加深對(duì)基本概念和基本理論的理解，加強(qiáng)對(duì)基本方法和基本技能的掌握，本書(shū)**章對(duì)現(xiàn)代信號(hào)處理理論及其數(shù)學(xué)基礎(chǔ)進(jìn)行了扼要的復(fù)習(xí)，并在各個(gè)章節(jié)

《藥學(xué)綜合及設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)教程》共分為8篇。第一篇為實(shí)驗(yàn)基本知識(shí)及基本技能；第二篇為藥用植物學(xué)與生藥學(xué)實(shí)驗(yàn)；第三篇為藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)；第四篇為藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)；第五篇為天然藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)；第六篇為藥劑學(xué)實(shí)驗(yàn)；第七篇為藥物分析學(xué)實(shí)驗(yàn)；第八篇為整合的綜合性實(shí)驗(yàn)。第二至第七篇中將原有教材中的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)都編寫(xiě)成了綜合性實(shí)驗(yàn)，另外還增加了設(shè)計(jì)性