本書共分八章,創(chuàng)新;創(chuàng)新思維;創(chuàng)新能力;創(chuàng)業(yè);創(chuàng)業(yè)大學(xué)生應(yīng)具備的素質(zhì)培養(yǎng);創(chuàng)業(yè)機(jī)遇把握與創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目選擇能力培養(yǎng);大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)各項(xiàng)準(zhǔn)備培養(yǎng);創(chuàng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理。主要內(nèi)容包括:創(chuàng)新概述;創(chuàng)新的基本內(nèi)容;創(chuàng)新意識(shí);創(chuàng)新思維概述;創(chuàng)新思維的形式與訓(xùn)練等。
本書立足地方高校督導(dǎo)工作體制創(chuàng)新與發(fā)展全局,以服務(wù)于提高地方高校教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),用公共治理理念審視地方高校督導(dǎo)工作體制現(xiàn)狀,梳理當(dāng)前“管辦評(píng)”聯(lián)動(dòng)背景下地方高校督導(dǎo)體制工作存在的問題,按照我國政府職能轉(zhuǎn)變的大方向,對(duì)當(dāng)前的地方高校督導(dǎo)運(yùn)行體制進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì),做好頂層設(shè)計(jì),并從實(shí)踐中探索出地方高校督導(dǎo)體制新模式的實(shí)施保障機(jī)
《研究生全面收費(fèi)的政策分析:目標(biāo)、限度與改進(jìn)》圍繞我國研究生教育進(jìn)入全面收費(fèi)階段政策標(biāo)志,分析了全面收費(fèi)政策對(duì)研究生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)策略、學(xué)業(yè)成就的影響;分析了全面收費(fèi)政策的實(shí)施現(xiàn)狀及面臨的問題,對(duì)全面收費(fèi)政策的實(shí)施進(jìn)行在學(xué)科、性別、研究生類別等特征變量上的差異分析;基于政策限度的視角分析了政策在實(shí)施過程中的阻力和障礙的
《高校學(xué)生工作研究》為綜合性學(xué)術(shù)半年刊,以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),以新時(shí)代高校學(xué)生工作為主要研究對(duì)象,以“提供交流平臺(tái)、服務(wù)學(xué)科和高校學(xué)生工作發(fā)展”為辦刊理念。通過探索新時(shí)代高校學(xué)生工作的特點(diǎn)和規(guī)律,研究新形勢(shì)下高校學(xué)生工作的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題,緊扣核心,突出重點(diǎn),聚力發(fā)聲,為培養(yǎng)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義建設(shè)
《筑夢(mèng)東方:湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)東方科技學(xué)院十六年學(xué)生工作探索與實(shí)踐》共三章十九節(jié),第一章圍繞“思想筑夢(mèng)”,重點(diǎn)介紹了學(xué)院學(xué)生黨員培教工程、團(tuán)員團(tuán)干工程、心理健康教育工程、網(wǎng)絡(luò)思政育人工程、學(xué)工隊(duì)伍建設(shè)工程的具體做法及其主要成效;第二章聚焦“文化筑夢(mèng)”,全面梳理了學(xué)院專業(yè)文化育人工程、藝體文化育人工程、典禮文化育人工程和社團(tuán)文
《行走三下鄉(xiāng)聚力青春路:大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作管理與研究/光明社科文庫》是全國大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),是大學(xué)生高質(zhì)量參與社會(huì)實(shí)踐的實(shí)用指南,希望能為高校共青團(tuán)開展大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提供有益參考,為大學(xué)生朋友高質(zhì)量開展“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提供有效指南!缎凶呷锣l(xiāng)聚力青春路:大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作管理與研
本書所對(duì)應(yīng)的課程為高職《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》,全書分為12個(gè)章節(jié),分別是大學(xué)生創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新思維與創(chuàng)新源泉、創(chuàng)新的方法、技術(shù)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)與創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)素質(zhì)認(rèn)知、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目與資源分析、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的組建、如何設(shè)計(jì)與創(chuàng)新商業(yè)模式設(shè)計(jì)、創(chuàng)業(yè)融資、新創(chuàng)企業(yè)管理、如何撰寫創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書。
本書聚焦立德樹人根本任務(wù),聚焦人才培養(yǎng)中心工作,聚焦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作重點(diǎn),記錄了北京理工大學(xué)機(jī)械與車輛學(xué)院多年來的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)筑夢(mèng)之路。本書緊扣大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展脈絡(luò),分別從創(chuàng)搖籃、創(chuàng)歷程、創(chuàng)能力、創(chuàng)天地、創(chuàng)羽翼、創(chuàng)文化、創(chuàng)榜樣、創(chuàng)時(shí)代八個(gè)章節(jié)厘清了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)涵,并結(jié)合學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育具體實(shí)施路徑與
《留學(xué)中國:來華留學(xué)生就讀經(jīng)驗(yàn)的質(zhì)性研究》國際化開啟了一個(gè)全新的世界,人類的足跡跨越國家和地區(qū)的邊界延伸至更廣闊的空間。成千上萬來自世界各地的留學(xué)生乘著中國與其他國家人文交流擴(kuò)大和中國快速發(fā)展的東風(fēng),一起來到中國探索和構(gòu)建自己的夢(mèng)想。本書以來華留學(xué)生為研究對(duì)象,運(yùn)用扎根理論研究方法,對(duì)2所城市20位留學(xué)生(生源國籍分布
《新工科專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量管理體系:術(shù)語和基礎(chǔ)》以ISO9000族標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ),運(yùn)用高等教育理論和新工科建設(shè)理念,為幫助高等學(xué)校建立和有效實(shí)施新工科專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量管理體系,在總結(jié)和分析新工科專業(yè)人才培養(yǎng)的計(jì)劃、實(shí)施過程和活動(dòng)、質(zhì)量監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)等的基礎(chǔ)上,對(duì)新工科專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量管理的基本術(shù)語和管理基礎(chǔ)進(jìn)行了科學(xué)系統(tǒng)的界定和