本書內(nèi)容分三篇:通論;排除行為的物理、事理、人理分析;與排隊(duì)行為感知有關(guān)的信息技術(shù)。
本書內(nèi)容包括:地理師范生成長之路;地理課堂教學(xué)設(shè)計(jì)技能;地理課堂導(dǎo)入技能;地理課堂教學(xué)語言技能;地理課堂講授技能;地理教學(xué)媒體技能;地理課堂提問技能等。
本書主要內(nèi)容包括兒童言語障礙的基礎(chǔ)知識(shí),兒童言語障礙發(fā)生的原因、癥狀與診斷方法,以及家長、教師和學(xué)校應(yīng)對、幫助言語障礙兒童的對策等。
《現(xiàn)代大學(xué)生思想政治教育基礎(chǔ)理論與實(shí)踐途徑探索研究》對大學(xué)生思想政治教育基礎(chǔ)理論與實(shí)踐途徑進(jìn)行了探索研究,內(nèi)容包括:社會(huì)變遷與大學(xué)生思想政治教育、傳統(tǒng)文化與大學(xué)生思想政治教育、民族精神與大學(xué)生思想政治教育、社會(huì)思潮與大學(xué)生思想政治教育、特殊群體與大學(xué)生思想政治教育、心理教育與大學(xué)生思想政治教育、課程創(chuàng)新與大學(xué)生思想政治
《3~6歲寶寶睡前成長故事好品德故事》是一本專為36歲兒童打造的彩圖注音版睡前故事書。書中精選經(jīng)典童話、寓言等精彩故事,故事長短適中,內(nèi)容既淺顯易懂,又富有啟發(fā)性,能充分激發(fā)兒童的好奇心和探索欲。每個(gè)故事都圖文并茂,精煉流暢的文字與生動(dòng)有趣的插畫相結(jié)合,同時(shí)加注拼音,寶寶可以一邊讀圖一邊聽爸爸媽媽講故事,學(xué)會(huì)拼音的兒童
《學(xué)前記憶力訓(xùn)練500題》是一套專門為3-6歲孩子編寫的培養(yǎng)記憶的游戲書,共4冊,每冊都有六個(gè)主題游戲。每個(gè)主題游戲里面都設(shè)置了相關(guān)的游戲內(nèi)容。本書采取階梯訓(xùn)練方式,難易程度不同,逐階開發(fā),提高孩子的記憶力。讓孩子的腦袋轉(zhuǎn)得更快,讓孩子的人生從此璀璨。
明確信息資源產(chǎn)業(yè)在國家戰(zhàn)略中的定位,建立科學(xué)的產(chǎn)業(yè)政策體系,是促進(jìn)其健康、有序、可持續(xù)發(fā)展發(fā)展的關(guān)鍵所在!吨袊畔①Y源產(chǎn)業(yè)發(fā)展與政策》正是對我國信息資源產(chǎn)業(yè)發(fā)展問題的探討,包括四篇:*篇分析了信息資源產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)功能,提出了反映社會(huì)或產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)資源結(jié)構(gòu)特征與發(fā)展趨勢的動(dòng)態(tài)資源三角形重心曲線;第二篇從產(chǎn)業(yè)規(guī)模、
自《解析中國新聞傳播學(xué)2006》出版以來,《解析》每年出版一本,形成品牌,受到新聞傳播專業(yè)師生和研究者的關(guān)注。書名冠以出版當(dāng)年的年號(hào),每年的《解析》都是對前一年我國新聞傳播學(xué)各方面研究現(xiàn)狀和學(xué)界業(yè)界熱點(diǎn)問題的回顧,從作者本人一年所寫文字中選取與當(dāng)前關(guān)系較為緊密的篇章,根據(jù)內(nèi)容劃分為章!督馕鲋袊侣剛鞑W(xué)2017》從學(xué)
《高校民族傳統(tǒng)體育理論、發(fā)展與技能研究》是在對高校民族傳統(tǒng)體育進(jìn)行長期研究、搜集大量相關(guān)資料的基礎(chǔ)上撰寫的,并借鑒參考了諸多學(xué)者的相關(guān)研究,是關(guān)于民族傳統(tǒng)體育的科學(xué)成果!陡咝C褡鍌鹘y(tǒng)體育理論、發(fā)展與技能研究》有關(guān)理論方面的研究主要包括民族傳統(tǒng)體育理論知識(shí)、學(xué)校教育與民族傳統(tǒng)體育教育學(xué)、高校民族傳統(tǒng)體育教學(xué)理論與方法;
本書以思想政治教育學(xué)原理為指導(dǎo)基礎(chǔ),通過對教育學(xué)、管理學(xué)等多學(xué)科知識(shí)的滲透,結(jié)合當(dāng)前高校思想政治教育現(xiàn)狀和模式,探討我國高校思想政治教育的本源與價(jià)值導(dǎo)向,思想政治教育的內(nèi)容與創(chuàng)新,思想政治教育的過程及其規(guī)律,思想政治教育實(shí)施方法及策略,尋找思想政治教育的新視角,思想政治教育的管理、評(píng)估及反饋,以及思想政治教育的探索與創(chuàng)