你是數(shù)獨(dú)高手嗎？你想挑戰(zhàn)腦力極限嗎？ 《世界*美超難數(shù)獨(dú)4》由日本知名數(shù)獨(dú)作家西尾徹也傾力打造，共計(jì)100道題，每個(gè)題目都是以美麗的圖形為設(shè)計(jì)，讀者解題同時(shí)還能感受到作者設(shè)計(jì)的用心，除了腦力激蕩外還能享受視覺樂趣。 前方高能預(yù)警，非戰(zhàn)斗人員請撤離！

本書從醫(yī)學(xué)生視角出發(fā)，結(jié)合醫(yī)學(xué)生的年齡、心理、專業(yè)等特點(diǎn)，用通俗易懂的語言，結(jié)合醫(yī)學(xué)生喜聞樂見、豐富翔實(shí)的身邊案例將醫(yī)學(xué)生在高等醫(yī)學(xué)教育中遇到的多發(fā)問題和常見問題進(jìn)行認(rèn)真梳理和歸類，分成自我認(rèn)知、發(fā)展素養(yǎng)、人文歷練、能力拓展等四部分，對醫(yī)學(xué)生由入校到畢業(yè)的專業(yè)學(xué)習(xí)、第二課堂、未來發(fā)展等進(jìn)行詳細(xì)介紹與合理規(guī)劃�！禕R》通

科學(xué)結(jié)構(gòu)圖譜以直觀形象的圖譜形式展現(xiàn)高度抽象的科學(xué)，特別是自然科學(xué)基礎(chǔ)研究的宏觀結(jié)構(gòu)，揭示科學(xué)熱點(diǎn)前沿闖的關(guān)聯(lián)關(guān)系與發(fā)展進(jìn)程�！犊茖W(xué)結(jié)構(gòu)圖譜2017》是“科學(xué)結(jié)構(gòu)圖譜”系列叢書的第四部，科學(xué)結(jié)構(gòu)課題組每兩年運(yùn)用立獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的理論和方法繪制科學(xué)結(jié)構(gòu)圖譜，周期性地揭示料學(xué)研究結(jié)構(gòu)及其演變，監(jiān)測科學(xué)發(fā)展趨勢�！犊茖W(xué)結(jié)構(gòu)圖譜20

數(shù)獨(dú)是一種風(fēng)靡全球的數(shù)字游戲,雖然規(guī)則簡單但卻趣味萬千。《玩轉(zhuǎn)數(shù)獨(dú)-骨灰級》為骨灰級數(shù)獨(dú)愛好者精心挑選202道數(shù)獨(dú)題，題目構(gòu)思巧妙、難度搭配合理，可以讓大家邊學(xué)邊玩，提高自己的思維能力，全面激活大腦潛能。 警告：前方高能預(yù)警，非戰(zhàn)斗人員請撤離！

數(shù)獨(dú)是一種風(fēng)靡全球的數(shù)字游戲,雖然規(guī)則簡單但卻趣味萬千。本書為高級數(shù)獨(dú)愛好者精心挑選202道數(shù)獨(dú)題，題目構(gòu)思巧妙、難度搭配合理，可以讓大家邊學(xué)邊玩，提高自己的思維能力，全面激活大腦潛能。

想體驗(yàn)時(shí)而大聲叫好，時(shí)而欲哭無淚的快感嗎？不安分的數(shù)獨(dú)高手們，還在等什么，快來挑戰(zhàn)吧！《BR》本書由日本知名數(shù)獨(dú)作家西尾徹也傾力打造，匯集203道超難數(shù)獨(dú)題，解題線索就隱藏在下一個(gè)填入的數(shù)字中，循著脈絡(luò)即可迎刃而解，請您花些時(shí)間盡情享受這辣味十足的數(shù)獨(dú)大餐吧。

微博憑借實(shí)時(shí)性和便捷性成為重要的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，其聚集的大量用戶和相對自由的言論信息使之成為把握社會(huì)脈搏的重要工具。在引入篇，本書從分析微博研究的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義入手，通過分析關(guān)于微博信息管理的研究現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)微博現(xiàn)有研究的不足和缺陷，即語義性差、難以管控等。隨著語義網(wǎng)技術(shù)的進(jìn)步，本體技術(shù)的應(yīng)用逐漸成熟，語義本體的研究和應(yīng)用

《小學(xué)生必背古詩詞75首》根據(jù)教育部*《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦背誦編目編制而成，對詩詞加注了漢語拼音，并配套有聲誦讀。為了幫助小學(xué)生更好地理解、把握詩詞，拓寬古詩詞涉獵面，特別增加了疑難注釋、作者簡介、古詩新譯、詩意賞析、知識拓展等版塊，其中知識拓展版塊引入了飛花令的游戲，增加了相關(guān)詩詞名句達(dá)300余條，用小

普陀路小學(xué)圍繞生態(tài)立校和諧發(fā)展的特色理念，一方面打造校園環(huán)境文化，校園內(nèi)處處可見師生動(dòng)手利用廢物改造而成的環(huán)保作品，展現(xiàn)了學(xué)生的卓越才情，也體現(xiàn)出生態(tài)教育的豐碩成果；另一方面加強(qiáng)課程整合下的生態(tài)特色課程建設(shè)，在學(xué)生心中播撒珍愛生命學(xué)會(huì)共處健康生活的綠色種子，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維品質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生、教師、學(xué)校

《地方高師院校數(shù)學(xué)卓越教師培養(yǎng)模式研究》共八章，從基礎(chǔ)教育改革對卓越數(shù)學(xué)教師的迫切要求、當(dāng)前數(shù)學(xué)師范生培養(yǎng)的現(xiàn)狀出發(fā)，研究團(tuán)隊(duì)分別從專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)改革以及與基礎(chǔ)教育協(xié)同培養(yǎng)數(shù)學(xué)教學(xué)師資等角度進(jìn)行了實(shí)踐探索，構(gòu)建了PET的協(xié)同育人模式�！兜胤礁邘熢盒�數(shù)學(xué)卓越教師培養(yǎng)模式研究》在編撰過程中，力圖做到以培養(yǎng)卓越數(shù)學(xué)