自發(fā)式農(nóng)村電子商務(wù)是一種基于市場驅(qū)動、農(nóng)戶自發(fā)、裂變式擴散而形成的農(nóng)村電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展方式，“淘寶村”是其典型代表。本書從商業(yè)模式創(chuàng)新與擴散視角探索“淘寶村”產(chǎn)業(yè)形成與發(fā)展的微觀機理，利用規(guī)范研究、定性案例研究、定量實證研究等多種方法，針對“淘寶村”的發(fā)展現(xiàn)狀與意義、“淘寶村”的商業(yè)模式分類、商業(yè)模式創(chuàng)新與復(fù)制機理、“

本書圍繞”鄉(xiāng)村振興”這個主題，梳理了理論研究的現(xiàn)狀、政策依據(jù)和理念以及中國農(nóng)村建設(shè)的基本脈絡(luò)，評價了鄉(xiāng)村振興的社會現(xiàn)狀和發(fā)展水平，論證了鄉(xiāng)村振興與農(nóng)業(yè)農(nóng)村高質(zhì)量發(fā)展的辯證關(guān)系，重點從“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕”等五個方面進行了探討，并提出農(nóng)業(yè)農(nóng)村高質(zhì)量發(fā)展的對策建議。

本書分為三個部分：第一部分為概述性內(nèi)容，說明了質(zhì)量風(fēng)險管理在產(chǎn)品生命周期中的應(yīng)用實踐基礎(chǔ)，質(zhì)量風(fēng)險管理與質(zhì)量文化，質(zhì)量風(fēng)險管理方法和工具以及質(zhì)量風(fēng)險管理計劃四方面的內(nèi)容；第二部分為應(yīng)用實踐部分，闡述了質(zhì)量風(fēng)險管理在工藝、設(shè)施系統(tǒng)設(shè)備、計算機化系統(tǒng)、驗證、質(zhì)量體系、QC實驗室活動、運營維保等不同方面的實踐工作；第三部分為

《中國經(jīng)濟特區(qū)研究》是由教育部人文社會科學(xué)重點研究基地——深圳大學(xué)中國經(jīng)濟特區(qū)研究中心主辦的連續(xù)出版的研究集刊，反映了國內(nèi)外關(guān)于中國經(jīng)濟特區(qū)研究的最新學(xué)術(shù)成果、研究進展和政策主張。本書是總第12期，對我國基本經(jīng)濟特區(qū)在發(fā)展中所遇到的問題以及經(jīng)濟制度變革的理論進行了分析，介紹了改革開放40年中國經(jīng)濟特區(qū)發(fā)展的成就與展望，

朱崗村位于沿淮貧困帶和大別山集中連片貧困區(qū)的交界處，是國定貧困縣里的深度貧困村。本書通過實地調(diào)研，探究朱崗村的致貧原因和幫扶措施，對皖北其他地區(qū)精準(zhǔn)扶貧的路徑帶來啟發(fā)。本書從新發(fā)展主義角度出發(fā)，從產(chǎn)業(yè)扶貧、健康扶貧、教育扶貧、生態(tài)扶貧、就業(yè)扶貧幾方面論述了朱崗村的精準(zhǔn)扶貧路徑選擇。本書主張從貧困主體的內(nèi)生性發(fā)展、綜合性

雙進村位于湖南省湘西土家族苗族自治州龍山縣，是全國脫貧攻堅戰(zhàn)役中一支穩(wěn)步前行的隊伍。本書通過在雙進村進行的入戶個人問卷調(diào)查、個別訪談、村級干部座談、村民座談等方式，總結(jié)了雙進村精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧實踐亮點，并針對雙進村以及全國貧困村攻堅脫貧后如何鞏固脫貧成果，提出發(fā)展原生態(tài)文化旅游、生態(tài)農(nóng)業(yè)旅游，探索可持續(xù)“一村一品”模式

牛村地處滇黔桂石漠化片區(qū)，是貴州省西部山區(qū)的一個少數(shù)民族村寨。本書通過這個實施了整鄉(xiāng)跨區(qū)域搬遷工程的少數(shù)民族村莊，考察易地扶貧搬遷政策在該村的落地過程及其在執(zhí)行中所遭遇的種種來自社會、文化的阻力，以及政策內(nèi)部的多重張力，并以此個案為例對中央精準(zhǔn)扶貧政策實施過程中的地方變形與實踐限度進行分析和反思。

寨下村是一個中部村落，地處井岡山腳下的江西省吉安市萬安縣潞田鎮(zhèn)。本書詳細(xì)介紹了寨下村的基本情況，通過入戶調(diào)查和深度訪談，深入分析寨下村貧困戶的致貧原因，闡述了該村所在的萬安縣精準(zhǔn)扶貧的工作機制和政策，描述了寨下村扶貧政策落實到戶的過程，并實證分析了貧困戶和非貧困戶對精準(zhǔn)扶貧的政策感知。

本書是中國特色高水平高職學(xué)校建設(shè)項目成果之一，全書貫徹《國家職業(yè)教育改革實施方案》《關(guān)于實施中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃的意見》等文件精神，進一步密切結(jié)合產(chǎn)教融合，在與行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)合作進行課程開發(fā)過程中，融入新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范，借鑒德國“學(xué)習(xí)領(lǐng)域”課程理論，搭建起“工作過程導(dǎo)向”特征的“理實一體化”素材框架

《國情考察團調(diào)研報告》，中國人民大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院主編。2015年，經(jīng)濟學(xué)院啟動了“經(jīng)英足跡•調(diào)研中國”國情考察團項目。該項目旨在培養(yǎng)經(jīng)濟學(xué)院學(xué)子心系祖國的情懷和實事求是的作風(fēng)，加強專業(yè)教師對于學(xué)生學(xué)術(shù)研究和社會實踐的指導(dǎo)，提高學(xué)生理論聯(lián)系實際、深入基層實踐調(diào)研和服務(wù)社會的能力。在院領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持下，學(xué)生