本書是第3版，第2版于2010年出版即獲得頗高評價，社會需求度高，本書為7年后再修訂出版。本書共8章，內容涉及臨床血液學、細胞學、臨床化學、微生物學、免疫學、遺傳與分子診斷學及常用治療性藥物濃度監(jiān)測等，每一項目包括名稱、方法、正常參考范圍、影響因素及臨床解讀。是實驗室、臨床醫(yī)療及護理人員，學生及社會有關人員參閱。

《老年護理學》教材分為理論與實訓兩個部分。理論部分共8章，包括緒論、老年人的健康評估、心理健康及精神護理、日常生活護理、健康保健與養(yǎng)老照護、安全用藥與護理、常見疾病與護理、臨終護理。實訓部分共7個項目，與理論部分內容呼應，幫助學生用理論指導實踐并在實踐中豐富經驗。本教材每章前有學習目標，正文設有案例導入，章后有思考題，

內容主要包括：公眾施救現(xiàn)場判斷、施救措施、心肺復蘇、各種緊急情況的現(xiàn)場和家庭救助等。用于對公眾急救、自救的指導和培訓。是中國生命關懷協(xié)協(xié)會公眾施救委員會組織全國專業(yè)醫(yī)師共同撰寫，是適合我國國情的公眾施救培訓教程。本書內容包括急救倫理內容，心肺復蘇，日常常見的疾病處理，理化物質損傷，火災地震避險措施等，內容全面。

本教材以教育部制定的本學科教學大綱全部理論知識內容主線，按照現(xiàn)有教學體制，以真實的或標準化案例作為載體和引領者，引出理論知識、崗位能力、人文關懷及職業(yè)道德等內容，從而滿足教育部制定的教學大綱、學生畢業(yè)后執(zhí)業(yè)護師資格考試的需求以及碩士研究生入學考試的需求。

本書詳細介紹了骨科的護理管理、常用的護理技術、特殊護理技術、康復護理技術、圍術期患者護理、疾病護理、常用藥物、護理操作、儀器操作等。本書內容豐富，理論與實踐相結合，注重臨床實用性和可操作性�？晒┡R床護理人員、護理專業(yè)學生及臨床醫(yī)師參考閱讀，也可作為護理管理、護理教學和護士繼續(xù)教育用書。

本書包括通識性、�？菩宰o理敏感質量指標的定義和意義、測量、指標在臨床的使用方法及注意事項等，其中通識性護理質量敏感指標又分為結構性、過程性及結果性指標，其中一級指標包括護理人力資源管理指標、病區(qū)管理指標、專項護理指標（管路護理、血管通路管理）、病區(qū)管理指標、滿意度及優(yōu)質護理服務指標；�？菩宰o理敏感質量指標包括呼吸機相關

《基礎護理學》教材共16章，包括醫(yī)院環(huán)境，入院和出院護理，舒適與安全護理，休息與活動，預防和控制醫(yī)院感染，患者的清潔衛(wèi)生，生命體征的評估與護理，飲食護理，排泄護理，給藥，靜脈輸液與輸血，冷、熱療法，標本采集，病情觀察及危重患者的搶救和護理，臨終護理，醫(yī)療和護理文件記錄。本教材每章前有學習目標，正文設有案例導入，章后有思

本書主要作為有一定“傳染病學”基礎的臨床醫(yī)學本科畢業(yè)生、畢業(yè)研究生在從事臨床診治工作前進行住院醫(yī)師規(guī)范化培訓時使用的一本公共科目培訓教材。《BR》本書著重從感染性出疹性疾病、感染性腹瀉、中樞神經系統(tǒng)感染、敗血癥、發(fā)熱、深部真菌感染等重要與感染相關的常見綜合征與疾病出發(fā)，理清相關感染性疾病包括醫(yī)院感染鑒別診斷的思路；點出

教材編寫的指導思想是緊緊圍繞中等職業(yè)教育護理專業(yè)培養(yǎng)目標，體現(xiàn)以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以能力為本位，以崗位需求為標準，以發(fā)展技能為核心的職業(yè)教育辦學理念。全書按162學時進行編寫，正文共10章，內容包括緒論，呼吸系統(tǒng)疾病、循環(huán)系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病、泌尿系統(tǒng)疾病、血液系統(tǒng)疾病、內分泌及代謝疾病、風濕性疾病、神經系統(tǒng)

本書詳細介紹了耳鼻喉頭頸外科的護理管理、疾病護理、常用護理技術、耳科護理技術、鼻科護理技術、咽喉頭頸外科護理技術，并介紹了耳鼻喉頭頸外科常用藥物及常用的護理操作。本書內容豐富，理論與實踐相結合，注重臨床實用性�？晒┳o理管理、護理教學和護士繼續(xù)教育用書。