科技論文寫作是理、工、農(nóng)、醫(yī)等各專業(yè)學(xué)生必須經(jīng)歷的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)之一，是學(xué)生素質(zhì)教育和能力培養(yǎng)的重要組成部分�！犊萍颊撐膶懽魅腴T》系統(tǒng)介紹了科技論文的概念、特點和寫作要領(lǐng)，詳細介紹了論文標題、作者署名、通訊地址、摘要、關(guān)鍵詞、正文、結(jié)論、致謝、附錄、參考文獻及圖標制作等的寫作方法，對初學(xué)者及科研人員均具有很大的參考作用。《科

本書以大量中外文獻史料為基礎(chǔ)，對澳門近代的翻譯活動進行了深入、細致的研究。內(nèi)容包括翻譯對葡人定居澳門的意義，澳門開埠至20世紀初的翻譯狀況及其特點，澳門官方翻譯機制的建立，翻譯工作者的職業(yè)特點和工作方式，翻譯政策與文化沖突之間的關(guān)系，澳葡當(dāng)局在不同時期選用翻譯人員的標準和翻譯策略的變化，鴉片戰(zhàn)爭后以土生葡人為主體的翻譯

該書內(nèi)容包括實然分析、應(yīng)然判斷、實證校驗。如對重慶市地方政府在農(nóng)村幼兒教育多元供給中的職能定位現(xiàn)狀、問題成因、制約因素的調(diào)查分析；重慶市農(nóng)村幼兒教育發(fā)展總體需求及需求結(jié)構(gòu)分析。本專著能夠為幼兒教育的績效考核提供依據(jù)。

《現(xiàn)代漢字理論與應(yīng)用研究/中國書籍·學(xué)術(shù)之星文庫》的內(nèi)容分為兩大部分，即現(xiàn)代漢字學(xué)和對外漢字教學(xué)。在現(xiàn)代漢字學(xué)部分中，《現(xiàn)代漢字理論與應(yīng)用研究/中國書籍·學(xué)術(shù)之星文庫》涉及到了現(xiàn)代漢字學(xué)的一些實質(zhì)問題，并且提出了作者的一些獨創(chuàng)性理論見解。例如重構(gòu)了現(xiàn)代漢字的三級結(jié)構(gòu)，提出了“字素”理論；結(jié)合文字學(xué)的本質(zhì)，論證了現(xiàn)代漢字

本書以中國禪宗語錄（側(cè)重于唐宋禪宗語錄）里的詞語作為研究對象，以詞義考釋為主體，以詞語理論的闡述、探討為骨架；用詞語理論來統(tǒng)領(lǐng)相關(guān)詞語的考釋，用詞義考釋的具體方法與成果來支持詞語理論的闡說。全書系統(tǒng)探討了禪錄詞語的特性、來源，對禪錄詞語的方言色彩、特色詞語、歷史變化問題進行了梳理剖析，并通過分類示例的方式對禪宗語錄詞語

本書以大量中外文獻史料為基礎(chǔ)，對澳門近代的翻譯活動進行了深入、細致的研究。內(nèi)容包括翻譯對葡人定居澳門的意義，澳門開埠至20世紀初的翻譯狀況及其特點，澳門官方翻譯機制的建立，翻譯工作者的職業(yè)特點和工作方式，翻譯政策與文化沖突之間的關(guān)系，澳葡當(dāng)局在不同時期選用翻譯人員的標準和翻譯策略的變化，鴉片戰(zhàn)爭后以土生葡人為主體的翻譯

《標點符號規(guī)范用法19講》主要依據(jù)標點符號用法.(GB/T15834-2011)。并查閱大量的相關(guān)文獻，對出版物中常用的17個標點符號用法作了比較全面、系統(tǒng)、翔實的歸納和闡釋，同時對常見的隱諱號、虛缺號、示亡號、代替號、標示號等的用法作了簡要介紹，每一講都遴選了大量的典型示例(其中絕大多數(shù)是作者從閱讀過的書報刊中遴選所

本書內(nèi)容包括：西雙版納國際機場語言文字法規(guī)實施情況；景洪港中心碼頭語言文字法規(guī)實施情況；磨憨少數(shù)民族村寨語言文字法規(guī)實施情況；西雙版納邊境地區(qū)語言文字法規(guī)實施特點及成因等。

本書以“中文”（即“中國語言文學(xué)”，舊稱“中國文學(xué)”和“語言學(xué)”、“國文”等）學(xué)科為中心，研究民國大學(xué)的課程講義。全書包含兩大部分：前三章為講義本體和“講義現(xiàn)象”的基礎(chǔ)性研究，包括梳理講義線索、整理講義文本、探究講義生成和運行機制，解析其教育文化背景等；后三章以講義為途徑，鉤沉中文學(xué)科發(fā)展過程中的某些事件遺存，考察民國

本書系統(tǒng)地討論了語法研究和語言應(yīng)用中的重要理論和方法，幾乎涉及所有前沿的研究方向和熱點的研究課題。讀者可以從中了解基本的漢語語法規(guī)則和分析方法，解決漢語應(yīng)用中“話該怎么說”“為什么這樣說而不那樣說”等諸多問題。論述高屋建瓴、深入淺出，既有學(xué)術(shù)著作的深度和嚴謹，又照顧到“通識”的普及性，成為很好的漢語和漢語研究入門書。