本書是作者關于中國古今譯學理論的專題文集,共分《古代譯學史論》《中國現(xiàn)代譯學爭鳴論》《翻譯文學史與翻譯思想史論》共三欄。各組各篇文章相對獨立,而又有內在邏輯關聯(lián)。圍繞古代譯學史上的重要問題,辨名析理、探賾索幽。提煉出佛典漢譯中的基本概念范疇,并嘗試予以體系建構;對現(xiàn)代翻譯理論中的若干重大理論問題、重要理論論爭予以梳理和

古代中國有沒有術語？近代漢語術語是如何形成的？古今漢語術語理論邏輯是否一致？漢語術語學的定位與體系如何？本書基于術語的二維屬性論和漢語的名辯邏輯傳統(tǒng)，通過梳理古今漢語術語的創(chuàng)制史、融會中西術語理論發(fā)展史，提出了中國的術語學研究應該堅持“漢語綱領”，發(fā)揮漢語意合的潛力和張力，在世界科技話語權競爭中發(fā)揮獨特作用。

術語翻譯方法論研究主要指術語翻譯方法論體系性研究，包括方法論的體系性描寫及理據(jù)說明兩部分內容。本書遵循術語全譯觀，結合術語形式及內容的翻譯操作方式，嘗試構建術語漢譯方法論。該方法論由三大策略組成：直譯、意譯、直譯兼意。每一策略可具化為方法與技巧，從而直接指導翻譯實踐。策略、方法、技巧呈縱向層次性，同一層級內部各策略等呈

《四級詞匯帝國（第二版）》把四級詞匯分為48個list。本書有別于其他詞匯書的亮點是編排方式：書中每一個詞條單詞后面會有音標和記憶次數(shù)，每記憶一遍，可以用鉛筆把一個方塊涂黑，便于大家統(tǒng)計是用幾遍記住這個單詞的，從而側重關注那些多遍才記住的單詞；單詞的英文釋義在前，中文釋義在后，目的是希望大家養(yǎng)成英文思維的習慣；單詞的詞

本書采用理論與實踐結合、宏觀與微觀結合、歸納與演繹結合等研究方法，借用認知科學領域先進的成果，深入研究隱喻翻譯的轉化機制、轉化方法及其影響因素。隱喻翻譯轉化研究既有前瞻性又有挑戰(zhàn)性，既有理論價值又有實踐意義。該研究視角新穎，內涵豐富，可提高隱喻翻譯轉化研究的科學性，充分展現(xiàn)語言到思維、思維再到語言的復雜操作過程，呈現(xiàn)了

當代隱喻學是橫跨語言學、認知科學、哲學、文化學等諸多學科的新興顯學，在探討語言與認知的關系方面成效顯著。本書在扼要介紹當代隱喻學萌芽起步階段的“概念隱喻學說”及其升級、優(yōu)化的“概念整合理論”新進路的基礎上，簡明勾勒出體驗哲學和文化意蘊的跨語言考究雙翼維度，搭建起當代隱喻學的學科框架。

本書稿以漢藏語系藏緬語族緬語支的阿昌語隴川方言為研究對象，借鑒參考語法的描寫分析原則，綜合運用現(xiàn)代語言類型學的基本理論，兼顧傳統(tǒng)語言學的研究范式，采用田野調查法、描寫法及歸納法，對隴川阿昌語的語言本體結構（語音、詞匯、語法以及話語結構等）進行系統(tǒng)描寫與深入分析。本書稿分為導論語音系統(tǒng)詞匯系統(tǒng)語法系統(tǒng)話語分析，共五

作為演講者，應該如何緩解自己的緊張情緒？撰寫演講稿時，應該如何確定演講內容，怎樣行文才能更好地吸引聽眾？演講時，怎樣把自己的情緒飽滿地傳達給聽眾，使別人認同你的觀點？擔心自己的演講不夠出彩，采用哪些技巧才能全程吸引聽眾的注意力？實際場景中如何應用學到演講技巧？以上問題你可以在本書找到相關答案�！冻霰姳磉_清華大學演講課》

《全譯語境作用機制論》研究語境對全譯的理解、轉化與表達過程的作用規(guī)律。全譯語境是影響和制約全譯過程的各語境因素的有序總和，包含全譯上下文語境、全譯情景語境、全譯文化語境及亞類語境因素。全譯語境作用機制指語境對全譯過程產生影響的復雜運行系統(tǒng)，體現(xiàn)為上下文語境的推進機制、情景語境的重構機制、文化語境的對話機制等單項作用機制

全書分為閱讀鑒賞訓練、寫作訓練、口語交際訓練三大模塊，每個模塊下面設教學任務。閱讀鑒賞訓練模塊分詩詞鑒賞、散文鑒賞、小說鑒賞三個任務，閱讀鑒賞模塊中每一種鑒賞文體的選文我們是根據(jù)專題來確定的，如詩詞按詠物敘事類詩詞、山水田園類詩詞、思鄉(xiāng)送別類詩詞、愛情類詩詞四個專題來選文，并在每一個專題后面設置了綜合鑒賞訓練。寫作訓練