本書(shū)介紹了“一審、二理、三譯、四連、五查、六定”的六步英語(yǔ)作文法，探討了如何對(duì)高中生進(jìn)行英語(yǔ)表達(dá)訓(xùn)練，分析了英語(yǔ)作文中出現(xiàn)的問(wèn)題，以及如何有針對(duì)性地提高學(xué)生的表達(dá)技巧。

本書(shū)共分為三個(gè)部分。第一部分是課程概況與理論基礎(chǔ)，京通幼兒園緊扣當(dāng)前國(guó)家強(qiáng)調(diào)立德樹(shù)人、國(guó)民認(rèn)同與加強(qiáng)學(xué)校美育的時(shí)代背景，以美善相協(xié)為理論基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)了一套較為完善的民間藝術(shù)綜合主題活動(dòng)體系。第二部分是主題活動(dòng)課程示例，主要精選了一些教師開(kāi)發(fā)的主題活動(dòng)設(shè)計(jì)與詳細(xì)的活動(dòng)方案，從不同角度來(lái)呈現(xiàn)通過(guò)民間藝術(shù)的手段提升幼兒國(guó)民認(rèn)同

本書(shū)共九章，內(nèi)容包括：自主教育，架構(gòu)師生自主發(fā)展新模式；自主合作，凝練出學(xué)校特色文化；自主評(píng)價(jià)，激發(fā)了學(xué)生自主發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力；自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)生自主發(fā)展的學(xué)習(xí)力；自主活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生自主發(fā)展的創(chuàng)造力；自主管理，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生自主發(fā)展的自律力等。

本書(shū)以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、數(shù)字技術(shù)為背景，首先介紹了會(huì)計(jì)檔案、電子會(huì)計(jì)檔案有關(guān)概述和傳統(tǒng)紙質(zhì)會(huì)計(jì)檔案的管理方法；然后介紹了電子會(huì)計(jì)資料的收集、整理、移交等歸檔流程和電子會(huì)計(jì)檔案保管、利用，介紹了電子會(huì)計(jì)檔案管理中的真實(shí)性維護(hù)和長(zhǎng)期性保證兩大關(guān)鍵技術(shù)的解決方案，以及電子發(fā)票的管理；最后提供了7個(gè)案例以對(duì)本書(shū)介紹的理論和方法進(jìn)行驗(yàn)

《小學(xué)生數(shù)獨(dú)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練提高篇》的目標(biāo)讀者群體為具備一定基本技巧的數(shù)獨(dú)愛(ài)好者，尤其是在讀的小學(xué)生和中學(xué)生，適合他們?yōu)檫M(jìn)一步提高數(shù)獨(dú)解題能力而參考使用。本書(shū)共設(shè)置了12課，每一課均包含一項(xiàng)數(shù)獨(dú)游戲的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，內(nèi)容涉及標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨(dú)的進(jìn)階技巧和高級(jí)技巧，如數(shù)對(duì)法、摩天樓、雙線(xiàn)風(fēng)箏、多寶魚(yú)、雙值陷阱等。每一課的課后，均為讀者準(zhǔn)備了20

2018年，全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生整體就業(yè)情況繼續(xù)向好，就業(yè)率達(dá)96.30%，連續(xù)10年保持高就業(yè)率水平，就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提升，就業(yè)起薪、就業(yè)穩(wěn)定性、社會(huì)保障、勞動(dòng)合同簽訂等總體良好，畢業(yè)生普遍受到用人單位和社會(huì)歡迎。為深入分析和介紹中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)狀況，編者組織編制了《中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)狀況分析報(bào)告（2018年

中國(guó)改革開(kāi)放40年的成績(jī)不僅屬于那些叱咤風(fēng)云的巨無(wú)霸企業(yè)，也屬于千千萬(wàn)萬(wàn)的草根企業(yè)家，但這些草根企業(yè)家卻很少得到人們的關(guān)注。最近中央強(qiáng)調(diào)大學(xué)生要多深入社會(huì)調(diào)查研究，了解中國(guó)的國(guó)情。為此，北京大學(xué)團(tuán)委和北京大學(xué)社會(huì)調(diào)查中心聯(lián)合組織“中國(guó)企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)調(diào)查”，面向大學(xué)生招募了800多名訪(fǎng)員。同時(shí)，北京大學(xué)國(guó)家發(fā)展研究院開(kāi)設(shè)“

本書(shū)是張斌賢所領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)近年研究成果的重要呈現(xiàn)。本書(shū)在充分研究歷史文獻(xiàn)和廣泛借鑒相關(guān)學(xué)科研究成果的基礎(chǔ)上，探討了美國(guó)教育變革的社會(huì)條件和思想基礎(chǔ)、兒童觀念的變遷及其對(duì)教育產(chǎn)生的深刻影響、新型學(xué)校實(shí)驗(yàn)的興起、中學(xué)課程改革以及中等教育制度的重建等主題，對(duì)進(jìn)步主義時(shí)期美國(guó)教育變革的主要方面進(jìn)行了較為完整的梳理、分析和挖掘，是

《中學(xué)生心理健康教育案例集》是作者根據(jù)多年的中學(xué)生心理健康教育和心理輔導(dǎo)的工作經(jīng)驗(yàn)，在吸取并借鑒本領(lǐng)域先進(jìn)理論成果的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合中學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的心理案例編寫(xiě)而成。書(shū)中共59個(gè)案例，分為中學(xué)生情緒控制案例、環(huán)境適應(yīng)案例、行為習(xí)慣案例、學(xué)習(xí)障礙案例、人際關(guān)系案例、學(xué)困生行為案例、自殘行為案例7篇。每個(gè)案例包括基本情況

本書(shū)共分五冊(cè)，每?jī)?cè)150題，題目嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確，有且只有唯一的答案，美觀多樣，并且區(qū)分了不同難度，你可以循序漸進(jìn)地刷題，也可以隨性而至選擇題目進(jìn)行挑戰(zhàn)。第一冊(cè)與第二冊(cè)是標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨(dú)，第三冊(cè)、第四冊(cè)與第五冊(cè)是變形數(shù)獨(dú)。第三冊(cè)包含對(duì)角線(xiàn)數(shù)獨(dú)、連續(xù)數(shù)獨(dú)、無(wú)馬數(shù)獨(dú)和克隆數(shù)獨(dú)，第四冊(cè)包含連續(xù)數(shù)數(shù)獨(dú)、同位數(shù)獨(dú)、奇數(shù)數(shù)獨(dú)和摩天樓數(shù)獨(dú)，第五冊(cè)的