《大學生心理健康教育與輔導》根據(jù)心理學的原理和方法，結合當前大學生心理健康教育工作中普遍反映的問題，理論聯(lián)系實際，探討大學生心理成長中的各種熱點問題與熱門話題�！洞髮W生心理健康教育與輔導》包括大學生自我意識、人際交往、戀愛與性、情緒管理、壓力與挫折應對、常見學習問題及調適、職業(yè)生涯規(guī)劃與擇業(yè)、心理問題與輔導、生命教育與

本書由七部分組成。（1）2017年世界華文教育發(fā)展綜述，主要從華文教育政策、工作會議、機構發(fā)展、交流與合作、教育活動、師資培養(yǎng)等幾個方面全面介紹了2017年華文教育發(fā)展情況；（2）2017年世界華文教育大事記；（3）2017年世界華文教育資訊，介紹了教育政策、工作會議、機構發(fā)展、交流與合作、教育活動、師資培養(yǎng)等方面的最

《職業(yè)教育新工科課程開發(fā)的理論與實務》分為三部分：一部分是理論篇，是原理研究部分，分為十章，包括其三維職業(yè)能力觀、對策觀、體系觀、內容觀、教學觀、學徒觀、現(xiàn)代學徒制路徑觀、中高職銜接觀、測評觀和創(chuàng)新觀等。第二部分是實務篇，是實踐探索部分，分為六章，包括汽車電器與電子設備、電動工具結構設計與制作、電動機控制及選配、電力電

《信息化背景下高校思想政治理論課教學研究》從信息化時代背景下開展高職思想政治理論課教學研究，在總結當前高校思想政治理論課教學現(xiàn)狀的基礎上，深入探索高職思想政治理論課教學改革，提高高小思想政治理論課教學的針對性、實效性，同時為高校思想政治理論課教師及高校思想政治教育相關專業(yè)學生進行思想政治理論課教學實踐和研究提供借鑒。

自2006年始，我國在中等職業(yè)教育領域開始重構學生資助政策體系，至今已經(jīng)形成以助學金政策和免學費政策為主體的政策體系。中職學生資助政策兼具促進教育公平、增加職業(yè)教育吸引力以及優(yōu)化教育結構的政策目的，那么，如何保證政策目的順利實現(xiàn)，是必須探討的關鍵問題。因此，對現(xiàn)有中等職業(yè)教育學生資助政策的實施效果進行評價，剖析存在的問

本書圍繞“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”課中師生普遍關注的疑難問題，以馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系為指導，貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，緊密結合當前國際國內形勢的新變化和新實踐，緊密聯(lián)系大學生的思想實際和生活實際，從理論與實踐、歷史與現(xiàn)實的結合上，對所選問題進行深入淺出的科學分析和闡述，觀

第一,本書對自我概念和學業(yè)自我概念的相關研究做了歷史考察,作為整個研究的理論基礎。第二,對廣西民族地區(qū)農村中小學學業(yè)自我概念的現(xiàn)狀進行了調查研究。分析其現(xiàn)狀、發(fā)展規(guī)律和特點,并深入地研究了數(shù)學學科、語文學科的具體學科自我概念的特點。第三,研究民族地區(qū)農村中小學生學業(yè)自我概念的影響因素,從“學生個體因素”和“數(shù)學教室文化

《新教育實驗：中國教育改革的民間樣本》是一本全面介紹新教育實驗的重要著作。近20年來，新教育實驗因其強調教育者自身的行動反思，以及新教育共同體對社會公益的關注而備受矚目，成為中國教育改革的一個民間樣本。2018年，新教育實驗被評為基礎教育國家級教學成果一等獎。本書全面總結了新教育實驗的理論與實踐。

本書系統(tǒng)論述了批判性思維在中學語文閱讀教學中的應用。首先闡述了批判性閱讀教學的理論探索，即國內外批判性思維研究概況、國內閱讀教學現(xiàn)狀及分析、批判性閱讀教學的意義及策略，然后分別從小說、散文、詩歌、論述文及傳統(tǒng)文化經(jīng)典幾個方面，分析了中學語文閱讀教學如何貫徹批判性思維，并提供了豐富而優(yōu)秀的課例。閱讀文本，學習作者如何提出

本書以正面管教為核心，詳細闡述父母在思想、價值觀、感受等方面該如何引導孩子的行為，給予廣大父母們中肯的建議及有效的教育方法。