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本書針對從剛出生的嬰兒開始，直到上幼兒園的孩子智力成長黃金期，再進行細分，列出每一個時間段孩子的生理及心理特點，并提供具有目標性能力與素質(zhì)培養(yǎng)的親子游戲，以供父母選擇與孩子一起玩，真正地做到讓孩子在玩中學習，在玩中成長，開發(fā)智力，提高情商。列舉的游戲，所需要的道具和器材，皆是日常生活中常見的一些物件，如孩子平時玩的玩具

《群文閱讀寫作轉(zhuǎn)化：統(tǒng)編初中語文教材“讀寫轉(zhuǎn)化”策略》從統(tǒng)編初中語文教材中整合出五大主題，每一主題下選擇十個課內(nèi)文本、十個群文文本，五大主題總計一百個文本，以教師角色模擬中學生身份原創(chuàng)素材轉(zhuǎn)化的過程；以講義形式詳細解說從寫作素材的視角，根據(jù)寫作情境的需要，對文本進行深度解讀、意義建構(gòu)，引入行文后再進行精細加工、修改升格

東亞漢籍是中國古典學研究的一個新的學術(shù)增長點。本書嘗試從東亞漢籍的視角對中國古典文學進行全新的觀照，并從中國文集的日本古鈔本、唐宋詩日本古注本、東亞漢文學三個維度具體呈現(xiàn)東亞漢籍對于中國古典文學研究的意義。本書不僅向?qū)W術(shù)界介紹了作者在海外發(fā)現(xiàn)的古典文學研究的新資料，也試圖多方面展現(xiàn)東亞漢籍研究與中國古典文學研究的視域融

本書圍繞移動互聯(lián)時代場景化學習和知識經(jīng)營需求，提出了針對性的情境微課開發(fā)模式，并重點解決三個問題：1.聚焦情境：從實際工作場景出發(fā)，找出典型情境和挑戰(zhàn)，明確痛點，使開發(fā)具有針對性。2.萃取組織經(jīng)驗：經(jīng)過萃取獲得的專家方法論是干貨，而不是通用知識。3.快速開發(fā)：微課開發(fā)者主要是沒有教學設(shè)計經(jīng)驗的業(yè)務(wù)專家，需要簡單易用的開

本書系統(tǒng)地闡述了大學生心理健康的基本知識、理論和基本技能，全書共九章，主要包括走進心理健康、大學生自我意識與人格、大學生學習心理、情緒管理、大學生人際交往、大學生戀愛與性心理、壓力管理與挫折應(yīng)對、生命教育與心理危機干預(yù)、心理咨詢等內(nèi)容。 本書突破了傳統(tǒng)的以心理疾病預(yù)防和治療為主的消極心理健康教育模式，全書貫穿積極

給孩子更好的陪伴，快樂閱讀、認知世界。

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《童眼識天下科普館》是一套專為學齡前兒童和低年級小學生精心設(shè)計打造的科普類圖書。認識交通工具系列是在以往《童眼識天下》系列已取得良好經(jīng)濟效益及口碑的基礎(chǔ)上，深度研發(fā)的一套新產(chǎn)品。以孩子們*感興趣的話題之一交通工具為核心，除了簡單的認識某種交通工具外，還介紹了各種交通工具的特點、用途及其他相關(guān)知識。

《八段錦》既圖文結(jié)合，又穿插視頻，一看就明白，一學就能會�！栋硕五\》指出動作要領(lǐng)、注意事項、功理作用，有文、有圖、有視頻�！栋硕五\》圖文對應(yīng)講解和說明養(yǎng)生穴位，明明白白運動，輕輕松松養(yǎng)生�！栋硕五\》標注指導(dǎo)方法中的專有名詞，練得會，看得懂，初學者也能成行家。每天幾分鐘，傳統(tǒng)健身精髓，強身健體，延年益壽。