《高分子化學(xué)實(shí)驗(yàn)/高等學(xué)校教材》介紹了高分子化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本知識(shí)，包括實(shí)驗(yàn)室基本常識(shí)、實(shí)驗(yàn)儀器的使用和維護(hù)、高分子化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作和基本技能、高分子化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程的學(xué)習(xí)方法等。實(shí)驗(yàn)部分共有57個(gè)實(shí)驗(yàn)，內(nèi)容涉及逐步聚合、自由基聚合、離子聚合、開(kāi)環(huán)聚合和高分子化學(xué)反應(yīng)，主要是聚合物合成和高分子材料制備實(shí)驗(yàn)，并結(jié)合必要的結(jié)構(gòu)分

《有機(jī)化學(xué)（第二版）/高職高�！笆�二五”規(guī)劃教材·食品類系列》以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力為目標(biāo)，突出高職高專食品類、農(nóng)林牧漁類、生物化工技術(shù)類等各專業(yè)的特點(diǎn)，著重介紹了有機(jī)化學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，闡明了各類有機(jī)化合物結(jié)構(gòu)和性質(zhì)之間的關(guān)系，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練。《有機(jī)化學(xué)（第二版）/高職高專"十二五

我國(guó)古代不少數(shù)學(xué)家以詩(shī)歌抒懷，他們把自己鐘愛(ài)的、珍珠般的數(shù)學(xué)名題以及博大精深的數(shù)學(xué)思想方法，編成耐人尋味的詩(shī)詞、口訣和歌謠�！豆潘阍�(shī)題探源》精選出其中的140多首進(jìn)行詮釋，譯為白話，給出古今解法!探究來(lái)由（特別是源頭），縱橫聯(lián)想，巧妙引申，并以充滿情趣的生動(dòng)描寫、蘊(yùn)含哲理的精辟議論使一些深?yuàn)W的數(shù)學(xué)名題變得通俗易懂、生動(dòng)

本書分13章。主要內(nèi)容包括導(dǎo)言、氧化還原反應(yīng)、常見(jiàn)有機(jī)合成反應(yīng)、碳環(huán)合成反應(yīng)、縮合與聚合反應(yīng)、重氮化和偶合反應(yīng)、分子重排反應(yīng)、不對(duì)稱合成技術(shù)、逆合成技術(shù)等等...

《好玩的數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)美拾趣（修訂版）》不是系統(tǒng)論述數(shù)學(xué)美，而是將數(shù)學(xué)中美的精彩內(nèi)容的片段摘出，從藝術(shù)和思維的角度加以欣賞；或是闡述某一個(gè)事物與數(shù)學(xué)的聯(lián)系。從中體現(xiàn)出一種數(shù)學(xué)美，賞析之下，會(huì)覺(jué)得情趣盎然，在美的熏陶下，得到感情的共鳴和思維的啟迪。讀者不僅能從《好玩的數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)美拾趣（修訂版）》學(xué)到許多課本上學(xué)不到的知識(shí)，更

《走出去：FractionalPartialDifferentialEquationsandtheirNumericalSolutions》mainlyconcernsthepartialdifferentialequationsoffractionalorderandtheirnumericalsolutions.I

本書是為高等院校非化學(xué)化工專業(yè)本科學(xué)生編寫的有機(jī)化學(xué)教材，是湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)有機(jī)化學(xué)課程組根據(jù)多年教學(xué)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，并結(jié)合當(dāng)前有機(jī)化學(xué)課時(shí)較少的實(shí)際情況編寫而成。全書共分14章，主要介紹了烴類、烴的衍生物和天然有機(jī)化合物的基本概念、理論和基本反應(yīng)等有機(jī)化學(xué)知識(shí)。本教材內(nèi)容少而精，在內(nèi)容編排上力求使讀者易于自學(xué)并方便教師講

《數(shù)學(xué)志異》主要內(nèi)容包括數(shù)學(xué)悖論，第一次、第二次、第三次數(shù)學(xué)危機(jī)，哥德?tīng)柌豢膳卸�命題、混沌等非平凡問(wèn)題；離散數(shù)學(xué)當(dāng)中的有趣問(wèn)題；數(shù)學(xué)思想與數(shù)學(xué)哲學(xué)當(dāng)中的敏感問(wèn)題等。如將來(lái)數(shù)學(xué)還會(huì)產(chǎn)生悖論與危機(jī)嗎？尚未解決的數(shù)學(xué)難題是否為不可判定命題？既然是確定性系統(tǒng)為什么會(huì)產(chǎn)生紊動(dòng)？愚公移山式的窮舉法為什么可能無(wú)效？牛頓創(chuàng)立的微積分能

作者盡了很大努力，企圖將世界聞名的馬丁·伽德納的趣味數(shù)學(xué)與喬治·波利亞的發(fā)現(xiàn)技巧熔為一爐，盡可能將所有題材中國(guó)化、本土化，用行云流水的科學(xué)小品風(fēng)格來(lái)?yè)軇?dòng)讀者的心弦，引起讀者的共鳴。《樂(lè)在其中的數(shù)學(xué)》分10個(gè)方面，就數(shù)與形、邏輯、游戲、古今名題、概率運(yùn)籌、循環(huán)回歸、映射反演、文學(xué)藝術(shù)、書法建筑等，一幕又一幕地塵埃落定，展

《當(dāng)代數(shù)學(xué)教學(xué)論》共15章，主要內(nèi)容包括緒論、當(dāng)代數(shù)學(xué)教學(xué)改革與發(fā)展、當(dāng)代數(shù)學(xué)觀與數(shù)學(xué)教育觀、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的理論及其相關(guān)問(wèn)題、數(shù)學(xué)教學(xué)的基本理論分析、數(shù)學(xué)能力、數(shù)學(xué)思維方法與教學(xué)、基于基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的數(shù)學(xué)教學(xué)、當(dāng)代數(shù)學(xué)教學(xué)的邏輯基礎(chǔ)、數(shù)學(xué)教學(xué)的常規(guī)工作、當(dāng)代數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與分析、數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)、數(shù)學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展、現(xiàn)代教育技術(shù)與