本書內(nèi)容包括：基礎(chǔ)鞏固篇；考點把握篇；拓展提升篇；實戰(zhàn)練習(xí)篇；參考答案(含聽力原文)。具體內(nèi)容包括：辨識發(fā)音；清音與濁音；長音與短音；促音與拗音；辨識人物關(guān)系/場景；簡體與敬體；寒暄語；慣用表達；辨識語義語境等。

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《父母送給男孩的心理書》解碼青少年在成長過程中的心理問題和生理困惑，分析孩子行為的弦外之音，借鑒千百例典型家教案例的經(jīng)驗，聆聽親子教育專家傳授溝通技巧，讀懂孩子的心理。父母多懂一點心理與生理知識，掌握與孩子溝通的方法，讓孩子能夠客觀地了解自己，健康成長。

《叛逆期，父母引導(dǎo)女孩的溝通細節(jié)》主要講述：青春期是女孩成長的關(guān)鍵時期，這個階段，隨著女孩身體的成長，她們的心理也出現(xiàn)變化。尤其她們對未來生活的迷茫、情緒的多變，更需要我們父母用心感受和理解，因此，到與青春期女孩溝通的方法極為重要。本書從心理學(xué)的角度出發(fā)，為廣大家長提供了一套與青春期女孩溝通的指導(dǎo)方法。我們相信讀了這本

高考日語作文專項近年來，隨著中日交流的日益深化以及日本文化在中國的普及，越來越多的考生選擇日語作為高考的外語科目。為了廣大考生能夠更好地備考，在高考中取得好成績，在對《普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱及考試說明》以及歷年高考日語真題進行深入、全面研究的基礎(chǔ)上，推出本書結(jié)合歷年真題，從鞏固基礎(chǔ)到實戰(zhàn)訓(xùn)練，幫助學(xué)習(xí)者系統(tǒng)而

如何提高孩子的閱讀興趣？如何通過閱讀提高學(xué)習(xí)成績？想陪孩子閱讀，卻不知道如何陪，怎么辦？親子閱讀效率低、問題多，如何解決？《讀出學(xué)習(xí)力：高分孩子的閱讀課》是一本實用、好用的親子閱讀指南，解決孩子不愛讀書、不愛學(xué)習(xí)、不會思考等問題。紅英老師實踐親子閱讀30年，結(jié)合自己用閱讀陪伴女兒的經(jīng)歷，系統(tǒng)總結(jié)了讓孩子愛上閱讀、提升學(xué)

青春期，父母說給女孩的心里話對每個女孩來說，青春期都是需要被特別關(guān)注的一個時期。在這一時期，有的女孩迷茫無助又傷感，有的女孩卻能做到纖弱而堅強，女孩成長中面臨諸多困惑，如果有人能夠幫助她們撥開迷霧，她們就能夠在陽光的照耀下快樂成長。本書是青春期女孩成長路上的指導(dǎo)手冊，是父母對女孩的諄諄教誨，是父母對女孩的關(guān)愛和殷切呵護

本書緊扣中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容，闡述數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計的一般原理與方法，內(nèi)容包括：數(shù)學(xué)教學(xué)原則，講授教學(xué)、對話教學(xué)、直觀教學(xué)、探究性教學(xué)等數(shù)學(xué)教學(xué)方法，備課、說課、模擬講課、研課等數(shù)學(xué)教學(xué)常見形式，教學(xué)情境設(shè)計、課堂提問設(shè)計、板書設(shè)計、體態(tài)語言等數(shù)學(xué)教學(xué)基本技能，數(shù)學(xué)知識的分類教學(xué)設(shè)計。

本書闡述了高校思政課線上線下混合式教學(xué)評價機制構(gòu)建的必要性，混合式教學(xué)評價機制現(xiàn)狀，存在的問題及原因，分析了高校思政課線上線下混合式教學(xué)評價的關(guān)鍵因素，在此基礎(chǔ)上，提出了構(gòu)建高校思政課線上線下混合式教學(xué)評價機制的建議。本書立足于立德樹人的偉大工程，以教學(xué)質(zhì)量為導(dǎo)向，以“四個評價”為基礎(chǔ)，分析當(dāng)前思政課普遍關(guān)注的混合式教

現(xiàn)在是一個信息爆炸的時代，大量的信息不斷涌現(xiàn)，我們在享受各種信息福利的同時，也不得不面對信息過載帶來的困擾。在紛繁復(fù)雜的海量信息中，如何準(zhǔn)確識別并快速定位自己的所需？這就需要掌握搜索。搜索是一門需要不斷學(xué)習(xí)和積累的技術(shù)，也是一種基于信息解決問題的方法和思維，是工作、學(xué)習(xí)、生活的底層能力。全書內(nèi)容包括3篇20章：第1篇是