本書作為了解和學習文化創(chuàng)意產(chǎn)品設計的實用圖書，從理論到實踐將文化創(chuàng)意產(chǎn)品的概念、類型、設計流程與方法進行了講述和分享，清晰地展現(xiàn)了一個入門級設計師應該如何一步步完成自己的第一個設計嘗試的過程。本書具體包括四個部分的內(nèi)容：一是相關理論，主要從文化創(chuàng)意產(chǎn)品的概念、產(chǎn)品類型等方面來介紹；二是設計步驟，通過“觀”“思”“繪”三

《夢想之旅——創(chuàng)意搭建與TRIZ分析》以夢想之旅為主題，共12個項目，結合創(chuàng)意搭建系統(tǒng)，讓讀者在動手實踐中體驗各式交通工具、景觀建筑、奇妙生物、話劇表演等內(nèi)容；每一站介紹一個知識點，讓讀者開闊眼界；并將TRIZ創(chuàng)新方法以簡單、易懂的方式引入，為讀者提供內(nèi)容豐富、形式多樣的發(fā)展創(chuàng)新思維的機會，引導他們形成積極的學習態(tài)度、

北京大學原常務副校長、物理學家王義遒教授，結合他數(shù)十年的教育實踐，對中外高等教育發(fā)展史進行了深入的比較分析，并從“自愿”“自主”“自律”“自知”和“自覺”等主題切入，深刻闡述了大學學習生活的方方面面，解答了新時代大學生“為何而學”“如何學習”以及“如何過好大學生活”的諸多困惑。本書言簡意賅、樸實無華，而又切中時弊、發(fā)人

本套叢書根據(jù)數(shù)獨解法的難度等級進行設置，每冊針對特定解法進行講解和練習，使讀者能夠針對解法進行專項訓練，快速、牢固掌握數(shù)獨解法。叢書共分四本，初級解法主要介紹宮內(nèi)排除法，中級解法包括行列排除法、唯余和區(qū)塊，高級解法包括數(shù)對和數(shù)組，骨灰級解法包括X-Wing、XY-Wing和單鏈。每種解法都搭配有針對性的練習題，讀者通過

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新入職的高校教師面臨著角色轉(zhuǎn)變過程中的種種困惑與疑慮，諸如如何正確認識教師職業(yè)的豐富內(nèi)涵，如何有效提升教學技能，如何快速提高科學研究的能力，新手教師怎樣克服各種心理不適等。針對這些問題，本手冊分別從教師的職業(yè)、教學、科研、心理與人際、成長等方面提供了淺顯易懂而又頗具理論深度的指導，以促進高校新教師的成長。

教師數(shù)據(jù)素養(yǎng)是大數(shù)據(jù)技術與教育領域深度融合發(fā)展的時代要求，是促進數(shù)據(jù)驅(qū)動教學范式普及推廣的關鍵性力量。本書系統(tǒng)梳理了國際教師數(shù)據(jù)素養(yǎng)的發(fā)展現(xiàn)狀，分析了我國中小學教師數(shù)據(jù)素養(yǎng)發(fā)展面臨的現(xiàn)實挑戰(zhàn)，構建了我國中小學教師數(shù)據(jù)素養(yǎng)的四層實踐框架和評價指標體系，分別從教育數(shù)據(jù)意識與數(shù)據(jù)倫理、中小學教師數(shù)據(jù)處理技能、教育數(shù)據(jù)的可視化

社會契約論