本書著重從“讓孩子按照自然規(guī)律成長”這一人性化的教育角度來構(gòu)建內(nèi)容,順應(yīng)孩子的自然成長規(guī)律,遴選教育中本質(zhì)、貼近當(dāng)前教育生活的九個方面,以“愛、接納、發(fā)現(xiàn)、賞識、喚醒、引領(lǐng)、規(guī)則、陪伴、放手”為成長關(guān)鍵詞,環(huán)環(huán)相扣,邏輯嚴(yán)密地展開行文,所有文字內(nèi)容緊緊圍繞“以孩子為本,轉(zhuǎn)換教育觀念”來闡述,文字自然清新,內(nèi)容情理兼具,
本書主體分為五章二十三節(jié),對武陵山片區(qū)體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)文化生態(tài)進(jìn)行反思,并對生存現(xiàn)狀、結(jié)構(gòu)特征、社會功能、生態(tài)保護(hù)等具體問題展開分析,旨在促進(jìn)體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與人類社會、自然環(huán)境之間相互關(guān)系的和諧發(fā)展。①將“文化生態(tài)理論”系統(tǒng)引入到體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究。本項研究成果將文化生態(tài)理論系統(tǒng)運用于武陵山片區(qū)體育非物質(zhì)文化
技能短缺與技能錯配是制約國家經(jīng)濟(jì)增長和收入分配的重要因素之一。近年來,各國政府都在積極尋求促進(jìn)技能市場均衡的可行方式,職業(yè)院校與企業(yè)的技能合作被認(rèn)為是一種有效的方式!都寄苄纬膳c區(qū)域創(chuàng)新:職業(yè)教育校企合作的功能分析》采用制度經(jīng)濟(jì)學(xué)和政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的視角,討論了技能形成領(lǐng)域的央地互動、地方政府對校企合作的協(xié)調(diào)以及校企技能合作
本書是由中國自然科學(xué)博物館協(xié)會編輯的用于匯集我國自然科學(xué)類博物館的現(xiàn)狀、發(fā)展?fàn)顩r等重要信息的年鑒類出版物。中國自然科學(xué)博物館協(xié)會作為民政部正式注冊的國家一級學(xué)會,自1980年成立以來,致力于促進(jìn)我國自然科學(xué)類博物館相互之間的業(yè)務(wù)交流,為推動行業(yè)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。本書匯集了中國自然科學(xué)博物館協(xié)會單位會員2017年的整體
儒家優(yōu)秀文化與中華民族偉大復(fù)興
《創(chuàng)新方法學(xué)概論》以創(chuàng)新方法學(xué)科建設(shè)為目標(biāo),以我國創(chuàng)新方法工作開展十多年的理論與實踐為基礎(chǔ),從基本理論、主要內(nèi)容、實踐應(yīng)用三個視角,初步梳理了創(chuàng)新方法學(xué)科的知識體系。在基本理論部分,《創(chuàng)新方法學(xué)概論》闡述了創(chuàng)新方法的概念、特征、要素、國內(nèi)外發(fā)展、理論基礎(chǔ)、數(shù)理模型、體系模式等內(nèi)容;在主要內(nèi)容部分,《創(chuàng)新方法學(xué)概論》將我
《創(chuàng)新理論與方法》在闡釋創(chuàng)新與創(chuàng)新活動概念及其相關(guān)知識的基礎(chǔ)上,論述了創(chuàng)新活動的作用、意義以及創(chuàng)新理論形成與發(fā)展歷程;在創(chuàng)新活動的內(nèi)容方面重點論述技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新的特征及其影響因素和模式;在創(chuàng)新活動的模式方面主要論述原始創(chuàng)新與集成創(chuàng)新、封閉式創(chuàng)新與開放式創(chuàng)新、漸進(jìn)式創(chuàng)新與顛覆式創(chuàng)新的內(nèi)涵特點及其應(yīng)用;在創(chuàng)新
有了這本《越拼越聰明的魔方拼圖》,不會玩魔方,沒關(guān)系,我們來做“魔方拼圖”游戲。不同于魔方復(fù)原的傳統(tǒng)玩法,無需公式、不用考慮魔方6個面的協(xié)調(diào)統(tǒng)一;即便沒有家長從旁指導(dǎo),僅憑孩子開動腦筋、發(fā)揮想象力,將注意力盯在魔方的一個面上,就能完成游戲。隨著孩子魔方水平的提高,當(dāng)魔方拼圖無法滿足孩子好奇心時,書后的3階魔方完整版復(fù)原
《越做越聰明的數(shù)獨游戲/全腦思維與專注力訓(xùn)練大本營》是專門為零基礎(chǔ)的青少年撰寫的數(shù)獨游戲入門讀物。全書從“認(rèn)識數(shù)獨”開篇,介紹了數(shù)獨的歷史與概況,進(jìn)而以循序漸進(jìn)為原則,讓小讀者通過四階數(shù)獨,輕松上手?jǐn)?shù)獨游戲;通過六階數(shù)獨,掌握數(shù)獨游戲的兩大基本思路;通過九階數(shù)獨,學(xué)會數(shù)獨游戲的五大解題方法。由淺入深的編寫,通俗易懂的講
《創(chuàng)新能力培養(yǎng)新視野》圍繞智慧因素、非智力因素和解決問題的實際能力等方面進(jìn)行了深入的研究和實踐培養(yǎng)。書中就創(chuàng)新的巨大價值、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力以及智慧和創(chuàng)新思維的特點和構(gòu)成要素進(jìn)行了分析,同時也就非邏輯思維訓(xùn)練的主要方法和邏輯思維訓(xùn)練、非智力因素的優(yōu)化等方面展開了探索。本書是一本創(chuàng)新思維實踐方面的著作,在快速變化的今天,掌握并