新入職班主任有效班級管理是擺在每一位新教師面前的最困難、最復(fù)雜、最重要的事情。雖然每位新入職的班主任已經(jīng)在大學(xué)階段學(xué)習(xí)了處理班級管理問題的基本知識，但是在實踐層面上，剛從事班主任教育工作的新教師，缺乏有效班級管理方法，使得班級管理效率偏低。為此，如何進行有效班級管理就成為了新入職班主任們的“當務(wù)之急了”。正是基于此點，

本書根據(jù)學(xué)生對職業(yè)生涯規(guī)劃理念的形成與自我規(guī)劃的開展的操作過程,用五章分別收入職業(yè)生涯規(guī)劃總述、自我認知、認識職業(yè)、職業(yè)目標確定、職業(yè)生涯規(guī)劃書的寫作等相關(guān)內(nèi)容。每章在理論材料匯編的基礎(chǔ)上,另設(shè)“心靈咖啡”“案例導(dǎo)讀”“實訓(xùn)項目”等欄目,用這部分內(nèi)容作為知識引導(dǎo)、實際應(yīng)用和自我訓(xùn)練素材,增加理論的現(xiàn)實性、可操作性。

本書為管理類聯(lián)考綜合能力考試綜合能力整體輔導(dǎo)用書，是作者總結(jié)多年教學(xué)經(jīng)驗成果。主要為管理類聯(lián)考綜合能力考試的基本內(nèi)容，包含綜合能力考試12年真題，題型，解題方法，答題技巧。全書主要結(jié)構(gòu)為6加6形式，6年真題視頻講解6年真題解析。

本書根據(jù)《常春藤英語六級（上下）》兩本書進行修訂，從中選取難度相對較低的文本，并增加重新搜集和加工的新文本。每篇文章的前面都有導(dǎo)讀，后面有品讀助手和參考譯文。其中品讀助手包括背景知識、難句解析和佳句摘抄。難句解析部分解析細致到位，能幫助學(xué)生理解文章中的長難句和語法現(xiàn)象，從而加深對整篇文章的理解。每篇文章獨立成篇，互不影

本書根據(jù)《常春藤英語七級（一~四）》四本書進行修訂，從中選取難度相對較低的文本，并增加重新收集和加工的新文本。每篇文章的前面設(shè)有導(dǎo)讀，后面有品讀助手和參考譯文。其中品讀助手包括背景知識、難句解析。難句解析部分解析細致到位，能幫助學(xué)生理解文章中的長難句和語法現(xiàn)象，從而加深對整篇文章的理解。每篇文章獨立成篇，互不影響，語言

進入21世紀，隨著教師教育的發(fā)展和創(chuàng)新，師范院校普遍將“學(xué)科教學(xué)技能”作為師范生的一門獨立的必修課開設(shè)，以此加大對師范生學(xué)科教學(xué)技能的訓(xùn)練和培養(yǎng)力度。2018年1月，教育部發(fā)布了《普通高中數(shù)學(xué)課程標準(2017年版)》，我們在認真學(xué)習(xí)其精神和內(nèi)容的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合師范生專業(yè)發(fā)展的要求，修訂了《中學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)技能》一書

通識教育文獻選輯共三卷，即起源與制度、海外通識教育、當代通識教育的理論與改革探索。本書為通識教育文獻選輯第三卷當代通識教育的理論與改革探索，全書分四部分，分別是通識教育的問題與挑戰(zhàn)、通識教育的前沿動態(tài)、師范通識教育、中國通識教育的改革。

本書面向2030年，對信息領(lǐng)域中人工智能與智能社會、信息材料與器件、網(wǎng)絡(luò)與通信、計算系統(tǒng)與軟件、虛擬現(xiàn)實與交互、信息安全、控制與無人系統(tǒng)、微納電子技術(shù)8個子領(lǐng)域進行技術(shù)預(yù)見分析。邀請國內(nèi)外專家對8個子領(lǐng)域共計80項技術(shù)課題的發(fā)展趨勢和前景進行研判和分析，對遴選出的11項關(guān)鍵技術(shù)課題進行了詳細的述評。本書對我國信息領(lǐng)域技

運動生理學(xué)是研究人體的運動能力和對運動的反應(yīng)與適應(yīng)過程的科學(xué)。隨著國家對高水平競技運動后備人才培養(yǎng)的愈發(fā)重視，教練員將運動生理學(xué)這一運動人體科學(xué)核心理論完整應(yīng)用于運動員科學(xué)訓(xùn)練實踐的想法愈發(fā)迫切。《BR》本書共分三部分。第一部分為競技訓(xùn)練的生理學(xué)基礎(chǔ)（第一章至第五章）。在簡要介紹高水平運動表現(xiàn)的訓(xùn)練過程后，從生物化學(xué)、

本書為河南師范大學(xué)科技與社會研究所“科技·社會·哲學(xué)”研究論叢之一。本書分析了科學(xué)知識在社會中形象的演變，認為科學(xué)知識自身發(fā)展邏輯和社會形勢發(fā)展共同促進了科學(xué)知識走向民主化，研究了科學(xué)知識民主的邏輯進路，提出了科學(xué)知識民主的功能和限度�？茖W(xué)知識民主的出現(xiàn)，標志著科學(xué)共同體面臨著一種新的知識生產(chǎn)環(huán)境，新的挑戰(zhàn)不可避免，科