為了更好地推動(dòng)職業(yè)教育和高等教育改革，我國推出了產(chǎn)教融合發(fā)展政策，以企業(yè)為主體，以需求為導(dǎo)向，打破人才培養(yǎng)供給側(cè)與需求側(cè)“兩張皮”的界限，全方位提升國家人力資本品質(zhì)。本書共分四個(gè)章節(jié)，在研究分析產(chǎn)教融合三方參與主體的角色、關(guān)系和相關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論基礎(chǔ)上，重點(diǎn)研究產(chǎn)教融合型城市量化評測體系，創(chuàng)新性提出對產(chǎn)教融合型城市產(chǎn)教融合

本期《信息系統(tǒng)學(xué)報(bào)》為總第32輯，共收錄6篇研究論文和2篇領(lǐng)域綜述。此次所發(fā)表的8篇論文呈現(xiàn)了高度多樣化的研究視角和方法。張承偉等的論文以外賣平臺作為第三方電子商務(wù)平臺的研究對象，構(gòu)建了感知激勵(lì)、感知買賣雙方規(guī)模變量，修正了“期望—確認(rèn)”模型，提出了第三方平臺忠誠模型，并采用結(jié)構(gòu)方程模型對假設(shè)模型進(jìn)行了驗(yàn)證。蔣逸塵等的

本教材基于當(dāng)下的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需求，呼應(yīng)了“大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新”的政策，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義為指導(dǎo)思想，采用創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論與實(shí)踐案例融合教學(xué)的方式，從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)概念界定、創(chuàng)新設(shè)計(jì)、機(jī)會識別、創(chuàng)業(yè)資源、創(chuàng)業(yè)類型等方面較為系統(tǒng)地闡述了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的相關(guān)知識結(jié)構(gòu)，并梳理了系統(tǒng)的概念體系。商業(yè)計(jì)劃書、創(chuàng)業(yè)企業(yè)管理與國內(nèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大

本書以信息為驅(qū)動(dòng)，以IP互聯(lián)為核心，圍繞信息的表示、傳輸、應(yīng)用，著重討論異構(gòu)網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)的原理、信息資源共享的方法。全書共6章，分別介紹信息網(wǎng)絡(luò)概述、信息網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)理論、信息網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)、典型信息網(wǎng)絡(luò)、信息網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用與信息網(wǎng)絡(luò)安全等內(nèi)容。本書既注重網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)理論和關(guān)鍵技術(shù)，又注重網(wǎng)絡(luò)演變進(jìn)化過程，旨在夯實(shí)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)，培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)思維，提升

本書是一本追蹤全球體育城市發(fā)展趨勢、揭示全球體育與城市化進(jìn)程互動(dòng)規(guī)律、剖析世界領(lǐng)先的全球體育城市經(jīng)典案例的學(xué)術(shù)著作，集理論研究與實(shí)踐案例于一體。全書共六章內(nèi)容，可分為三部分。第一、二章介紹體育城市基礎(chǔ)理論，探討了現(xiàn)代體育與城市關(guān)系、全球體育城市的基本概念與相關(guān)理論；第三、四章發(fā)布全球及中國體育城市評價(jià)指數(shù)，闡述了體育城

本書從善治理論出發(fā)，深入探討了政府在購買公共體育服務(wù)過程中的責(zé)任與實(shí)現(xiàn)機(jī)制。書中不僅分析了政府責(zé)任的理論背景，還通過不同模式（競爭獨(dú)立型、競爭依賴型、非競爭獨(dú)立型、非競爭依賴型、融合協(xié)同型）詳細(xì)闡述了政府在公共體育服務(wù)中的具體責(zé)任與實(shí)施策略。主要內(nèi)容包括政策背景、模式選擇、責(zé)任分配及實(shí)現(xiàn)機(jī)制等，為相關(guān)領(lǐng)域的理論創(chuàng)新提供

《數(shù)字文化產(chǎn)業(yè)研究》由同濟(jì)大學(xué)人文學(xué)院創(chuàng)辦，是國內(nèi)第一本聚焦數(shù)字文化產(chǎn)業(yè)前沿研究的學(xué)術(shù)輯刊。本輯刊以文化創(chuàng)意與科技創(chuàng)新深度融合的研究為選題方向，運(yùn)用文化產(chǎn)業(yè)學(xué)、管理學(xué)、信息科學(xué)等多學(xué)科理論與方法，聚焦人工智能、區(qū)塊鏈、元宇宙等新一代信息技術(shù)在文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的創(chuàng)新應(yīng)用研究。本輯聚焦數(shù)字文化產(chǎn)業(yè)全球第三次浪潮，設(shè)置數(shù)字文

本書全面梳理了2022年度博物館發(fā)展的主要脈絡(luò)，回顧博物館事業(yè)發(fā)展取得的顯著成就，總結(jié)發(fā)展中存在的問題，對于探索新時(shí)期博物館事業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略具有十分重要的意義。全書分為全國博物館事業(yè)年度綜合報(bào)告、年度數(shù)據(jù)分析和年度重要事件三大部分，用大量的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，系統(tǒng)地分析中國博物館的藏品規(guī)模與結(jié)構(gòu)、中國博物館的學(xué)術(shù)研究、中國博物館的

研究腦智發(fā)育與學(xué)習(xí)規(guī)律的邊玉芳老師，根據(jù)中國孩子的實(shí)際情況打造，一套適合中國家長的學(xué)習(xí)力指導(dǎo)書，幫住6~15歲孩子抓住學(xué)習(xí)力提升關(guān)鍵期。這套書主打從學(xué)習(xí)的底層邏輯出發(fā)，把孩子的CPU建好，再加持方法與技能，孩子在學(xué)習(xí)上就能自主奔跑。 一大亮點(diǎn)是學(xué)習(xí)力提升三步階梯：底層系統(tǒng)學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)技能，覆蓋學(xué)習(xí)力提升全過程。 另

《中國科技期刊發(fā)展藍(lán)皮書（2024）》聚焦“推進(jìn)中文科技期刊高質(zhì)量發(fā)展專題”。依托國內(nèi)外知名數(shù)據(jù)庫和一手官方數(shù)據(jù)，運(yùn)用科學(xué)計(jì)量方法，剖析存在問題，總結(jié)發(fā)展規(guī)律，梳理中國科技期刊及科技論文的總體情況，以數(shù)據(jù)形式呈現(xiàn)中國科技期刊及科技論文的整體現(xiàn)狀；基于調(diào)查研究，研判中文科技期刊的發(fā)展生態(tài)及業(yè)務(wù)模式探索實(shí)踐，借鑒非英語母語