哎呦！這是誰(shuí)拉的臭臭�。啃∈簹だ捎龅搅艘粋�(gè)臭臭，小鳥這是你拉的臭臭嗎？不是不是，我怎么會(huì)拉這么大的臭臭吶；獅子大哥這是你拉的臭臭嗎？哼！我怎么會(huì)拉這么小的臭臭吶……臭味十足的粑粑，活潑搞笑的小動(dòng)物，寶寶開懷大笑。一本書看完后，咦？寶寶會(huì)比較物體的大小了，真聰明！

曹薰鉉、李昌鎬精講圍棋系列 本系列讀物經(jīng)韓國(guó)超一流棋手曹薰鉉先生和李昌鎬先生親自授權(quán)，集二人數(shù)十年圍棋精髓而成，分為定式、布局、棋形、中盤、對(duì)局、官子、死活、手筋八個(gè)方面，對(duì)圍棋技巧進(jìn)行全方位講解。本系列讀物將于化學(xué)工業(yè)出版社陸續(xù)出版。 本套《精講圍棋對(duì)局技巧》針對(duì)初學(xué)者從入門到精通，重點(diǎn)講解圍棋切斷、補(bǔ)棋、連接、

中國(guó)的民辦高等教育：歷史與重建

中國(guó)老年文娛產(chǎn)業(yè)發(fā)展報(bào)告（2020）

在過(guò)去十年中，中國(guó)化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽試題在命題模式與考查內(nèi)容上均發(fā)生了較大變化。機(jī)械單一的概念背誦題比例逐漸下降，取而代之的是考查參賽者推理能力、計(jì)算能力的綜合性問(wèn)題。題目的背景知識(shí)也不再僅僅局限于課本上的經(jīng)典結(jié)構(gòu)、反應(yīng)或方法，越來(lái)越多的一線科研內(nèi)容開始走入競(jìng)賽。這些改變，在科學(xué)素質(zhì)與思辨水平上無(wú)疑對(duì)同學(xué)們提出了更高的要

《高職教育供給側(cè)改革研究》是一本集高職教育理論研究與高職人才培養(yǎng)實(shí)踐于一體的著作，深刻理解“供給側(cè)改革及教育供給側(cè)改革”的理論邏輯和思想方法，綜合運(yùn)用教育學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、人力資本、經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科理論，力求深入全面挖掘分析當(dāng)前高職教育人才供給及供給結(jié)構(gòu)領(lǐng)域存在的體制不暢、層次僵化、結(jié)構(gòu)不優(yōu)、法治滯后、監(jiān)管不力、質(zhì)量不高、

讀本緊密圍繞國(guó)家統(tǒng)編教材《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》（2018年版）中教學(xué)內(nèi)容，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為主線，以理想信念教育為核心，以愛國(guó)主義教育為重點(diǎn)。針對(duì)高職大學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中面臨的思想道德和法律問(wèn)題，開展馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德觀、法治觀教育，引導(dǎo)大學(xué)生提高思

《走向課程領(lǐng)導(dǎo)：一所農(nóng)村薄弱初中的“課程領(lǐng)導(dǎo)”實(shí)踐》一書在政策梳理和理論分析之后，提供了課程領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐落地的基本流程和相應(yīng)工具，從成立學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)共同體，厘清學(xué)校辦學(xué)的哲學(xué)思考，到診斷和評(píng)價(jià)學(xué)校課程資源，進(jìn)行學(xué)校課程建設(shè)的頂層設(shè)計(jì)，再到學(xué)校課程建設(shè)的實(shí)施路徑設(shè)計(jì)，與書中的諸多實(shí)踐案例為讀者提供了鮮活而直觀的場(chǎng)景感，使得該

本項(xiàng)目為吉林大學(xué)大學(xué)生思想政治教育發(fā)展研究中心主辦的集刊，專注于觀察高校學(xué)生工作的新發(fā)展、高效學(xué)生工作隊(duì)伍的建設(shè)。本集刊為吉林大學(xué)大學(xué)生思想政治教育發(fā)展研究中心主辦的集刊，專注于觀察高校學(xué)生工作的新發(fā)展、高效學(xué)生工作隊(duì)伍的建設(shè)。以大學(xué)生思想政治教育理論創(chuàng)新和實(shí)踐探索為立足點(diǎn)，旨在著力加強(qiáng)思想政治教育工作隊(duì)伍建設(shè)，引導(dǎo)和

本書通過(guò)發(fā)展趨勢(shì)來(lái)審視新時(shí)代中國(guó)高等教育理論與實(shí)踐教學(xué)融合過(guò)程中存在的問(wèn)題、改革發(fā)展趨勢(shì)，用數(shù)據(jù)、事實(shí)和多維角度進(jìn)行調(diào)查和評(píng)價(jià)。面向100多所各類型不同層次的中國(guó)高校發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，主要從人才培養(yǎng)模式、課程體系設(shè)計(jì)、實(shí)踐活動(dòng)、理論與實(shí)踐融合程度、能力培養(yǎng)、設(shè)施投入、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面，對(duì)各高校進(jìn)行深入的訪談和調(diào)查，同時(shí)對(duì)