本書為《中國化學(xué)奧林匹克競賽試題解析(第5版)》(2011—2019)的姐妹篇。本書收錄了2006—2010年中國化學(xué)奧林匹克初、決賽10套試題的解析。對每道題目,從命題者的角度給出了詳盡的分析過程,力求通過演繹的方式向讀者展示合理的解題思路。本書采用雙欄雙色設(shè)計,進一步凸顯了試題難度和核心知識點的分析。本書可作為化學(xué)
“國際象棋冠軍課堂”系列圖書是國象微學(xué)堂邀請國際特級大師編寫的適合青少年學(xué)習(xí)國際象棋的專業(yè)教程。 《國際象棋入門教程》作為“國際象棋冠軍課堂”系列書之一,主要幫助廣大青少年了解與學(xué)習(xí)國際象棋知識和技法。全書分為上下兩冊,共32課。上冊包含十六課,主要介紹國際象棋的文化、禮儀,幫助讀者掌握基本的行棋規(guī)則,能夠進行簡單的吃
當個體的運動表現(xiàn)受到損傷或慢性疼痛的影響時,應(yīng)進行系統(tǒng)、有效的康復(fù)訓(xùn)練,而普拉提作為一種全身訓(xùn)練方法,將有效幫助個體解決損傷和疼痛問題,進而達成運動表現(xiàn)目標!镀绽峥祻(fù)訓(xùn)練:損傷恢復(fù)、疼痛消除的針對性練習(xí)和方案》的作者基于多年的學(xué)習(xí)、研究和實踐經(jīng)驗,詳細地介紹了非常有助于損傷康復(fù)、功能性力量提升、動作優(yōu)化和疼痛管理的
要想快速獲得并長期保持訓(xùn)練效果,以科學(xué)的方法進行智慧健身比努力健身更重要。《智慧健身:提升訓(xùn)練效率的健身科學(xué)》一書的作者基于多年的研究和實踐經(jīng)驗,為訓(xùn)練者提供了使用自身體重或借助一種器械進行高效健身的方法。在《智慧健身:提升訓(xùn)練效率的健身科學(xué)》中,作者首先從科學(xué)層面上闡述了運動如何影響人體,幫助訓(xùn)練者掌握必要的運動解剖
本書介紹了信息化理論的基本內(nèi)容,回溯了信息化理論的發(fā)展脈絡(luò),歸納了當代信息革命的影響;系統(tǒng)梳理了國內(nèi)外信息化發(fā)展的總體情況、前沿技術(shù)及部分國家的戰(zhàn)略規(guī)劃;從優(yōu)化信息化發(fā)展環(huán)境、增強信息化發(fā)展能力和提高信息化應(yīng)用水平這3個層面,系統(tǒng)闡述了駕馭信息化發(fā)展的具體方法與途徑。全書還介紹了在推進信息化工作中可資借鑒的做法與值得注
教練和健身專業(yè)人員常需要通過合適的測試和統(tǒng)計方法,收集和分析運動員和健身客戶的各項數(shù)據(jù),從而對其運動表現(xiàn)水平進行綜合評估!哆\動表現(xiàn)測試與評估指南》一書的作者基于多年的研究和實踐經(jīng)驗,提供了制定個性化運動表現(xiàn)評估方案的系統(tǒng)指導(dǎo),包括測試方法的選擇依據(jù)、涉及器材的使用方法及針對人體測量和身體成分、柔韌性和平衡能力、敏捷性
普拉提與體能提升運動表現(xiàn)促進恢復(fù)的綜合方案的作者基于多年的學(xué)習(xí)、研究和實踐經(jīng)驗,分享了普拉提體能訓(xùn)練的思路和技巧。這種以科學(xué)為基礎(chǔ)的創(chuàng)新訓(xùn)練方法被稱為七大分支訓(xùn)練,它將普拉提融入其中,幫助運動員建立堅實的體能基礎(chǔ)。這七大分支為力量、柔韌性、靈活性、穩(wěn)定性、爆發(fā)力、速度和敏捷性,是所有項目的不同水平的運動員都應(yīng)具備的身體
互聯(lián)網(wǎng)信息時代的的到來,在給各行各業(yè)帶來了前所未有的機遇的同時,也帶來了新的壓力和挑戰(zhàn),加之我國的高校教育起步晚、發(fā)展快,各項工作更需要加大探索力度,學(xué)生管理工作亦如此。所以如何在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代做好學(xué)生管理工作成為了相關(guān)工作人員十分關(guān)心和重視的課題。本書采用理論分析、實地調(diào)查的方式,在探究了互聯(lián)網(wǎng)背景下高校學(xué)生管理模
高等教育大眾化給地方高校發(fā)展提供了良好的機遇,同時也帶來了巨大的挑戰(zhàn)。目前,一部分地方高校存在核心競爭力不足,資源缺乏的問題。本文綜合應(yīng)用競爭理論、大學(xué)核心競爭力理論和社會網(wǎng)絡(luò)理論等相關(guān)理論,對地方高校戰(zhàn)略聯(lián)盟的形成動因、聯(lián)盟構(gòu)建、聯(lián)盟管理、績效評價等方面進行了系統(tǒng)研究,為地方高;谫Y源約束環(huán)境下的發(fā)展提供理論和實踐
多元文化主義理論是基于西方現(xiàn)代國家的族類和文化的多樣性而提出的,F(xiàn)代國家大多是多民族與多族類國家,通常都存在多數(shù)群體(主流群體或主導(dǎo)群體)與少數(shù)群體的區(qū)別,這些群體各自具有不同文化和利益訴求,使社會的文化構(gòu)成呈現(xiàn)出多樣性的特點。這種多樣性潛在地引發(fā)著一系列導(dǎo)致矛盾和沖突的問題。多元文化主義試圖為解決這種文化多樣性引發(fā)的