本書根據《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》編寫，共23章。內容包括大學體育概述、體育與健康、體育運動處方、田徑運動、籃球運動、足球運動、排球運動、乒乓球運動、羽毛球運動、網球運動、荷球運動、柔力球運動、氣排球運動、嗒嗒球運動、毽球運動、武術、自衛(wèi)防身術、柔道運動、跆拳道運動、游泳運動、輪滑運動、體操運動與健美操運

《穿越邊界：科學社交視域下的科學傳播研究/學者文庫》以“科學社交”作為研究的切入點，借助哈貝馬斯“交往行動”理論厘清“科學社交”的概念，依據史料挖掘過往歷史中已有的科學社交方式，如饗宴社交、廣場社交、官邸私密社交、風尚社交、政治社交、公共社交等，通過生動有趣的例證展現了科學人士或科學共同體以不同形式的科學社會交往方式，

《信息素養(yǎng)：開啟學術研究之門》以提升學習者的學術研究能力為核心目標，以如何撰寫文獻綜述為核心任務，強調信息檢索與學術研究結合，以任務為導向，注重學習任務設計的關聯(lián)性、程序性、連續(xù)性，將信息素養(yǎng)的培養(yǎng)有機嵌入到選題確定、文獻檢索與利用、文獻管理與評價、文獻閱讀與梳理、論文撰寫與發(fā)表、學術道德與規(guī)范等一系列循序漸進的

少年強則中國強，農村青少年的教育不僅關系到個人的成長和發(fā)展，也是我國農村發(fā)展的重要助推力，是農村長久實現社會和諧穩(wěn)定的重要保障。通過問卷調查、訪談等方法掌握邊遠山區(qū)農村初中生在學習動機、學業(yè)情緒、學習策略等方面學習心理的具體狀況，分析當前農村初中生在學習動機、學業(yè)情緒、學習策略等方面所面臨的問題，從學風校風建設、教師教

為了適應高等師范院校研究生和本科生培養(yǎng)的教育性和實踐性要求，本書將教育統(tǒng)計與教育測量相結合，將教育統(tǒng)計與測量實踐中經常用到的幾個專題，包括數據收集與特征檢驗、描述性統(tǒng)計、參數假設檢驗、非參數檢驗、方差分析、相關分析、回歸分析，以及教育測量的概述和質量分析、數據的統(tǒng)計處理、教育測驗的編制程序和技術進行理論闡釋和SPSS實

2019年我國進入后人均1萬美元的高質量發(fā)展新階段，人們對美好教育的需要日益迫切。民辦教育的發(fā)展更加注重學校內部治理改革，持續(xù)推進治理現代化；逐漸提升教師隊伍質量，培養(yǎng)高素質專業(yè)化教師隊伍；不斷提高人才培養(yǎng)質量，提供更具特色、更公平的優(yōu)質教育。師生發(fā)展是民辦教育發(fā)展的核心目標和內涵要求，是民辦學校發(fā)展的本質�！吨袊�民辦

伴隨知識經濟的到來，創(chuàng)客教育應運而生。本書嘗試將設計作為一種學習手段，用以提升學習者的創(chuàng)造力。本書重在厘清設計型學習的內涵，考察設計型學習與創(chuàng)造力發(fā)展之間的關系，進而構建適合中國語境的、突顯設計本質的、指向創(chuàng)造力發(fā)展的設計型學習模型，以豐富學習者創(chuàng)造力發(fā)展的途徑，最終促進創(chuàng)客教育更好的發(fā)展。

這是一本教你創(chuàng)作自己故事的寫作魔法寶典。里面有你能想到的、想不到的寫作工具，是助你破解寫作難題的基因密碼，更是提高寫作能力的秘密武器�？茖W、歷史、神話、傳說等各種知識在你自己的故事里自由穿梭。你還可以看到很多“學霸級”同學創(chuàng)作的作品，你會驚喜的發(fā)現原來寫作如此有趣，肆意創(chuàng)作的感覺太棒了。本書作者李君老師執(zhí)教語文20余年

新中國成立70年來，河南教育實現了跨越式發(fā)展�！懂敶�河南教育發(fā)展報告》立足當代河南教育發(fā)展，從民辦教育、職業(yè)教育、高等教育、基礎教育和幼兒教育等方面獨立成卷。作者深入河南省檔案館和區(qū)縣檔案館查閱資料，用翔實的數據和豐富的一手資料反映河南教育發(fā)展軌跡，全方位展示河南教育的特色及河南教育事業(yè)在整個經濟社會發(fā)展中的地位、作用

為開展有針對性的影響力評價，本書首先對新聞出版行業(yè)智庫進行界定和分類，并以此為依據篩選新聞出版行業(yè)智庫作為目標智庫；然后在對現有智庫評價體系進行梳理的基礎上，構建我國新聞出版行業(yè)智庫影響力評價指標體系；以定量方法計算各智庫得分，形成三個智庫分項影響力排名榜單和一個智庫綜合影響力排名榜單，并對我國新聞出版行業(yè)智庫建設存在