以史為鑒是中國史學的歸宿,也是其延綿千年的生命力所在。得可資,失亦可資。本書亦旨在于此,以歷史與史學發(fā)展史雙線并行為視角,對歷代正史經(jīng)營西域人物事跡撰述做了一個較全面的梳理與探討。具而言之,就是通過四個時期的個案研究與*后的總體考察,著重從微觀具體層面所反映的內(nèi)在經(jīng)營理念和策略,考察了各代經(jīng)營西域人物活動的經(jīng)驗與教訓。
本書以**頒布的道路交通安全管理法規(guī)為依據(jù),配合交通管理工程專業(yè)課程“車輛與駕駛?cè)斯芾怼苯滩膬?nèi)容,注重實用性和可操作性。本書介紹了公安機關(guān)交通管理部門在車輛與駕駛?cè)斯芾矸矫娉S玫默F(xiàn)場查驗技巧和管理工作流程等實訓操作方法,內(nèi)容包括:機動車類型確認,機動車查驗,機動車牌證查驗,機動車登記,機動車駕駛證申領(lǐng),駕駛技能考試評價
《中國殘障觀察報告》遵循聯(lián)合國《殘疾人權(quán)利公約》的精神和理念,以中國社會發(fā)展進程為背景,以殘障社群為本,以問題為導向,以理性研究和感性經(jīng)驗為依據(jù),以務(wù)實、平衡、擁抱的心態(tài),以系統(tǒng)、理性、平等的對話,以殘障者的觀察和記錄,以自然年度為觀察周期,聚焦中國殘障領(lǐng)域的重點、難點、熱點問題!秷蟾妗吩谟^察、記錄的同時,也貢獻了出
《著作權(quán)應用與維權(quán)知識手冊》旨在向作家、編劇、舞蹈家、攝影家以及文藝團體、協(xié)會等從事文藝創(chuàng)作、管理工作的不具備相關(guān)法學背景的人員普及著作權(quán)法知識。通過知識介紹與案例分析相結(jié)合的方式,采用通俗易懂的語言,就與文藝創(chuàng)作和開發(fā)過程中與著作權(quán)權(quán)利保護相關(guān)的一系列重點問題進行講解。本書就相關(guān)著作權(quán)重點問題設(shè)計問答一百二十問,采編
本書系統(tǒng)收集整理了全球主要跨界水合作基本情況,研究了跨界水合作內(nèi)容、合作方式、合作機制及其演化過程,分析了全球跨界水合作特點,結(jié)合跨界水國際合作實踐,展望了跨界水國際合作發(fā)展趨勢。書中對歐洲、亞洲、非洲及南北美洲的主要跨界水合作歐洲的多瑙河、萊茵河、易北河、奈斯托斯河、馬里查河,亞洲的瀾滄江湄公河、印度河、底格里斯河和
本書主要從大眾傳媒、影視文化、電視大型婚戀交友節(jié)目、英雄型動畫片、網(wǎng)絡(luò)歌曲、自媒體等不同視角對青少年價值觀教育進行深入的系統(tǒng)研究,全面、客觀地分析其對青少年價值觀和社會主義核心價值觀的影響,并從不同視角構(gòu)建實施青少年價值觀教育的實踐策略。本書進一步拓展了青少年價值觀教育的研究領(lǐng)域,豐富了青少年價值觀教育相關(guān)理論成果;對
作為判例法國家,美國死刑適用的波動可以通過一個個具體的案例得到充分的展示。在全美律師協(xié)會和其他一些非政府組織的努力宣傳與教育下,美國社會輿論對死刑的支持率有了重要的轉(zhuǎn)變,公眾對立法者死刑觀念的改變也起到了一定的推動作用。而媒體在美國死刑觀念變化中所發(fā)揮的作用是雙向的:一方面,媒體通過殘忍案件的報道,引發(fā)公眾倡議適用死刑
本書選取了2017~2018年度世界社會主義研究中心有性、前沿性和代表性的研究成果集結(jié)而成。全書從7個方面對當今世界范圍內(nèi)的社會主義思潮、理論、運動與制度進行了多視角、深層次、全方位的研究與探討,反映了世界社會主義領(lǐng)域,尤其是亞洲、歐洲、美洲地區(qū)社會主義發(fā)展和研究的新動態(tài),推出了很多有分量的理論文章,對深化社會主義理論
本書將理論與實踐相結(jié)合研究公共管理中的問題,共十四章。第一章提出科學的概念,總結(jié)公共管理的研究范式。第二章介紹研究設(shè)計的概念、基本要素、取樣技巧以及研究信度和效度的內(nèi)容與兩者之間的關(guān)系。第三章至第六章詳細介紹文獻資料與數(shù)據(jù)獲取的四種方法,即文獻法、訪談法、問卷調(diào)查法與實驗法。第七章至第十三章詳細介紹十種數(shù)據(jù)的處理方法,
消費商模式正以燎原之勢廣泛而深刻地影響多個產(chǎn)業(yè),并且陸續(xù)有眾多企業(yè)引進這種經(jīng)營策略,為大眾創(chuàng)業(yè)致富提供一條更為廣闊的發(fā)展道路。 《消費商》嘗試全面系統(tǒng)地解讀消費商的定義與內(nèi)涵,簡要梳理消費商從萌芽、產(chǎn)生到成長、壯大的發(fā)展歷程,挖掘這種模式與這樣一個龐大的消費群體在信息時代的商業(yè)價值。同時,對當前的消費商模式與典型案例做