主要面向“網(wǎng)絡與新媒體”專業(yè)本科學生專業(yè)；次要面向新聞傳播大類中的另外幾個專業(yè)：新聞學、傳播學、廣播電視學、廣告學、編輯出版學、網(wǎng)絡與新媒體、數(shù)字出版、時尚傳播、國際新聞與傳播專業(yè)學生。

《籃球技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)訓練：有效提升攻防效率和比賽勝率》作者是在籃球領域享有盛譽的李·羅斯教練。在《籃球技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)訓練：有效提升攻防效率和比賽勝率》中，他以清晰、簡潔的表達方式分享了自己在高中、大學和職業(yè)球隊執(zhí)教40多年間積累的寶貴經(jīng)驗。從進攻、防守、攻防轉(zhuǎn)換到特定情況，羅斯在《籃球技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)訓練：有效提升攻防效率和比賽勝率

《智慧場館與智慧學習》通過對我國大中型城市場館的智慧學習現(xiàn)狀進行調(diào)研，對我國場館的數(shù)量分布、地區(qū)分布、信息化建設，以及場館與經(jīng)濟、人口、勞動力受教育程度、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、公眾科學文化素質(zhì)的相互關系，進行了系統(tǒng)分析。 《智慧場館與智慧學習》共5章，主要內(nèi)容包括智慧社會與場館智慧學習，我國場館智慧學習發(fā)展現(xiàn)狀，國外場館學習比較分

本書立足于我國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的科學發(fā)展，秉承實事求是的科學研究態(tài)度，以時間為經(jīng)，以事件為緯。經(jīng)過對史實材料、相關專著、國家文獻、政策文件等歷史材料進行細致匯總、科學整合、精準提煉并做以必要的補充加工整理，力求準確、樸實、精煉地將改革開放40年來中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育領域的大事、要事系統(tǒng)翔實記述在案。更好地為讀者提供科學可靠的資

《小學生看圖寫話：三步提高（全彩注音版）》是小學一二年級看圖寫話的提高版，涉及寫人、寫事、寫景、想象、節(jié)日等板塊。內(nèi)容有趣，形式多樣。從單圖到多圖，難易分配合理。書中通過三步，引導孩子學會觀察，有序組織語言，發(fā)散思維。第一步，抓圖片重點，填主要信息。第二步，結(jié)合提示組織語言，寫清過程，描述完整。第三步，引導孩子抓住細節(jié)

本書梳理了手持技術(shù)數(shù)字化化學實驗22年發(fā)展脈絡及研究成果，創(chuàng)立了系統(tǒng)化的“實驗開發(fā)、實驗教學、實驗應用”的教學理論，并通過大量的實踐，歸納出相應的開發(fā)策略與教學應用模式，以指導教育教學、教研、培訓等實踐活動。此外，為適應信息時代下教學方式的變革，將多年的研究成果開發(fā)成中國大學慕課“化學教學論手持技術(shù)數(shù)字化實驗”，切實解

自2017年教育部、財政部、國家發(fā)展改革委公布世界一流大學和一流學科（簡稱“雙一流”）建設高校及建設學科名單以來，“雙一流”建設正式進入實施階段。我們早在2006年就開始出版《世界一流大學與科研機構(gòu)學科競爭力評價硏究報告》，并連續(xù)發(fā)布世界一流大學排行榜。為了適應和滿足“雙一流”建設的需要，我們于2015年將這個評價報告

本書主要介紹科學教育中論證教學的研究進展與理論基礎。從實征研究的視角比較專家型化學教師與新手型化學教師論證教學的現(xiàn)狀；分析不同化學優(yōu)質(zhì)課中師生、學生之間高質(zhì)量對話的特征及其與學生口頭論證能力之間的關系；通過實踐研究的方式在大學“普通無機化學”、“化學教學論實驗”及高中化學教學中開展較為系統(tǒng)的化學論證教學研究，所借鑒（或

本書旨在提供科學游泳訓練的原理和方法，內(nèi)容涵蓋了游泳訓練的理論基礎、訓練原則和方法及不同人群的訓練特點。全書分為四個部分，分別介紹了游泳的力學原理和技術(shù)分析、游泳運動的生理學基礎、應用運動科學與游泳訓練及特殊人群的游泳訓練，內(nèi)容全面，集先進性、實時性和綜合性于一體。各章作者均為運動生理學、運動生物力學博士或研究游泳理論

發(fā)行企業(yè)信息化建設是企業(yè)發(fā)展和轉(zhuǎn)型的重要組成部分。本書主要梳理發(fā)行企業(yè)信息化建設過程中的理論與方法，闡述發(fā)行企業(yè)信息化建設中跟隨業(yè)務變化的發(fā)展路徑；重點探討信息系統(tǒng)建設與企業(yè)戰(zhàn)略、業(yè)務發(fā)展的關系，信息化建設中的管理方法；分析信息系統(tǒng)建設所涉及的信息技術(shù)與實施方法；還介紹發(fā)行企業(yè)實現(xiàn)標準化管理的信息系統(tǒng)建設案例。