本書編寫時作了嘗試性改變,不以章節(jié)為編寫順序,而是以醫(yī)院主要的三個工作區(qū)域(門診、急診和病區(qū))中,不同崗位所需要具備的工作能力作為內(nèi)容來編寫。本書共包括23個基礎(chǔ)護理技術(shù)任務(wù)。每個任務(wù)結(jié)合相關(guān)病例,以工作任務(wù)為導(dǎo)向,達到技能實訓(xùn)的目標(biāo)。大部分實訓(xùn)任務(wù)同時配備了操作考核評分標(biāo)準(zhǔn),既便于指導(dǎo)學(xué)生技術(shù)操作的規(guī)范化,也方便考試
本教材是山東省職業(yè)教育規(guī)劃教材之一,全書圍繞護士儀表禮儀、護士行為禮儀、護士日常交往禮儀、護理人際關(guān)系與人際溝通等知識點展開,指導(dǎo)護士日常工作中的儀表、行為、溝通等。本教材在編寫過程中,結(jié)合護士執(zhí)業(yè)資格考試的考點,堅持“必需、夠用、三貼近”的指導(dǎo)思想,以解決護理行為過程中的禮儀、溝通問題為主線,強化護士禮儀訓(xùn)練和溝通技
本書編寫基于以往護理規(guī)章制度,依據(jù)**衛(wèi)生行政法律法規(guī),結(jié)合近年來護理質(zhì)量管理領(lǐng)域的探索和實踐進行了調(diào)整,形成了規(guī)范管理和制度建設(shè)的整體思路,符合現(xiàn)代醫(yī)院護理管理的實際需要。
本書匯集了56例臨床護理工作中發(fā)生的不良事件。內(nèi)容包括藥物、導(dǎo)管、壓力性損傷、藥物外滲、跌倒墜床、燙傷、醫(yī)療器械、衛(wèi)生材料等不良事件典型案例。對于年輕護理工作人員增強防范意識、避免臨床不良事件發(fā)生、嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)范具有很強的可借鑒性。
本書以問答的形式介紹了婦科腫瘤疾病的相關(guān)知識。包括婦科腫瘤疾病的基礎(chǔ)知識、手術(shù)治療、化學(xué)藥物治療、放射治療、靶向藥物治療等內(nèi)容,以及常見癥狀、不良反應(yīng)的護理。
本書內(nèi)容包括內(nèi)科護理學(xué)、外科護理學(xué)、婦產(chǎn)科護理學(xué)、兒科護理學(xué)、急危重癥護理學(xué)、老年護理學(xué)、社區(qū)護理學(xué)的護理實驗80多項,分為演示性實驗、綜合性實驗和設(shè)計性實驗三大類,每項護理實驗以教學(xué)目標(biāo)為主線進行編寫,演示性實驗包括實驗學(xué)時、教學(xué)目標(biāo)、實驗?zāi)康、實驗用物、實驗步驟、注意事項、思考題及評分標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容;綜合性實驗包括實驗
本書是教育部人文社科一般項目的研究成果。以廣州市為例,采用質(zhì)性研究方法進行資料收集和分析,系統(tǒng)地梳理了“以居家為基礎(chǔ)、社區(qū)為依托、機構(gòu)為支撐”的養(yǎng)老服務(wù)體系的理論基礎(chǔ)、實踐效果、面臨的問題,以及改進的策略或建議,客觀地評價了三種失能老人的照護模式及效果。
培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)英語閱讀能力為主,含口語會話練習(xí)。閱讀文章由淺入深,相互照應(yīng),難度和長度上逐篇加大,以供不同英語程度學(xué)習(xí)者使用。文章可供學(xué)生課前自測練習(xí),也可作為課堂的熱身練習(xí)。適合護理專業(yè)成人教育本科生學(xué)習(xí),內(nèi)容涉及各?频幕局R或經(jīng)典病例,并配有各種形式的課后練習(xí)以幫助學(xué)生掌握。文章涉及?浦R更廣且深,多選自原版專
護理技術(shù)操作作為護理專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一,不僅是臨床工作中必須熟練掌握和運用的基本技能,也是保證護理安全和質(zhì)量的重要因素。《兒科護理分冊》主要內(nèi)容為兒科常見護理技術(shù)操作,由具有豐富理論知識和臨床經(jīng)驗的護理專家合作編寫,旨在指導(dǎo)和規(guī)范學(xué)生臨床護理實踐!秲嚎谱o理分冊》分為11章,內(nèi)容包括緒論、測量與生長發(fā)育評估技術(shù)
《中國長期護理服務(wù)體系建構(gòu)研究》是關(guān)于中國長期護理服務(wù)體系建設(shè)與完善的一部全景式研究成果。一,從社會福利責(zé)任的理論研究出發(fā),分析了中國老年福利的社會變遷,首次建構(gòu)了中國老年社會福利的“V型責(zé)任”理論。二,運用調(diào)查的大數(shù)據(jù)探究了中國長期護理服務(wù)的需求一供給態(tài)勢,特別是對長期護理需求的地區(qū)差異和時間差異進行了深度論證。三,