本書根據(jù)對陜西省2019屆畢業(yè)生畢業(yè)半年后進行了全樣本問卷調(diào)查數(shù)據(jù)，圍繞畢業(yè)生就業(yè)狀況、就業(yè)質(zhì)量、創(chuàng)業(yè)狀況、升學與留學、學習與研究經(jīng)歷、對母校的滿意度等對全省高校畢業(yè)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)狀況及學習、研究經(jīng)歷進行全方位的分析。內(nèi)容包含一個主報告和三個分報告，主報告為陜西省高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)狀態(tài)分析報告；分報告一為高校畢業(yè)生學習經(jīng)

《高職院校第二課堂探索與研究》一書的編寫，是貫徹落實《關于在高校實施共青團“第二課堂成績單”制度的意見》文件精神的具體舉措；是梳理呼倫貝爾職業(yè)技術學院“第二課堂”建設經(jīng)驗，幫助其他高職院校進一步深入落實“第二課堂成績單”制度的重要舉措。 該書著眼系統(tǒng)性、指導性、實用性的總體定位，采用理論分析、文獻節(jié)選、資料注解和案例

本輯收錄論文13篇，綜述、書評與書訊3篇及國外科學史名著譯介1篇。主要包括馬克思主義與科學史、經(jīng)濟統(tǒng)計與數(shù)學史、醫(yī)學史、工藝史、畜牧史、科技政策與學科建設及文獻整理等領域研究，內(nèi)容涉及馬克思《資本論》科學史觀，南宋的耕地面積統(tǒng)計，朝鮮百科全書式學者李圭景的數(shù)學認知，南宋類書《事林廣記·醫(yī)學類》中“炮制方法”的發(fā)現(xiàn)、內(nèi)容

促進教師教育發(fā)展是提升教師隊伍素質(zhì)和教育整體質(zhì)量的基礎與關鍵。當前，教師教育發(fā)展正從規(guī)模數(shù)量走向優(yōu)質(zhì)卓越，從相對獨立走向開放有序，從相互分離走向共同一體。新形勢下的教師教育發(fā)展迫切需要新的發(fā)展理念、目標和策略的導引。本書在對教師教育理論基礎和相關政策進行深入分析的基礎上，借鑒主要發(fā)達國家和我國一些�。ㄊ校┙處熃逃�的成功

為紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，貫徹落實習近平總書記“讓歷史說話，用史實發(fā)言”的講話精神，揭露日本帝國主義覬覦和掠奪我國礦產(chǎn)資源的累累罪行，弘揚偉大的抗戰(zhàn)精神，我們對全國地質(zhì)資料館和部分省館館藏檔案資料進行了系統(tǒng)梳理，共整理挖掘出近8000檔約10萬件地質(zhì)資料。這些資料真實記錄了日本帝國主義利用地

本書聚焦師范生素養(yǎng)構成中的能力要素，構建了基于“素養(yǎng)-工作邏輯”的師范生專業(yè)能力的結構模型，包括基于未來的原能力和基于現(xiàn)實的勝任力。根據(jù)“二元能力”框架開發(fā)了師范生專業(yè)能力分階行為指標體系以及相應的學習支持系統(tǒng)。在此基礎上，將師范生的專業(yè)能力結構模型和行為指標體系應用于卓越師范生的培養(yǎng)，探討了基于能力診斷的卓越師范生的

跨文化學習成為全球化背景下人們的生存狀態(tài)，促進了跨文化公民在多元文化的工作和生活語境中與來自不同文化背景的人們交流和合作。歐洲跨文化學習從二戰(zhàn)后開始起步，隨著時代的演變不斷發(fā)展，積累了較豐富的經(jīng)驗。在將相互理解、和平、民主和發(fā)展這些目標轉換為日常實踐的過程中，歐洲跨文化學習以扎實的實施策略為支撐，并在相關組織機構的大力

本書首先解釋信息系統(tǒng)中的可用性概念，論述可用性對工程應用的影響。其次，闡述可用性測評的概念、測評目標與原則、測評流程與實施、測評任務分析與設計、性能測量與數(shù)據(jù)分析、可用性測評方法等。最后，對在線旅游信息系統(tǒng)可用性及其測評、社交商務信息系統(tǒng)可用性及其測評、移動應用程序可用性、電子政務信息系統(tǒng)可用性與可信性的研究進行詳細論

本書介紹了青少年毽球運動技能等級標準與測試方法，主要內(nèi)容包括“測試場地、器材、設備及人員配備要求”“測試的總體要求”“各等級測試科目”“一～九級測試方法”。各級測試方法中規(guī)定了該級測試的方法及要求、評分方法、達標標準，并對測試過程中的動作要點輔以圖示及說明。

《信息系統(tǒng)學報》是我國信息系統(tǒng)科學研究領域內(nèi)**的專門學術出版物，被信息系統(tǒng)協(xié)會中國分會指定為會刊�！缎畔⑾到y(tǒng)學報》倡導學術研究的科學精神和規(guī)范方法，鼓勵對信息系統(tǒng)與信息管理領域中的理論和應用問題進行原創(chuàng)性探討和研究，旨在發(fā)表信息系統(tǒng)研究領域中應用科學嚴謹?shù)姆椒ㄕ�、具有思想性與創(chuàng)新性的研究成果。本書內(nèi)容包括相關的理論、