本書闡述了新聞出版知識服務(wù)標準體系建設(shè)的方法和路徑，對標準中的核心條款進行了解讀，全方位展示了出版業(yè)技術(shù)與標準融合的新路徑、新探索。全書共8章，章對知識服務(wù)國家標準編制背景、目的及意義、技術(shù)路線、編制過程和應(yīng)用情況等進行了整體概述；第二章到第八章，分別就知識資源建設(shè)與服務(wù)工作指南知識資源建設(shè)與服務(wù)基礎(chǔ)術(shù)語知識資源

本書分為8章，包含閱讀力、邏輯力、表達力、影響力、鏈接力、自信力、踐行力、復(fù)盤力8個部分。涵蓋的主要內(nèi)容有六大閱讀法、快速閱讀法、常見邏輯結(jié)構(gòu)、如何寫書評、如何講書、如何用讀書打造個人影響力、如何提升踐行力、如何用讀書提升自信力、如何用復(fù)盤為成長助力等。

科研體系的演變是以色列科學(xué)技術(shù)發(fā)展史上的重要篇章，也是社會經(jīng)濟發(fā)展的主要表象。本書力圖系統(tǒng)研究以色列建國后科研體系的形成、發(fā)展與完善，并以此為視角梳理其科技史的發(fā)展脈絡(luò)，探討以色列科技研發(fā)、技術(shù)進步、產(chǎn)業(yè)調(diào)整與宏觀經(jīng)濟發(fā)展的相互交錯及波浪式前行軌跡。

本書系統(tǒng)分析并論述了研究生導(dǎo)師立德樹人是全方位提升研究生人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵因素。書中追溯了德的本源，梳理了立德樹人的歷史脈絡(luò)，全面剖析立德樹人的深刻內(nèi)涵，并以提升研究生導(dǎo)師師德師風(fēng)建設(shè)水平、促進研究生教育內(nèi)涵式發(fā)展、提高研究生人才培養(yǎng)質(zhì)量為主線，突出研究生導(dǎo)師作為立德樹人教育主體的客觀優(yōu)勢，通過構(gòu)建研究生導(dǎo)師立德

本書內(nèi)容包括緒論、大學(xué)生心理健康、大學(xué)生適應(yīng)問題與心理健康、大學(xué)生學(xué)習(xí)問題與心理健康、大學(xué)生人際交往問題與心理健康、大學(xué)生人格問題與心理健康、大學(xué)生情緒問題與心理健康、大學(xué)生兩性交往問題與心理健康、大學(xué)生自我意識與心理健康、大學(xué)生壓力問題與心理健康、大學(xué)生擇業(yè)問題與心理健康、大學(xué)生生命教育與心理危機干預(yù)、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)問題

本書立足畜牧獸醫(yī)領(lǐng)域行業(yè)人才需求，以“課程思政”為背景，以社會主義核心價值觀、國家生態(tài)文明建設(shè)、生物安全、鄉(xiāng)村振興等背景知識為基本素材，通過知識點形式清晰呈現(xiàn)課程中的思政元素。旨在進一步貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會精神，落實“立德樹人”根本任務(wù)，培養(yǎng)“強農(nóng)興農(nóng)”的有為青年�！禕R》本書是浙江農(nóng)林

智能教育時代，隨著人工智能教育應(yīng)用的深入推進，信息化教育領(lǐng)域涌現(xiàn)了一些新的教學(xué)模式、教學(xué)理論、教學(xué)資源、教學(xué)方法等，然而目前國內(nèi)關(guān)于信息化教育的教材，存在理論性滯后、實效性不夠、實用性不強、表征性單一、接地氣不足等現(xiàn)實問題�！禕R》為破解上述問題，本書按照總—分的寫作思路，遵循設(shè)計、開發(fā)、利用、管理和評價等五個教育技術(shù)

學(xué)習(xí)情境創(chuàng)設(shè)是信息技術(shù)與科學(xué)課程深度融合的主要途徑，也是培養(yǎng)學(xué)習(xí)者核心素養(yǎng)的有效措施。信息化學(xué)習(xí)環(huán)境下通過信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)科學(xué)學(xué)習(xí)情境可以有效激發(fā)學(xué)習(xí)者的科學(xué)學(xué)習(xí)動機，促使學(xué)習(xí)者有意義的學(xué)習(xí)。本書對信息化學(xué)習(xí)情境支持下的科學(xué)學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)、創(chuàng)設(shè)要素、創(chuàng)設(shè)原則及模式進行綜合性討論和總結(jié)，從科學(xué)概念學(xué)習(xí)、科學(xué)問題學(xué)習(xí)和科學(xué)探究活

本書通過分析8個已授權(quán)的材料類與機械類有代表性的發(fā)明專利案例，詳細介紹發(fā)明專利申請文件的撰寫要求及審查答復(fù)的注意事項，指出如何才能撰寫一份清楚完整的專利說明書；結(jié)合審查意見和對比文件，介紹了遇到公開不充分、缺乏創(chuàng)造性等問題時如何才能有效答復(fù)，以實現(xiàn)專利授權(quán)。全書共4章，主要內(nèi)容包括發(fā)明專利的相關(guān)概念及申請策略，發(fā)明創(chuàng)造

隨著新媒體的迅速發(fā)展，新聞的呈現(xiàn)形態(tài)也在發(fā)生改變，新媒體數(shù)據(jù)新聞由此誕生。本書以培養(yǎng)新媒體數(shù)據(jù)新聞的設(shè)計與制作技能為目標，以實踐操作和具體案例為基礎(chǔ)，系統(tǒng)講解新媒體數(shù)據(jù)新聞概述、新媒體數(shù)據(jù)新聞選題與策劃、新媒體新聞數(shù)據(jù)可視化及新媒體數(shù)據(jù)新聞制作與發(fā)布，并將涉及的相關(guān)方法、技術(shù)等應(yīng)用于新媒體數(shù)據(jù)新聞制作，為讀者實踐應(yīng)用提