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本書首先通過建立數(shù)理模型，推導(dǎo)科技金融支持科技創(chuàng)新的作用機制。然后引入三種金融支持方式驗證其對科技創(chuàng)新支持的提升或抑制作用。其后利用數(shù)據(jù)包絡(luò)分析（DEA）方法和回歸分析法，對我國各�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）的科技金融支持科技創(chuàng)新的實踐效果進行研究，并細化分析科技金融體系對科技創(chuàng)新的影響。最后基于協(xié)同學(xué)的視角，將科技金融與科技

本書以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為理論指導(dǎo)，立足新時代，聚焦建設(shè)具有強大生命力和創(chuàng)造力的社會主義精神文明這一主題，從把握新時代精神文明建設(shè)的新規(guī)律、健全新時代精神文明建設(shè)新機制的角度，分析新時代精神文明建設(shè)的組織機制、濡化機制、運行機制、動力機制和保障機制，從系統(tǒng)論把握精神文明的內(nèi)在結(jié)構(gòu)關(guān)系和運行方式，以有效指導(dǎo)

本書從馬克思主義揭示的人類社會演進、發(fā)展的基本規(guī)律出發(fā)，廓清精神文明建設(shè)的復(fù)合系統(tǒng)和內(nèi)在結(jié)構(gòu)，深入分析精神文明建設(shè)與社會發(fā)展進步的辯證關(guān)系，全面系統(tǒng)闡述新時代經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)建設(shè)、黨的建設(shè)對精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)性作用，勾勒出新時代精神文明建設(shè)與社會發(fā)展的邏輯譜系，彰顯精神文明建設(shè)的新時代特征，

本書為“十四五”高等教育本科部委級規(guī)劃教材。共分為五個章節(jié),按照時間發(fā)展順序,通過對歷史背景、化妝特色、發(fā)式、面部化妝、典型形象等方面去闡述中西妝發(fā)史。本書以客觀視角兼顧中西方各個時期妝容、發(fā)式及飾品裝飾等方面的特點,通過圖文并茂的方式為讀者展現(xiàn)中西方妝發(fā)的歷史風(fēng)貌。撰寫順序為從中方到西方,按歷史時期的更迭與妝發(fā)變化為

本書全面、系統(tǒng)地介紹網(wǎng)店設(shè)計的相關(guān)知識和基本技巧，具體內(nèi)容包括網(wǎng)店美工基礎(chǔ)、美化商品圖片、設(shè)計網(wǎng)店推廣圖片、設(shè)計店鋪趣味海報、設(shè)計PC端店鋪首頁、設(shè)計PC端店鋪詳情頁、設(shè)計無線端店鋪和拍攝與制作網(wǎng)店視頻等。全書采用“項目一任務(wù)”編寫方式，各項目均設(shè)有“相關(guān)知識”模塊，幫助學(xué)生系統(tǒng)地了解網(wǎng)店設(shè)計的各類基礎(chǔ)規(guī)范；每個任務(wù)分

本書分專業(yè)基礎(chǔ)理論課程、專業(yè)基礎(chǔ)實驗課程、化學(xué)工程與工藝專業(yè)課程、輕化工程專業(yè)課程、生物工程專業(yè)課程、應(yīng)用化學(xué)專業(yè)課程、高分子材料與工程專業(yè)課程、材料化學(xué)專業(yè)課程8章,共涉及理論與實驗課程87門。本書從一線教師的視角和教學(xué)體驗出發(fā),在每門課程中都提供了課程思政說明、課程思政目標(biāo)、課程每一章節(jié)的主要思政元素分析以及將相關(guān)

本書以Excel在會計工作中的具體應(yīng)用為主線，按照會計從業(yè)人員的日常工作特點謀篇布局，通過介紹典型應(yīng)用案例，在講解具體工作方法的同時，也介紹相關(guān)的Excel2016常用功能。全書共7章，分別介紹了Excel基礎(chǔ)，使用Excel處理數(shù)據(jù)，Excel在工資核算、應(yīng)收賬款管理、固定資產(chǎn)管理、成本費用統(tǒng)計分析以及進銷存統(tǒng)計中的