國際傳播是國家和國家之間或國家與特定區(qū)域之間的信息傳播活動，其演進(jìn)經(jīng)歷了漫長的歷史進(jìn)程，而每一階段都包括與其相對應(yīng)的傳播技術(shù)、國際關(guān)系、傳播主體、組織結(jié)構(gòu)、哲學(xué)基礎(chǔ)、文化傳統(tǒng)以及價值體系。這些因素相互影響、相互作用，共同構(gòu)成了特定歷史階段中國際傳播的鮮明特點�！秶�際傳播概論：理論與思考》從理論框架、研究方法與案例分析三

本文通過對城市文化內(nèi)涵與外延的分析研究確定了文化載體的四種類型:城市空間載體、城市符號載體、城市活動載體以及城市精神文化載體。以城市文化載體作為城市形象的研究對象,通過對內(nèi)蒙古地區(qū)核心城市:呼和浩特、包頭、鄂爾多斯三座城市空間載體、符號載體、活動載體以及精神文化載體資源的收集與分析,明確內(nèi)蒙古地區(qū)三座核心城市文化載體的

致力于對大學(xué)生馬克思主義理論教育過程的規(guī)律性進(jìn)行揭示的大學(xué)生馬克思主義理論教育鏈研究，能夠為大學(xué)生馬克思主義理論教育實踐提供思想理念及方法指導(dǎo)，推動其具體化、科學(xué)化發(fā)展。本研究聚焦于從研究當(dāng)代社會對大學(xué)生馬克思主義理論教育鏈理論研究的迫切需要到探究其馬克思主義理論基礎(chǔ)與挖掘古今中外主流意識形態(tài)理論教育過程的環(huán)節(jié)、時序、

本書內(nèi)容講述了:青春期,是一段青澀而美好的歲月。渡過了這個階段,我們的孩子,就將正式邁入成人世界。在這個重要的過渡時期,他們重新認(rèn)識自我、追求精神獨立,這對父母養(yǎng)育方式的更迭提出了更高的要求。很多孩子在青春期關(guān)閉房(心)門、沉迷游戲、逃學(xué)厭學(xué)、與父母反目、情緒暴躁,讓父母遭遇了前所未有的挑戰(zhàn)。

實現(xiàn)高效率學(xué)習(xí)是解決學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的重要舉措。學(xué)習(xí)效率不高，不僅影響學(xué)生的學(xué)習(xí)投入，而且也影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。認(rèn)知抑制是指個體在認(rèn)知加工過程中對無關(guān)分心信息的抑制，從而確保更多認(rèn)知資源投入到當(dāng)前認(rèn)知活動之中。因此，認(rèn)知抑制強(qiáng)調(diào)個體在學(xué)習(xí)過程中的主動性。本書探討了認(rèn)知抑制與高效率學(xué)習(xí)的關(guān)系，系統(tǒng)總結(jié)反應(yīng)抑制與高效率學(xué)習(xí)、有

本書精選三種計算類六宮變型數(shù)獨（六宮加法數(shù)獨、六宮殺手?jǐn)?shù)獨、六宮乘積數(shù)獨），針對每種變型數(shù)獨，詳細(xì)介紹規(guī)則和解題技巧，通過典型例題講解每一步的解題方法，手把手教讀者如何通過一步步邏輯推理，解開變型數(shù)獨。

本書精選三種區(qū)域類六宮變型數(shù)獨（六宮對角線數(shù)獨、六宮不規(guī)則數(shù)獨、六宮額外區(qū)域數(shù)獨），針對每種變型數(shù)獨，詳細(xì)介紹規(guī)則和解題技巧，通過典型例題講解每一步的解題方法，手把手教讀者如何通過一步步邏輯推理，解開變型數(shù)獨。

本書精選十種經(jīng)典的九宮變型數(shù)獨，在詳細(xì)介紹變型數(shù)獨規(guī)則的基礎(chǔ)上，給出300道優(yōu)質(zhì)九宮變型數(shù)獨題，難度涵蓋初級、中級、高級，適合所有數(shù)獨愛好者。題目類型豐富，題面經(jīng)過嚴(yán)格驗證，卡點設(shè)置巧妙，涉及多種解法，幫助數(shù)獨愛好者扎實掌握解法，快速提升解題技能，走進(jìn)變型數(shù)獨的神奇世界。

化學(xué)信息學(xué)是化學(xué)與信息科學(xué)交叉而產(chǎn)生的化學(xué)分支學(xué)科，具有很強(qiáng)的應(yīng)用性。本書是《化學(xué)信息學(xué)—基本概念和方法》（Chemoinformatics—BasicConceptsandMethods，Wiley-VCH出版社于2017年出版）的姊妹篇。它涵蓋了化學(xué)信息學(xué)在藥物發(fā)現(xiàn)、農(nóng)業(yè)、監(jiān)管科學(xué)、分析化學(xué)、食品化學(xué)、美容產(chǎn)品研發(fā)

《中國民辦教育發(fā)展報告》從2012年起每年連續(xù)出版，聚焦民辦學(xué)校師生發(fā)展，系統(tǒng)反映全國民辦教育事業(yè)改革與發(fā)展，2020—2021年度報告總結(jié)了中國民辦教育發(fā)展十年歷程，并聚焦民辦教育研究前沿與熱點問題�！秶�家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》頒布以來，我國在推進(jìn)民辦學(xué)校分類登記、加強(qiáng)黨對民辦學(xué)校的全