高質(zhì)量的教育必須依靠高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，而高質(zhì)量的教師隊(duì)伍必須依靠高質(zhì)量的師范生。面對(duì)新時(shí)代師范生培養(yǎng)的新命題與新要求，本書聚焦我國(guó)師范生專業(yè)發(fā)展，對(duì)我國(guó)師范生發(fā)展十年態(tài)勢(shì)進(jìn)行了剖析，針對(duì)我國(guó)師范生基本樣態(tài)、差異表現(xiàn)、面臨挑戰(zhàn)和趨勢(shì)特征進(jìn)行了整體分析，并編制原創(chuàng)性師范生發(fā)展研究工具。調(diào)研對(duì)象涵蓋部屬師范大學(xué)、省屬師范院校

本書在當(dāng)代認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)理論語(yǔ)境下，為隱喻研究提供了新見(jiàn)解，更新了GeorgeLakoff和MarkJohnson提出的經(jīng)典概念隱喻理論，提出了隱喻的多層觀和在線加工模型，對(duì)混合隱喻、蓄意隱喻、隱喻和轉(zhuǎn)喻的關(guān)系、語(yǔ)境和隱喻生成的關(guān)系等概念隱喻研究領(lǐng)域的前沿?zé)狳c(diǎn)話題進(jìn)行了闡釋，提出了擴(kuò)展的概念隱喻理論。本書是隱喻研究的最新成

本書是研究闡釋黨的十九屆四中全會(huì)精神國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)成果，書名為全會(huì)報(bào)告中教育的主題句。緊扣新時(shí)代國(guó)家重大戰(zhàn)略之訴求、經(jīng)濟(jì)社會(huì)變革之走向及教育發(fā)展之規(guī)律，融匯國(guó)際視野與本土實(shí)踐，從基于終身學(xué)習(xí)的教育體系政策實(shí)踐、現(xiàn)實(shí)困境嬗變、理論要點(diǎn)辨析、標(biāo)準(zhǔn)框架格局、未來(lái)國(guó)策定位與戰(zhàn)略制度設(shè)計(jì)等方面，結(jié)構(gòu)化、全方位地對(duì)服務(wù)全

直譯意譯問(wèn)題不僅是翻譯研究中的經(jīng)典問(wèn)題，亦是普通讀者探討翻譯的切入點(diǎn)。本書立足于翻譯學(xué)內(nèi)部，以中西翻譯理論史上的直譯意譯問(wèn)題為研究對(duì)象，以歷史語(yǔ)境和語(yǔ)言觀念的梳理為經(jīng)，以代表性翻譯理論家的直譯意譯理論為緯，考察了相關(guān)直譯意譯理論的提出、展開(kāi)和深化的過(guò)程，探討了直譯意譯問(wèn)題背后的形而上學(xué)和普遍主義思維方式，為理性認(rèn)識(shí)直譯

本書從城市建筑、歷史文獻(xiàn)、歷史地理、文學(xué)藝術(shù)等學(xué)科角度對(duì)唐長(zhǎng)安城進(jìn)行解讀，圖文并茂，主要敘述記錄唐長(zhǎng)安城人居生活的主體—坊，整體結(jié)構(gòu)繼承傳統(tǒng)志書體例而有所創(chuàng)新，主要內(nèi)容共分為坊名釋義、古今地址對(duì)照、歷史考證、坊中詩(shī)文等部分。除此之外，在各坊中又選錄了相對(duì)應(yīng)的部分出土或傳世文物和碑刻拓片的圖像，將《舊唐書》《新唐書》中涉

為貫徹創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才以及復(fù)合型人才，本書全面而系統(tǒng)的介紹了航空飛行器研制項(xiàng)目管理的知識(shí)體系以及主要內(nèi)容。全書共有10章，第1章為飛行器研制項(xiàng)目概述，讓讀者對(duì)飛行器研制項(xiàng)目管理有一個(gè)大致了解，第2章為項(xiàng)目的立項(xiàng)與啟動(dòng)，講述項(xiàng)目如何從立項(xiàng)到最終項(xiàng)目啟動(dòng)，第3至9章按飛行器研制項(xiàng)目管理要素分別進(jìn)行介紹，包括

關(guān)于生命科學(xué)的歷史以及相關(guān)哲學(xué)討論較少關(guān)注其中的決定論與非決定論爭(zhēng)論問(wèn)題，尤其是近代以來(lái)以物理學(xué)為代表的自然科學(xué)堅(jiān)定持有決定論的世界觀，即便進(jìn)入量子科學(xué)時(shí)代，這一態(tài)度因量子不確定性受到?jīng)_擊，科學(xué)家們也僅僅是在本體論上懸置了非決定論的哲學(xué)觀點(diǎn)，而不去觸碰，至少是不去貿(mào)然損毀決定論的世界觀。但對(duì)于生命科學(xué)來(lái)說(shuō)，無(wú)論是歷史上

介紹新生兒各種代謝調(diào)節(jié)機(jī)制及紊亂的預(yù)防、診斷及治療。本書為國(guó)內(nèi)新版、新內(nèi)容，對(duì)各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)有指導(dǎo)作用，從而對(duì)降低新生兒病死率、傷殘率有主要作用。全書內(nèi)容現(xiàn)有臨床經(jīng)驗(yàn)又有國(guó)內(nèi)外最新醫(yī)療、急救進(jìn)展，具有重大實(shí)用性、科學(xué)性。

教材內(nèi)容涵蓋現(xiàn)代企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，不僅包括企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理的相關(guān)理論知識(shí)，還包括企業(yè)運(yùn)營(yíng)模擬與仿真的實(shí)踐環(huán)節(jié)。該教材遵循現(xiàn)代企業(yè)運(yùn)作基本規(guī)律、以學(xué)生能力和素質(zhì)提升為指引、將知識(shí)運(yùn)用融合在課程實(shí)踐中，線上線下全程互動(dòng)，對(duì)提升學(xué)生綜合能力和素質(zhì)具有較強(qiáng)的幫助。教材分為八個(gè)章節(jié)以及附錄，內(nèi)容包括：課程導(dǎo)學(xué)、企業(yè)戰(zhàn)略與效率評(píng)

本書介紹了人工智能安全的概念和范疇，并從理論技術(shù)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)業(yè)生態(tài)、倫理、法律等不同角度分析了人工智能所涉及的安全問(wèn)題及其治理策略和解決方法。除概述外，本書介紹了采用可信計(jì)算技術(shù)解決人工智能安全問(wèn)題的方法，以及無(wú)人系統(tǒng)安全、基于類腦計(jì)算的強(qiáng)人工智能及其安全、智能制造和智能城市中的人工智能應(yīng)用安全、網(wǎng)絡(luò)安全、人工智能安