本書(shū)從印象主義的源起、傳播以及社會(huì)背景入手，全面介紹了印象主義的發(fā)展歷史、藝術(shù)特色以及代表畫(huà)家。該書(shū)按照時(shí)間順序依次介紹了法國(guó)印象主義、新印象主義及后印象主義，重點(diǎn)介紹了法國(guó)印象主義藝術(shù)家克勞德·莫奈、愛(ài)德華·馬奈、卡米耶·畢沙羅和后印象派藝術(shù)家保羅·塞尚、保羅·高更、文森特·威廉梵高等人及其藝術(shù)作品，書(shū)中百余幅作品為

你是否有這樣的困惑——世界名畫(huà)到底好在哪？在那些各不相同、復(fù)雜交織的圖案里，到底隱藏著哪些關(guān)于“美”的秘密呢？ 其實(shí)，欣賞世界名畫(huà)也是有方法的。例如，藝術(shù)家們常常從線(xiàn)條、色彩、空間、平衡這四個(gè)方面來(lái)構(gòu)思他們的藝術(shù)作品，那么，我們也可以從這些角度來(lái)欣賞作品，還原創(chuàng)作者的匠心與巧思，從而更直觀、深刻地領(lǐng)悟到世界名畫(huà)的超凡

黎錦藝術(shù)是黎族文化中最閃耀的明珠之一，因其寓意深刻的圖案、獨(dú)特的織繡工藝和奪目的色彩而知名，具有極強(qiáng)的藝術(shù)性和裝飾性。黎錦藝術(shù)的圖案、紋樣、色彩、材料和技法是可以參考的設(shè)計(jì)元素，它們給現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新帶來(lái)了極其重要的啟發(fā)，是豐富創(chuàng)意設(shè)計(jì)的靈感和源泉。《黎錦圖案設(shè)計(jì)與創(chuàng)新應(yīng)用》為“十四五”普通高等教育本科部委級(jí)規(guī)劃教材

本書(shū)從我國(guó)民間藝術(shù)的認(rèn)知和內(nèi)涵講起，對(duì)剪紙、印染、風(fēng)箏、竹編、臉譜、皮影、年畫(huà)、曲藝、民間元素的現(xiàn)代表達(dá)、民間音樂(lè)、民間舞蹈、贛劇等典型的民間藝術(shù)形式，從原生態(tài)的民間藝術(shù)展現(xiàn)到制作技藝的分析、表演和傳承，立體地展現(xiàn)了中國(guó)民間藝術(shù)的傳統(tǒng)和現(xiàn)狀。本書(shū)不僅體現(xiàn)出我國(guó)民間藝術(shù)強(qiáng)大的生命力和鮮明的特色，也對(duì)民間藝術(shù)原始資料收集與

本書(shū)使用諸多設(shè)計(jì)案例，闡述品牌設(shè)計(jì)的歷史、概念、策劃及設(shè)計(jì)方法。書(shū)中案例對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生具有引導(dǎo)作用，使學(xué)生從概念模糊直至了解和掌握，在明確概念的同時(shí)明確如何從校園過(guò)渡至就業(yè)階段。

Procreate是一款使用于平板電腦、容易上手、功能強(qiáng)大的繪畫(huà)軟件。本書(shū)是一本講解運(yùn)用Procreate繪制動(dòng)漫人物的教程。本書(shū)將帶領(lǐng)讀者從學(xué)習(xí)Procreate的運(yùn)用技巧開(kāi)始，一步步成為使用Procreate繪制動(dòng)漫人物的達(dá)人。 全書(shū)共10章。第1章帶領(lǐng)讀者熟悉Procreate的操作和運(yùn)用；第2章至第8章分別從頭

壓力，是當(dāng)代所有人都要面對(duì)的一個(gè)詞，每個(gè)年齡段都面臨著各樣的壓力。有很多減壓的方式，可以通過(guò)學(xué)習(xí)的方式讓自己減壓，如參加一個(gè)課程、看一本書(shū)。跟著本書(shū)作者的筆跡，一起開(kāi)始畫(huà)畫(huà)之旅吧。 本書(shū)共介紹了11章的內(nèi)容。從如何畫(huà)出可愛(ài)的簡(jiǎn)筆畫(huà)開(kāi)始，第1章介紹了基本的繪畫(huà)工具和技法。第2章“‘腦洞’大開(kāi)，快來(lái)找找屬于你的字母小人！”

內(nèi)容提要 本教材以影視拍攝、視頻編輯及動(dòng)漫設(shè)計(jì)等行業(yè)中導(dǎo)演崗位的核心能力為依據(jù)組織內(nèi)容，通過(guò)16個(gè)主題任務(wù)的驅(qū)動(dòng)，結(jié)合大量?jī)?yōu)秀典型影視案例，對(duì)影視創(chuàng)作中的鏡頭、景別、拍攝、軸線(xiàn)、場(chǎng)面調(diào)度、剪輯及聲音等“語(yǔ)言”規(guī)范和構(gòu)成原則進(jìn)行講解和分析，任務(wù)之間既相互獨(dú)立，又相輔相成。同時(shí)，為了滿(mǎn)足實(shí)際教學(xué)改革的需要，將每個(gè)任務(wù)分成

本書(shū)由“素描的基礎(chǔ)知識(shí)”“單獨(dú)靜物練習(xí)”“組合靜物練習(xí)”三章組成。本書(shū)通過(guò)由簡(jiǎn)到繁的范例作品和視頻演示，詳細(xì)、系統(tǒng)地介紹了素描的繪畫(huà)方法和步驟，每節(jié)配有學(xué)習(xí)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)素描的意義，同時(shí)可以使學(xué)生明確工作中幼兒美術(shù)課的講授理念。

本書(shū)主要針對(duì)荊楚地區(qū)的傳統(tǒng)紡織印染文化與技藝進(jìn)行梳理。首先，在前人研究成果基礎(chǔ)上，梳理出荊楚紡織印染工藝是中國(guó)印染文化研究的重要組成部分，進(jìn)一步考證其是我國(guó)最早的藍(lán)染種植與面料生產(chǎn)的產(chǎn)業(yè)鏈之一；其次，通過(guò)多次田野調(diào)查，整理出荊楚各地印染工藝的發(fā)展現(xiàn)狀，認(rèn)為其大多已面臨后繼無(wú)人的境況，急需搶救性保護(hù)；再次，對(duì)荊楚印染紋樣