采用先進(jìn)教學(xué)模式，將真實(shí)、典型案例與理論教學(xué)相結(jié)合，體現(xiàn)當(dāng)代教育、教學(xué)和課程改革研究成果，強(qiáng)調(diào)學(xué)科間的聯(lián)系，強(qiáng)化理論與實(shí)踐的結(jié)合。符合教育部專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)認(rèn)證的需要，滿足早臨床、多臨床、反復(fù)臨床的要求。重視實(shí)踐，貼近崗位，配套教學(xué)大綱，緊跟研究生入學(xué)考試和國(guó)家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試案例分析的命題方向。設(shè)計(jì)精美、

《實(shí)用人體解剖生理學(xué)》為崗課賽證融合教材。全書共15章，主要內(nèi)容包括：緒論、細(xì)胞、基本組織、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、血液的組成與功能、脈管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化與吸收、泌尿系統(tǒng)、感覺器官、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、能量代謝與體溫、人體胚胎概要。配套有通俗易懂、生動(dòng)直觀的教學(xué)動(dòng)畫等視頻資源，還提供有學(xué)習(xí)指導(dǎo)、目標(biāo)測(cè)試與參考答案及人

本書為“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材，全書共16章，主要內(nèi)容有緒論、溶液、物質(zhì)結(jié)構(gòu)與元素周期律、化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡、電解質(zhì)溶液和緩沖溶液、膠體溶液、配位化合物、氧化還原反應(yīng)與電極電勢(shì)，各類有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)特征、主要理化性質(zhì)及其應(yīng)用等理論內(nèi)容和11個(gè)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。本書在編寫過程中力求體現(xiàn)高等職業(yè)教育的特點(diǎn)，嚴(yán)格貫徹培養(yǎng)目

本教材涵蓋病理學(xué)和病理生理學(xué)內(nèi)容，是在第四版的基礎(chǔ)上根據(jù)現(xiàn)行教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)**指南和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)修訂而成。本次修訂部分章節(jié)進(jìn)行了調(diào)整和更新，使新教材更加系統(tǒng)化，以利于廣大師生教與學(xué)�！禕R》本教材共22章，前14章為總論部分，重點(diǎn)敘述疾病的基本形態(tài)、功能、代謝變化；后8章為各論部分，主要敘述常見病、多發(fā)病的病因、發(fā)病機(jī)制、

本書共有14章，主要包括疾病概論、疾病病理過程和器官病理生理學(xué)等涵蓋病理生理學(xué)重點(diǎn)講述的內(nèi)容�！禕R》本書以病理生理學(xué)理論教材為基準(zhǔn)，按照教材主要內(nèi)容編寫了學(xué)習(xí)要求與主要內(nèi)容、章節(jié)知識(shí)點(diǎn)思維導(dǎo)圖和復(fù)習(xí)思考題，幫助學(xué)習(xí)者對(duì)章節(jié)內(nèi)容進(jìn)行梳理和總結(jié)，同時(shí)課后練習(xí)可供學(xué)習(xí)者對(duì)本章節(jié)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)效果自我檢測(cè)。《BR》復(fù)習(xí)思考題共

本書為青少年科普讀物。地球上關(guān)于生命的故事生生不息。在自然界中，每一個(gè)生命體都必須依賴其他事物才能生存。本書描述了生物之間、生物與其周圍環(huán)境之間一系列錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系，以及這種微妙的平衡如何被氣候改變和人類活動(dòng)所影響。精美的文字、易讀的文風(fēng)、豐富的信息圖、珍貴的照片，讓孩子們仿佛置身于浩瀚的科學(xué)圖書館。小到小學(xué)生，大到高

《人體發(fā)育學(xué)》共7章。第一章為組織胚胎學(xué)與小兒先天畸形，主要介紹軟骨和骨的發(fā)生，甲狀腺、神經(jīng)系統(tǒng)和生殖系統(tǒng)的發(fā)生及主要畸形；第二章為兒童生長(zhǎng)發(fā)育異常性疾病，主要介紹體重、身高等生長(zhǎng)偏離和生殖系統(tǒng)異常；第三章為兒童眼球正視化發(fā)育與近視，主要介紹兒童眼球正視化發(fā)育及近視的發(fā)病、干預(yù)和治療；第四章為兒童神經(jīng)、心理與行為發(fā)育異

《臨床基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)（第3版）》為“國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心·基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)系列教材”之一。基于國(guó)家教育*發(fā)布的醫(yī)學(xué)教育最基本的醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)要求，通過教材中所涉及的教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，旨在使各專業(yè)學(xué)習(xí)者，尤其是醫(yī)學(xué)類別下的學(xué)生能夠快速掌握基本醫(yī)學(xué)技能、醫(yī)學(xué)思維和科學(xué)研究方法。《臨床基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)（第3版）》按照不同階段的學(xué)習(xí)要求，

《人體解剖學(xué)實(shí)用歌訣(第五版)》是以規(guī)劃教材《正常人體解剖學(xué)》為藍(lán)本，共收納歌訣283首，并附以必要的注釋；136幅黑白線條圖，涵蓋了教材中的精要內(nèi)容；突出人體解剖學(xué)重要的基礎(chǔ)知識(shí)和記憶難點(diǎn)；所用的解剖學(xué)名詞規(guī)范，以全國(guó)自然科學(xué)名詞審定委員會(huì)公布的《人體解剖學(xué)名詞》為準(zhǔn)。書中歌訣朗朗上口，解剖圖精準(zhǔn)、專業(yè)，圖文相輔，解

醫(yī)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)的任務(wù)是使學(xué)生掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和科學(xué)思維能力。為滿足創(chuàng)新型、應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)要求，本書把基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)和有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)整合在一起，共分為基礎(chǔ)知識(shí)、基本操作、基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)和有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)四部分。