本書(shū)旨在針對(duì)近些年國(guó)內(nèi)外興起的融合科學(xué)新范式，開(kāi)展系統(tǒng)的理論分析和實(shí)踐研究，并提出未來(lái)展望。融合科學(xué)新范式為人類解決當(dāng)前面臨的能源、環(huán)境、人口、健康、信息、安全等重大問(wèn)題，提供基于多學(xué)科深度融合和創(chuàng)新價(jià)值鏈銜接貫通的解決思路。本書(shū)理論部分介紹融合科學(xué)新范式的背景和意義，進(jìn)而從概念和內(nèi)涵、內(nèi)在機(jī)理、動(dòng)力機(jī)制及發(fā)展條件構(gòu)建

科技文書(shū)是記錄、總結(jié)、描述、反映、交流、傳播、普及科技成果的必要手段，是將科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的主要媒介，是反映科技活動(dòng)、傳播科學(xué)知識(shí)的最簡(jiǎn)便、最適用的載體和工具，是聯(lián)系科技工作者與交流者的橋梁。對(duì)于廣大科技工作者來(lái)說(shuō)，要在科學(xué)研究上有所收獲、在科學(xué)理論上有所建樹(shù)、在科技實(shí)踐上有所成就，必須學(xué)會(huì)寫(xiě)好相應(yīng)的科技文書(shū)，熟練掌握

人類知識(shí)總量的快速增長(zhǎng)與信息技術(shù)的發(fā)展加劇了知識(shí)碎片化問(wèn)題。位置分散、內(nèi)容片面、結(jié)構(gòu)無(wú)序的碎片化知識(shí)限制了知識(shí)的可用性，成為新一代知識(shí)工程中的瓶頸問(wèn)題。為此，本書(shū)提出一種新的知識(shí)圖譜模型——知識(shí)森林，能夠分面融合碎片化知識(shí)，又能體現(xiàn)知識(shí)主題間各類認(rèn)知關(guān)系。全書(shū)共7章，第1章是知識(shí)森林的背景介紹，第2章介紹基本理論模型，

《技術(shù)生態(tài)位網(wǎng)絡(luò)協(xié)同演化模式：原理、仿真與決策模型》按照“原理—仿真—決策模型”的脈絡(luò)展開(kāi)研究：分別梳理戰(zhàn)略生態(tài)位管理和創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的研究脈絡(luò)，充分界定技術(shù)生態(tài)位網(wǎng)絡(luò)及其演化內(nèi)涵，在演化的宏觀、中觀、微觀維度基礎(chǔ)上劃分并描述協(xié)同演化模式，提出相關(guān)演化路徑假設(shè)；分別運(yùn)用智能體模型仿真方法和社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析方法對(duì)協(xié)同演化路徑的假設(shè)

本報(bào)告是中國(guó)科學(xué)院發(fā)布的年度系列報(bào)告《科學(xué)發(fā)展報(bào)告》的第23部，旨在全面綜述和分析2019年度國(guó)際科學(xué)研究前沿進(jìn)展動(dòng)態(tài)，研判和展望國(guó)際重要科學(xué)領(lǐng)域研究發(fā)展趨勢(shì)，揭示和洞察科技創(chuàng)新突破及快速應(yīng)用的重大經(jīng)濟(jì)社會(huì)影響，觀察和綜述國(guó)際主要科技領(lǐng)域科學(xué)研究進(jìn)展及科技戰(zhàn)略規(guī)劃與研究布局，評(píng)述和介紹國(guó)內(nèi)外主要科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)的獲獎(jiǎng)工作，報(bào)道

科技資源作為向社會(huì)提供智力服務(wù)的科技服務(wù)業(yè)的知識(shí)性載體，是推動(dòng)科技進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的科技基礎(chǔ)條件，逐漸成為國(guó)家新型戰(zhàn)略資源，在新技術(shù)和新業(yè)態(tài)下，其外延不斷延伸。由于科技資源及資源分布復(fù)雜多樣，科技服務(wù)系統(tǒng)眾多，科技服務(wù)系統(tǒng)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)之間、科技服務(wù)系統(tǒng)內(nèi)部之間的組成與關(guān)系均很復(fù)雜，需要在分布于全國(guó)各地各行業(yè)的巨大科

十九屆五中全會(huì)提出建設(shè)綜合性國(guó)家科學(xué)中心和區(qū)域創(chuàng)新高地，并規(guī)劃北京、上海、粵港澳大灣區(qū)為國(guó)際科技創(chuàng)新中心�；�于此，本書(shū)建立了一套較完整的評(píng)價(jià)指標(biāo)：全球科技創(chuàng)新中心指數(shù)（GIHI），從科學(xué)中心、創(chuàng)新高地、創(chuàng)新生態(tài)三個(gè)維度對(duì)全球30個(gè)國(guó)際科技中心城市的科技發(fā)展水平和創(chuàng)新能力進(jìn)行評(píng)估，客觀呈現(xiàn)了國(guó)際科技創(chuàng)新中心的現(xiàn)狀。并在此

本報(bào)告包括主題報(bào)告和技術(shù)報(bào)告兩個(gè)部分。主題報(bào)告聚焦“把握科技革命機(jī)遇、建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó)”主題展開(kāi)系統(tǒng)分析，研究提出中國(guó)建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó)的總體思路與政策取向。技術(shù)報(bào)告基于對(duì)國(guó)家科技競(jìng)爭(zhēng)力內(nèi)涵外延的分析，從國(guó)家科技競(jìng)爭(zhēng)力實(shí)力、國(guó)家科技競(jìng)爭(zhēng)效力和國(guó)家科技競(jìng)爭(zhēng)潛力三個(gè)維度構(gòu)建了國(guó)家科技競(jìng)爭(zhēng)力測(cè)度框架，對(duì)世界35個(gè)主要國(guó)家進(jìn)行了

本書(shū)主要從技術(shù)團(tuán)隊(duì)管理者如何帶人、做事、建體系3個(gè)維度出發(fā)，系統(tǒng)地對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、人才管理、文化塑造、項(xiàng)目管理、效率管理、績(jī)效管理、流程建設(shè)、規(guī)范管理這8個(gè)模塊進(jìn)行了介紹，這8個(gè)模塊的內(nèi)容相互獨(dú)立，讀者可按照章節(jié)的順序閱讀，也可隨機(jī)選擇感興趣的內(nèi)容閱讀。 本書(shū)適合計(jì)劃轉(zhuǎn)型做技術(shù)團(tuán)隊(duì)管理的技術(shù)人員或剛轉(zhuǎn)型不久的技術(shù)團(tuán)隊(duì)管理者

本書(shū)介紹了STEM教育的社會(huì)背景與教育背景，詳細(xì)講解了STEM課程設(shè)計(jì)與實(shí)施策略，闡述了STEM空間創(chuàng)設(shè)的要點(diǎn)。原理方法與具體案例相結(jié)合是本書(shū)**的特點(diǎn)。本書(shū)主要內(nèi)容包括STEM教育的國(guó)內(nèi)外發(fā)展概述、STEM課程設(shè)計(jì)方法、STEM學(xué)習(xí)方式、STEM空間的搭建。本書(shū)可以增進(jìn)高等師范院校在職教師和學(xué)生對(duì)STEM教育的理解，