"本書結合木業(yè)自動化設備中所需電子技術知識技能點，編寫了七個項目，以項目式驅(qū)動教學。七個項目中涵蓋了EDA工具繪制電路原理圖和PCB、二極管、三極管、基本放大電路、集成運放、直流穩(wěn)壓電源、數(shù)字邏輯基礎、組合邏輯電路、時序邏輯電路、脈沖信號的產(chǎn)生等電子技術相關的基礎知識。 本書根據(jù)職業(yè)技術教育要求和學生特點來編寫，教材

本書所論述的，是以漢語為表現(xiàn)媒介的詩詞曲，在中國文化精神的影響下產(chǎn)生和變遷的歷史。全書由上下兩編構成。上編為詩歌概論，從詩字原始觀念的形成、《詩經(jīng)》和《楚辭》，論述到少數(shù)民族詩人和域外漢詩，在最廣泛的范圍中展示了中國詩學在技巧上、題材上、語言上和審美趣味上的變化；下編為詞曲概論，全面考察了從詩到詞、從詞到曲的轉(zhuǎn)折，并且

隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，新媒體行業(yè)已成為目前的熱門行業(yè)之一，無論是個人，還是企業(yè)、機關、事業(yè)單位，都離不開新媒體。本書為采用“課堂講解+課堂實訓+課堂小結+課后作業(yè)”這一結構進行編寫，既有基礎理論，又有實操進階，還有實戰(zhàn)提高，非常適合初學者學習。 全書共11章，第1章主要講解新媒體與新媒體寫作，第2章主要講解新媒體寫作基

蘇軾一生仕途幾經(jīng)浮沉，在詩、詞、古文、筆記小品，乃至書法、繪畫等領域都有杰出的成就，其心靈世界博大宏豐，可謂窮盡了中國士大夫的一切可能性。本書是一本寫給大眾的蘇軾讀本，全書分為四部分，第一部分是簡明版的蘇軾傳，敘寫了蘇軾特立獨行的人格，狂放不羈的個性，以及無人企及的藝術成就，第二部分是“作品賞析”，全面深入地分析了幾篇

人們常常困惑于：為什么道理都懂，可真遇到事情就做不到了呢？ 很大程度上這種差異不在于誰對理論的理解更多，而在于彼此心智的高低。 本書將帶你洞悉心智的力量，它可以讓你對人、事、物的認知更接近本質(zhì)。不僅如此，它甚至反喜怒哀樂，愛恨癡怨。也就是說，心智是與人之本性在博弈，所以它非常強大。淺顯地講，在你最痛，照說該哭的時候，心

作者是當代最負盛名的宋遼金史學家，他的學問并非只限于狹義的史學領域，而是把文史哲打通，對宋遼金史的各個方面都有卓越貢獻。本書的篇目由作者親自選定，依照文章的內(nèi)容，大體上以制度史、政治史、理學、詞學、史料、人物等為序，把作者有關宋遼金史的一些有獨到見解和最見具體考索功力的文章，經(jīng)細心修訂后呈現(xiàn)。其中既有如《北宋的募兵制度

人工智能正在以前所未有的速度發(fā)展，其廣泛地應用于汽車、醫(yī)療、交通、制造、金融等多個領域。通常“人工智能”一詞往往與人機交互系統(tǒng)相聯(lián)系，進而突出其應用性，表現(xiàn)為“機器學習”和“問題解決”等。現(xiàn)如今人工智能不再是人的延伸，而是可以自我演進的，是相對獨立的。這就決定了人工智能發(fā)展面臨著巨大的挑戰(zhàn)，不僅是技術層面的諸多挑戰(zhàn)，還

全書共分為4篇：方法篇，雖涉及一些記憶理論，但通過深入淺出的講解，大家能輕松掌握其核心原理及學會非常實用的15種記憶方法；應用篇，主要講解中小學生、大學生學習方面的記憶方法以及成人備考各種證書的記憶方法，將理論與實戰(zhàn)完美融合；挑戰(zhàn)篇，可以讓你“秀”出自己的超強記憶；答疑篇，主要講解在訓練記憶法時遇到的一些常見疑惑并進行

作為北京大學學生工作部主辦的校園文化活動，“北大教授茶座”致力于搭建同學們和名師大家之間的溝通橋梁，使同學們可以近距離聆聽師長經(jīng)歷、感受學者風范、領悟人生智慧，進一步增強科學精神和人文素養(yǎng)，體會青年成長與責任擔當。 本書是第2輯，共選取了人文、社科、理工類等不同學科老師的12篇活動整理稿，主題豐富多樣，有科研學習的實用

“自撰”（autofiction）是當代作家兼批評家杜勃羅夫斯基創(chuàng)造的一個新詞，是作為自傳(autobiographie)一詞的對立面出現(xiàn)的。在自撰寫作中,作者一邊以自己的名字為真實性背書，同時又明確聲稱寫的是小說。自傳與自撰不是親兄弟，而是父與子。自撰脫胎于自傳，既無法擺脫自傳的影子，又將自傳作為要突破、批判和解構的