為推進素質教育和創(chuàng)新性教育理念，針對化學專業(yè)一年級本科生逐步開展了寬口徑專業(yè)特色的基礎化學實驗課程，《基礎化學實驗》是配套教材。 《基礎化學實驗》的指導思想是貫徹素質教育和創(chuàng)新性教育理念，更好地培養(yǎng)學生的探索精神、科學思維、實踐能力和創(chuàng)新能力。 《基礎化學實驗》由具有多年化學實驗教學經(jīng)驗、同時具有教學新理念的老師編

哈爾濱工業(yè)大學大學化學課程配套使用《工科大學化學實驗》。該課程在2004年被評為國家精品課程，2013年已通過省級評審，被黑龍江省推薦為國家精品資源共享課程。2009年大學化學課程組被評為國家級教學團隊，2013年大學化學課程改革獲得黑龍江省教學優(yōu)秀一等獎。《工科大學化學實驗》分為基本知識技能、化學熱力學與化學動力學、

《工科基礎化學實驗系列教材：綜合化學實驗》分為上下篇。上篇為化學研究初步訓練，包括8章，主要包括化學研究方法、化學實驗基本原理與方法、實驗設計方法、合成與制備的基本方法、分離與提純的基本方法以及物質表征的基本方法。在一級學科層面突出化學綜合素質培養(yǎng)、研究方法訓練，培養(yǎng)綜合運用基礎化學實驗技能解決實際化學問題的能力、查閱

《基礎化學實驗2：物質制備與分離（第2版）/國家級實驗教學示范中心基礎化學實驗系列教材》精選了無機、有機化合物的制備實驗124個，內容涵蓋了基礎的無機、有機合成實驗。緊密聯(lián)系實際，有針對性地選取與日常應用或工業(yè)生產(chǎn)相關的合成實驗和提取分離實驗，對近年來在教學實踐中采用的新實驗及改進的合成方法與技術給予了特別關注。考慮到

本書是在中山大學多年實驗教學研究和改革與教學實踐基礎上編寫而成的。它和后續(xù)的《現(xiàn)代化學實驗與技術》、《綜合化學實驗》構成化學和近化學專業(yè)實驗教學的有機整體。全書分為四大部分:化學實驗基本知識和基本技術、基本實驗、制備實驗和設計實驗,內容涉及化學二級學科的無機化學實驗、分析化學實驗和有機化學實驗的基本原理和技能,實驗包括

《化學實驗室手冊（第三版）》包括七章：第一章匯集了大量、必需，最新、常用的理化常數(shù)與特性。第二章介紹了化學實驗室的儀器、設備、試劑、安全與管理方面的內容。第三章介紹了法定計量單位與非法定計量單位，以及各種計量單位間的換算；提供了最新有關化學的國家標準方法，各行業(yè)常用的標準物質。第四章提供了酸、堿、鹽溶液、飽和溶液、特殊

本書是適應化學實驗教學改革的發(fā)展需要，構建“基本操作—物質合成—物性測試及表征—綜合與設計實驗”為主線的項目化實驗教學體系，將大學化學實驗課程體系、實驗內容等整合為化學基本操作技術實驗、化學合成技術實驗、化學測量及表征技術實驗、化學綜合與設計技術實驗等4門項目化實驗課程；打破化學學科實驗的邊界，反映了化學實驗內容的層次

《基礎化學實驗教程》為普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，是國家工科化學基礎課程教學基地教材。本次再版在繼承第三版教材的編寫思想和結構框架的基礎上，突出了安全化學、綠色化學的理念，并對部分實驗內容、化學實驗中常用的儀器等進行了增減、更新。《基礎化學實驗教程》注重化學實驗的基礎性和系統(tǒng)性，既能滿足二級學科獨立開課的需求

為了滿足實驗教學改革的需要、實驗設備的發(fā)展和更新，在《基礎化學實驗1基礎知識與技能（第二版）/國際級實驗教學示范中心基礎化學實驗系列教材》第一版基本框架和基本內容的基礎上，本著改進、完善和提高的原則對第一版進行了修訂，在強調基礎知識與基本技能的同時，增加了部分新的實驗方法和儀器設備內容，新增加了微量取液器的使用、電化學

本書分為基本操作訓練、基本理論驗證、化合物性質驗證與鑒別、簡單藥物分析、綜合設計實驗五個模塊，共計51個實驗。所選實驗均為我國高�；瘜W教學中常見的經(jīng)典實驗，既包含單項基礎訓練實驗，也有多項基礎訓練組合的綜合實驗和自主學習的研究性實驗，適合不同學習階段的學生使用。此外，還編排了4個英文實驗，既可供臨床專業(yè)的留學生使用，又