本書不保證你會成為學霸 但會讓你對學習更有信心 在學習中，你是不是經常： 缺乏學習動力，只知盲目努力； 總是分心走神，沉迷娛樂信息； 自由時間失控，情緒波動無常…… 這些問題是我們學習被動落后的根源，但究其原因，它們都和大腦的工作特點有關。如果我們能從底層了解大腦的運作規(guī)律，就可以輕松巧妙地化解問題，并獲取獨特的

本書共收入17篇文章，分為上、下兩編。上編讀外國經典，主要是閱讀部分外國一流作家的一流作品；下編讀中國經典，主要是閱讀部分中國著名作家的經典作品。本書有別于一般評點式的讀書筆記，形成了自己的特色。既是全面解讀17部中外經典名著，又是作者個人獨特的閱讀經歷和體驗。既有鮮為人知的細節(jié)描述，又有思想深度的詳細分析，還有藝術手

本書主要涵蓋銅仁職院申報籌建、合并轉型、示范骨干、省部共建、優(yōu)質高校、雙高建設、鄉(xiāng)村振興優(yōu)質校以及創(chuàng)建本科職教學校等重點工作中的講話、發(fā)言總結、工作案例、宣講講座、發(fā)表論文、省市課題報告等內容。其中，工作講話、總結發(fā)言部分主要包含在各項工作會議、主題教育、黨史學習教育等專題教育上的講話；工作案例主要是在全國平臺上分享交

大規(guī)模在線學習憑借大規(guī)模、高效益、跨時空等特點成為目前學習者在線學習的普遍選擇，是加速實現學習型社會和終身教育體系的重要支撐。盡管大規(guī)模在線學習已在很大程度上滿足了學習者的需求，但其在高質量轉型升級過程中所面臨的動力與質量問題依舊不容忽視。本書從社會性知識網絡視角出發(fā)，以大規(guī)模在線學習持續(xù)健康運行發(fā)展為主線，依托八期大

讀書苦,讀書累,讀書很無味。為什么要讀書,為什么要認真學習?讀書是了誰?是為了父母,還是為了自己?讀書能夠讓人變得聰慧、謙虛、有學識,成為一個優(yōu)雅且出色的人。每個孩子都要在成長期認真學習,才能擁有一個燦爛的未來。本書根據成長期孩子的特點,針對生活中很多孩子學習熱情不高、動機不足的問題,結合發(fā)人深省的現實生活故事,幫助孩

本書結合科學家西蒙的學習和成長經歷，總結了西蒙學習法的實施邏輯，拆分了西蒙學習法的實施步驟，借助各類案例介紹了西蒙學習法在日常學習、工作中的應用，從而幫助讀者應用西蒙學習法。 《西蒙學習法：如何在短時間內快速學會新知識》共6章，主要內容包括：如何認識和應用能夠幫助人們快速學會新知識的西蒙學習法；如何用有限的時間學習該

本書主要從不同利益相關者視角對高職院校推行現代學徒制的利弊和相關對策進行研究，就經濟社會的發(fā)展和變革促使學徒制復興、現代職業(yè)教育改革和發(fā)展的新要求、現代學徒制試點成效不夠明顯等方面展開論述。本書按照“發(fā)現問題—分析問題—解決問題”的思路展開，發(fā)現了我國高職院校試點現代學徒制“六大失調”現象，運用邏輯思維將此歸結為“四大

本書以黨和國家近年來關于高等職業(yè)教育一系列重要方針政策為指導，以新時代高等職業(yè)教育發(fā)展為研究對象，對構建新時代高等職業(yè)教育發(fā)展新格局、推動新時代高等職業(yè)教育高質量發(fā)展進行深入研究，詳細分析了新時代高等職業(yè)教育發(fā)展的現狀和存在的問題，并對典型性問題進行針對性施策。 本書以我國高等職業(yè)教育發(fā)展為縱軸線，以我國高等職業(yè)教育現

隨著社會的進步，時代的交替，教育方法的改變已成為必然規(guī)律。在奴隸社會便產生了國學和私學，在封建社會有科舉制度，在近代有國家舉辦的各類學校，現代學校學習了前蘇聯的班級授課制，教育模式的變化是社會發(fā)展的產物。當今我國各項事業(yè)正處于改革的深水區(qū)，與以往所不同的是，科學技術飛速發(fā)展，改變了人們的生活方式和學習習慣，在教育領域，

全書共分六部分內容，導論部分通過案例解析，初步了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)；第一章是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與職業(yè)發(fā)展，介紹國內外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展的概況，并分別論述了創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的相關知識，以及它們對中職學生在職業(yè)發(fā)展過程中的作用；第二章是創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法，通過創(chuàng)新思維和創(chuàng)新方法，介紹創(chuàng)新思維的相關知識，并通過創(chuàng)新方法培育學生的創(chuàng)新思維；第三章是思維導圖