本書主要從以下五個(gè)方面對(duì)綠色發(fā)展理念引領(lǐng)下的生態(tài)價(jià)值觀展開較為系統(tǒng)的研究，第一，以綠色發(fā)展理念為視域，澄明其與生態(tài)價(jià)值觀的內(nèi)在邏輯關(guān)系；第二，探析生態(tài)價(jià)值觀的嬗變，厘清其內(nèi)涵；第三，在綠色發(fā)展理念視域下，研究生態(tài)價(jià)值觀的理論架構(gòu)；第四，分析綠色發(fā)展理念視域下，生態(tài)價(jià)值觀養(yǎng)成的社會(huì)實(shí)踐路徑；第五，探尋綠色發(fā)展理念視域下生

在尊重市場(chǎng)規(guī)律、發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制在資源配置中的決定性作用、更好發(fā)揮政府作用的有力推動(dòng)下，環(huán)境宏觀經(jīng)濟(jì)和政策已成為實(shí)現(xiàn)從“綠水青山”到“金山銀山”的重要橋梁和轉(zhuǎn)化器。因此，正確認(rèn)識(shí)宏觀經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)、宏觀政策與綠色發(fā)展之間的關(guān)系具有重要意義。宏觀經(jīng)濟(jì)理論為宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行與長(zhǎng)期發(fā)展實(shí)踐指導(dǎo)方向。本書從環(huán)境與宏觀經(jīng)濟(jì)之間的相互作用切入，

《東亞文明》是由南京師范大學(xué)社會(huì)發(fā)展學(xué)院文物與博物館學(xué)系主辦的學(xué)術(shù)集刊。本書為第3輯，分為先秦考古、歷史時(shí)期文物考古研究、區(qū)域歷史文化、域外遺珍、科技考古、考古學(xué)史、博物館與文化遺產(chǎn)保護(hù)、田野考古報(bào)道8個(gè)部分，內(nèi)容涉及商周青銅器紋飾、良渚文化北進(jìn)、絲路背景下的繭形壺源流、明代陶瓷藝術(shù)與文人風(fēng)氣、瑪雅文明與中華文明的比較

本書以歷史學(xué)為本位，充分借鑒醫(yī)學(xué)、社會(huì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、文化傳播學(xué)等學(xué)科的相關(guān)知識(shí)和理論，注重實(shí)證分析，縱橫交叉、宏觀研究和個(gè)案解析相結(jié)合，考察不同歷史時(shí)期、階段醫(yī)療衛(wèi)生體系的建構(gòu)，試圖全面呈現(xiàn)河北近代醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展變遷的立體空間圖景，揭示政府和民間社團(tuán)、醫(yī)療教育機(jī)構(gòu)、醫(yī)家等不同主體在河北醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展過程中的角色和作用

本集刊主要專欄包括:“理論研究”,著力進(jìn)行運(yùn)河學(xué)及相關(guān)研究方向的學(xué)科理論、研究方法探討;“專題研究”,探討運(yùn)河發(fā)展史、運(yùn)河區(qū)域社會(huì)變遷、運(yùn)河文化等各個(gè)方面的問題;“新書評(píng)介”,點(diǎn)評(píng)近年出版的學(xué)術(shù)著作,向讀者介紹其價(jià)值及閱讀路徑;“研究綜述”,評(píng)價(jià)當(dāng)年運(yùn)河學(xué)方面的研究成果、學(xué)術(shù)活動(dòng),總結(jié)過往,為讀者提供學(xué)術(shù)資訊;“史料拾

本書是一本主打油畫風(fēng)格兒童攝影拍攝與后期的教程書,通過學(xué)習(xí)本書,即使是初級(jí)攝影愛好者也可以學(xué)會(huì)油畫風(fēng)格的兒童攝影的拍攝及后期方法。本書會(huì)講解前期的器材準(zhǔn)備,適合拍攝油畫風(fēng)格的服裝、道具的選擇,場(chǎng)景的選擇,以及如何利用環(huán)境光線打造夢(mèng)幻的氛圍感、如何引導(dǎo)孩子擺姿,以及油畫風(fēng)格照片的后期示范。另外還有四組油畫風(fēng)格作者的完整案

本書內(nèi)容:現(xiàn)代育兒正處于危機(jī)之中。父母比以往任何時(shí)候都投入更多的時(shí)間和精力撫養(yǎng)孩子,但孩子的自尊、恢復(fù)力和幸福感似乎沒有改善。JudithLocke博士是一名臨床心理學(xué)家和研究人員,她在工作中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)令人不安的聯(lián)系:即努力育兒與孩子們的不良結(jié)果之間存在著聯(lián)系。她認(rèn)為父母為孩子做了太多的事,給了他們太多的東西,讓孩子的

全書共有十一章,介紹了和職業(yè)生涯發(fā)展相關(guān)的理論,引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行自我全面的職業(yè)生涯認(rèn)知,連接了專業(yè)和職業(yè)世界,促進(jìn)了大學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)踐,提供了求職的實(shí)戰(zhàn)方法等。具體內(nèi)容包括:職業(yè)生涯發(fā)展是一場(chǎng)人生之旅,你需要了解的生涯理論,陪你更加認(rèn)識(shí)你自己,生涯決策,帶你發(fā)現(xiàn)專業(yè)的奧秘,伴你揭開職場(chǎng)的面紗,通用能力訓(xùn)練營(yíng),實(shí)習(xí)實(shí)踐百寶箱

本書對(duì)科學(xué)數(shù)據(jù)出版的發(fā)展歷史進(jìn)行了回顧總結(jié),重點(diǎn)梳理了2016-2020年科學(xué)數(shù)據(jù)出版在不同學(xué)科領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)、期刊和出版商的數(shù)據(jù)政策、不同國(guó)家的科學(xué)數(shù)據(jù)出版實(shí)踐等方面的態(tài)勢(shì),分析了科學(xué)數(shù)據(jù)出版變化情況;同時(shí),從論文和專利引用角度展示了科學(xué)數(shù)據(jù)出版的工作成效。此外,本書以中國(guó)的科學(xué)數(shù)據(jù)出版與共享實(shí)踐為例進(jìn)行典型案例分析

本書從中國(guó)文化遺產(chǎn)傳承、中國(guó)學(xué)術(shù)史、文獻(xiàn)傳播、知識(shí)管理等新的視角對(duì)中國(guó)近現(xiàn)代以前目錄學(xué)的歷史背景、發(fā)展過程、重要人物、重要成果進(jìn)行全面系統(tǒng)的梳理與考證。全書圍繞從公元前8世紀(jì)到1949年目錄學(xué)發(fā)展的各個(gè)歷史時(shí)期進(jìn)行闡述。