《消費者洞察:大數(shù)據(jù)驅(qū)動下的新媒體運營研究》以消費者洞察為核心切入點,深入研究了大數(shù)據(jù)驅(qū)動下的新媒體運營。全書共分為六章,第一章至第三章主要介紹了新媒體運營的基本知識、新媒體運營的多元化途徑、基于新媒體運營角度的大數(shù)據(jù)解讀,第四章至第五章主要分析了大數(shù)據(jù)驅(qū)動下的新媒體運營體系和消費者模式,第六章主要介紹了大數(shù)據(jù)在新媒體
肌肉訓(xùn)練實戰(zhàn)寶典是專為期望快速強化身體肌肉的讀者所設(shè)計的入門級圖書。通過專業(yè)教練的詳細演示,讀者可以快速了解肌肉訓(xùn)練的方法與技巧。喜歡健身的讀者可以通過閱讀本書,輕松掌握肌肉訓(xùn)練的相關(guān)知識和實際方法。無論是入門級練習(xí)者,還是資深健身教練,都可以從本書中找到自己想要的知識和訓(xùn)練技法。
愛玩是孩子的天性。如何在順應(yīng)孩子天性的同時,最大化激發(fā)其多元化的天賦潛能? 國際象棋女子世界冠軍、心理學(xué)博士、教育學(xué)博士后謝軍寫給家長的高質(zhì)量陪伴指南,帶你培養(yǎng)頭腦靈敏、內(nèi)心強大的孩子。 無論你的孩子是否學(xué)棋,無論他學(xué)的是哪一種棋,相信你都能從世界冠軍的教育觀中汲取智慧:怎樣提升孩子的心理素質(zhì)?如何培養(yǎng)正確的勝負觀?如
有個性的寫作(創(chuàng)意寫作書系(青少版))
隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展和變革,檔案社會化媒體已成為記錄人類社會生活變遷的重要載體,并成為大數(shù)據(jù)時代的焦點;趪鴥(nèi)外檔案社會化媒體信息現(xiàn)狀分析,研討大數(shù)據(jù)背景下檔案社會化媒體信息資源的整合,既是檔案信息化建設(shè)中的戰(zhàn)略性步驟,也是有效開發(fā)與利用的必然選擇。本書主要研究了信息化條件下檔案社會化媒體信息資源的整合機制,包括對新
本書為讀者提供了了解和開展教師工作坊支持的主題研修的實踐指南。本書首先在理論上梳理了主題研修的概念、理論及**研究進展,然后描述了教師工作坊支持的主題研修的流程設(shè)計及應(yīng)用。為了說明主題研修的過程,在實踐上以經(jīng)典案例為載體,詳細論述了案例背景、研修模式、流程、實施和效果。本書旨在發(fā)揮優(yōu)秀案例的輻射功能,回應(yīng)一線教師的實際
本書旨在推廣一線教師的微課題研修模式。本書共分為理論篇、典型案例篇、精簡案例篇三部分。理論篇,主要介紹微課題研修相關(guān)概念、PST(pedagogy-space-technology,教學(xué)法-空間-技術(shù))視域下的微課題研修模式及其流程設(shè)計與應(yīng)用;典型案例篇,對5個案例的背景、研修模式、流程、實施和效果進行了詳細論述;精簡
本書為讀者提供了應(yīng)用數(shù)據(jù)驅(qū)動的信息化教學(xué)分析理論與方法的指南。本書首先概述了國培計劃及近年來教師專業(yè)發(fā)展的國家政策。然后從理論上梳理了教師專業(yè)發(fā)展的脈絡(luò)、信息化教學(xué)能力模型及其理論基礎(chǔ);并在實踐層面以中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升為目標,開展了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間、教師工作坊、直播課堂等支持下的教師研修模式、活動設(shè)計和績效分析
全民閱讀推廣人、國民講書教練、樊登讀書線訓(xùn)練營“我是講書人”大賽導(dǎo)師傾心之作影響超10萬人閱讀習(xí)慣、經(jīng)1000場TED式講書活動有效驗證的可復(fù)制的費曼學(xué)習(xí)法早晚讀書李國慶、秋葉、彭小六、慈懷讀書會陳鋒、真心爸媽主理人徐智明聯(lián)合推薦很多人出于分享的快樂,或者是工作的需求,需要去講書。面向眾人講書看似簡單卻又不簡單。簡單是
本書圍繞大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要具備的知識、能力和素質(zhì)組織編寫內(nèi)容,對即將步入社會的大學(xué)生具有較強的指導(dǎo)意義。本書共八個模塊:模塊一主要講解大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)知識;模塊二主要講解大學(xué)生就業(yè)形勢與政策;模塊三至模塊五分別講解大學(xué)生就業(yè)準備、大學(xué)生就業(yè)心理分析、大學(xué)生就業(yè)途徑與求職方式;模塊六主要講解大