《化學(xué)課程與教學(xué)論》是根據(jù)我國(guó)當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革的需要,在總結(jié)同類教材經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,根據(jù)教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)和化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求,汲取了我國(guó)化學(xué)課程與教學(xué)論學(xué)科建設(shè)的新成果,重新構(gòu)建課程內(nèi)容體系而編著的具有理論和應(yīng)用特色的化學(xué)教師教育課程教材?《化學(xué)課程與教學(xué)論》分為五篇共十一章:緒論篇為第一章導(dǎo)論;理論篇包括第二章

全書共11章，內(nèi)容包括原子結(jié)構(gòu)與元素周期律、化學(xué)鍵與分子結(jié)構(gòu)、化學(xué)熱力學(xué)基礎(chǔ)、反應(yīng)速率及化學(xué)平衡、水溶液化學(xué)、配位化合物及配位平衡、電化學(xué)、元素化學(xué)與材料、高分子化合物與材料、化學(xué)與環(huán)境。每章有內(nèi)容小結(jié)及各類習(xí)題，以幫助讀者更好地掌握本課程內(nèi)容。本書可作為高等院校非化學(xué)化工類專業(yè)的本科生教材，也可供其他相關(guān)專業(yè)學(xué)生、教

全書共分五個(gè)模塊：實(shí)驗(yàn)化學(xué)、物質(zhì)的分類與性質(zhì)、物質(zhì)的聚集狀態(tài)、化學(xué)反應(yīng)、化學(xué)原理。本書主要是在高中化學(xué)基礎(chǔ)上，通過(guò)實(shí)驗(yàn)化學(xué)介紹科學(xué)思維方法，工業(yè)生產(chǎn)中物質(zhì)的分類和主要性質(zhì)，氣體、液態(tài)混合物、溶膠等物質(zhì)聚集狀態(tài)的性質(zhì)及其相關(guān)應(yīng)用，化學(xué)反應(yīng)平衡、速率、方向等，熱量計(jì)算、反應(yīng)方向判斷、精餾、吸收等化學(xué)基本原理，融知識(shí)與技能一

本書根據(jù)教育部中職工業(yè)分析與檢驗(yàn)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，采用項(xiàng)目教學(xué)法編寫。本書把儀器分析技術(shù)分成五個(gè)大模塊來(lái)介紹，包括紫外可見分光光度法；原子吸收光譜法；氣相色譜法；高效液相色譜法；電位分析法。以十七個(gè)儀器分析項(xiàng)目為指引，圍繞項(xiàng)目要求選擇相關(guān)的理論知識(shí)及經(jīng)典實(shí)用的實(shí)訓(xùn)任務(wù)。每個(gè)項(xiàng)目都有技能目標(biāo)、知識(shí)目標(biāo)、實(shí)訓(xùn)任務(wù)及配套的實(shí)訓(xùn)報(bào)

本書分化學(xué)分析實(shí)驗(yàn)和儀器分析實(shí)驗(yàn)兩部分，共33個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目選取兼顧經(jīng)典和創(chuàng)新，以適合不同專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求。每個(gè)實(shí)驗(yàn)后附有思考題，每章后附有習(xí)題，以方便學(xué)生進(jìn)一步鞏固實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)操作。本書可作為高等學(xué)�；瘜W(xué)、化工、材料、環(huán)境、生物、醫(yī)藥和農(nóng)學(xué)等專業(yè)的教材，也可供廣大本科生復(fù)習(xí)之用。

《技工學(xué)院工學(xué)一體示范教材：無(wú)機(jī)離子檢驗(yàn)方法及應(yīng)用(趙麗冰)》是中等職業(yè)技術(shù)教育工業(yè)分析與質(zhì)量檢驗(yàn)專業(yè)一體化改革系列教材。教材共分三個(gè)模塊，鈣含量測(cè)定、鐵含量分析、氯離子檢測(cè)方法及應(yīng)用。各模塊中將能用于無(wú)極離子含量測(cè)定的方法進(jìn)行了歸類，對(duì)各種分析方法進(jìn)行了檢驗(yàn)原理、方法檢測(cè)范圍、方法優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)等進(jìn)行對(duì)比，各模塊任務(wù)前后

本教材內(nèi)容分別為有機(jī)物鑒定工作概述、混合物組分分離、未知物的結(jié)構(gòu)鑒定方法、未知物結(jié)構(gòu)確定、有機(jī)物的含量測(cè)定和項(xiàng)目實(shí)例。內(nèi)容深入淺出，簡(jiǎn)明易懂，便于學(xué)習(xí)和掌握。本書可作為高職高專工業(yè)分析與檢驗(yàn)專業(yè)教材，也可供各有關(guān)工業(yè)生產(chǎn)部門作為對(duì)技術(shù)人員的培訓(xùn)教材及有關(guān)人員的自學(xué)參考，還可供其他院校相關(guān)專業(yè)作參考教材。

本書是《分析化學(xué)》的配套教材，內(nèi)容包括課前教育、儀器與基本操作、基本知識(shí)、化學(xué)分析法基本操作訓(xùn)練及在常量分析中的應(yīng)用、儀器分析法的應(yīng)用五部分內(nèi)容。測(cè)定方法涉及了化學(xué)分析方法和儀器分析方法。本書可作為高職高�；瘜W(xué)、化工和分析檢驗(yàn)專業(yè)的參考教材。

本書分為無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)、無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本儀器與操作技能、無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目三個(gè)部分，共涉及實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目50個(gè)，其中基本操作技能實(shí)驗(yàn)8個(gè)，化學(xué)原理及常數(shù)測(cè)定實(shí)驗(yàn)8個(gè)，元素化學(xué)實(shí)驗(yàn)10個(gè)，無(wú)機(jī)制備實(shí)驗(yàn)14個(gè)，綜合與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)10個(gè)。本書著重強(qiáng)調(diào)儀器基本操作的規(guī)范性、實(shí)驗(yàn)方法的正確性，注重方法論，重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的基本操作技能。本

《現(xiàn)代有機(jī)合成反應(yīng)技術(shù)與應(yīng)用研究》主要研究有機(jī)化學(xué)重要的反應(yīng)方式，如氧化反應(yīng)、還原反應(yīng)、重氮化與偶合反應(yīng)、縮合反應(yīng)、環(huán)化反應(yīng)、不對(duì)稱合成反應(yīng)、逆合成反應(yīng)和基團(tuán)保護(hù)。另外，還簡(jiǎn)要討論了有機(jī)合成的新技術(shù)及其相應(yīng)的應(yīng)用，這些反應(yīng)包括相轉(zhuǎn)移催化技術(shù)、微波輻照有機(jī)合成技術(shù)、有機(jī)電學(xué)合成技術(shù)、生物催化有機(jī)合成技術(shù)和其他有機(jī)合成新技