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本書稿為國家社科基金一般項目《民俗體育文化傳承與新型城鎮(zhèn)化建設關系研究》結題報告（鑒定等級：良好，編號：14BTY023）基礎上修改完善而成。書稿選取國內(nèi)外若干個民俗體育文化與城鎮(zhèn)化關聯(lián)的個案，總結國內(nèi)外城鎮(zhèn)化建設過程中傳承民俗體育文化的經(jīng)驗教訓，分析影響當前我國民俗體育文化參與新型城鎮(zhèn)化建設的困境及其制約因素，并提出

《現(xiàn)代教育技術與課程整合研究》從相關理論出發(fā)，分析了教育技術與課程整合的教學模式，對現(xiàn)有教學模式進行了評價，并探討了整合策略。同時，結合教育技術與高等教育的學科特點，將現(xiàn)代教育技術的理念和手段通過教學設計的方式整合到實際教學中，重點講解了教學媒體、教學設計、教學技能在教學中的應用方法。本書突出實用性和指導性，可供教師群

本書是幫助讀者提高象棋戰(zhàn)術運用能力的專項訓練，把常見的18種戰(zhàn)術分為11大類，共計440道練習題。書中所有練習題均控制在6個回合以內(nèi)（含6個回合），把“發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)術”和“創(chuàng)造戰(zhàn)術”的練習相結合，不同棋力的愛好者均能通過對本書的學習，加深對戰(zhàn)術的理解并提高戰(zhàn)術的實戰(zhàn)運用能力。

文化是一個民族的靈魂，也是一個民族發(fā)展的精神基礎，決定著民族發(fā)展的方式與方向。文化傳承對民族特色的保持有重大意義，對民族生命力、民族自信心的增強具有重要的現(xiàn)實意義。在眾多的傳承方式中，通過文化資源教育轉換途徑進行的文化傳承占有重要的地位�！禕R》我國是一個多民族國家，眾多民族的文化融匯成五彩繽紛的中華文化。本書基于對相

本書聚焦于中國報紙編輯部組織結構的轉型問題，在梳理了國內(nèi)外媒介融合發(fā)展趨勢和報紙編輯部組織結構演進歷程的基礎上，結合傳播學、組織行為學、管理學等方面的相關理論，構建出跨學科的理論分析框架。本書通過對較有代表性的報紙編輯部轉型模式的系統(tǒng)分析，從時間和空間兩個維度，深入分析了報紙編輯部組織結構的動態(tài)發(fā)展變化、階段性特征及其

知識網(wǎng)絡內(nèi)部隱性知識流轉是成員之間知識、技能、思維模式、經(jīng)驗技巧、認知等交流共享的過程，合作是隱性知識流轉網(wǎng)的功能實現(xiàn)和順利運行的基礎。本書對隱性知識流轉網(wǎng)的成員合作問題展開研究。主要包括：隱性知識流轉網(wǎng)的內(nèi)涵和組織形式，其成員合作的特點、類型、基本內(nèi)容和合作意愿，以及網(wǎng)絡結構特征對成員合作的影響。在此基礎上，分析隱性

本書積極響應國家“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的號召，以培養(yǎng)具有創(chuàng)意思維、創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力、創(chuàng)業(yè)本領的“四創(chuàng)”人才為目標，以《普通本科學校創(chuàng)業(yè)教育教學基本要求（試行）》為依據(jù)，在廣泛借鑒和吸收國內(nèi)外專家學者創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究成果的基礎上，對創(chuàng)新與創(chuàng)新精神、創(chuàng)新方法與創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力與創(chuàng)新者的素質、創(chuàng)新驅動創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)內(nèi)涵、創(chuàng)業(yè)

《中國開放獲取出版發(fā)展報告（2022）》由中國科學技術協(xié)會與國際科學、技術與醫(yī)學出版商協(xié)會（STM）聯(lián)合編制，是中國推進開放科學實踐的一項重要舉措。雙方秉承獨立、客觀的原則，實事求是地搜集數(shù)據(jù)、查找文獻、剖析問題、總結規(guī)律，呈現(xiàn)不同國家和地區(qū)的各具特色的開放獲取政策與實踐，豐富多彩的開放獲取出版生態(tài)以及面臨的多種多樣的

《信息系統(tǒng)學報》是我國信息系統(tǒng)科學研究領域內(nèi)**的專門學術出版物，被中國系統(tǒng)工程學會信息系統(tǒng)工程專業(yè)委員會（CNAIS）指定為會刊。《信息系統(tǒng)學報》倡導學術研究的科學精神和規(guī)范方法，鼓勵對信息系統(tǒng)與信息管理領域中的理論和應用問題進行原創(chuàng)性探討和研究，旨在發(fā)表信息系統(tǒng)研究領域中應用科學嚴謹?shù)姆椒ㄕ�、具有思想性與創(chuàng)新性的研