本書為國家社科基金重大項目（項目批準(zhǔn)號：19ZDA261）階段性成果，北京外國語大學(xué)2020年度“雙一流”建設(shè)重大標(biāo)志性項目結(jié)項成果。魏晉南北朝時期是絲綢之路的重要發(fā)展時期。在交通方面，除了漢代以來傳統(tǒng)絲路的利用以外，新的交通線得以開辟和利用；在交往方面，與更多的國家和地區(qū)建立起通交和貿(mào)易關(guān)系；在交流方面，經(jīng)濟貿(mào)易和文

本書是對犯罪參與這一刑法學(xué)中最復(fù)雜的重要基礎(chǔ)理論問題進行全面系統(tǒng)深入論述的學(xué)術(shù)專著。其在對我國刑法采取單一正犯體系及所具有的特色和優(yōu)勢做充分論證的基礎(chǔ)上，運用單一正犯理論，結(jié)合我國的立法和司法實際，對我國刑法中的共同犯罪及共同犯罪人，做了頗有新意的闡述；同時對為何不能用區(qū)分制體系下流行的犯罪共同說或行為共同說、共犯從屬

陳興良教授的《共同犯罪論》（第四版）一書，立足于我國關(guān)于共同犯罪的立法和司法，并吸收和借鑒德日關(guān)于正犯與共犯的學(xué)說，初步建構(gòu)了具有我國特色的共犯教義學(xué)理論體系。本書初版于1992年，系作者在博士論文的基礎(chǔ)上修訂而成，此后，隨著我國對共同犯罪的立法演變和司法發(fā)展，作者對本書的內(nèi)容進行了修訂與補充，先后出版了第二、三版。本

黨的二十大報告指出，未來五年是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化囯家開局起步的關(guān)鍵時期，這一時期的主要目標(biāo)任務(wù)之一就是要在構(gòu)建新發(fā)展格局和建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系方面取得重大進展。理解新發(fā)展格局的深刻內(nèi)涵是領(lǐng)會黨和國家未來經(jīng)濟發(fā)展政策的重要突破口。本書緊緊圍繞黨的二十大報告對構(gòu)建新發(fā)展格局的深刻論述和全面布局，從構(gòu)建新發(fā)展格局的時代背景

本專著通過跨文化交際的視角對漢英語言在職業(yè)委婉語、新聞委婉語、廣告委婉語、死亡委婉語、疾病與傷殘委婉語、犯罪與懲罰委婉語、兒童委婉語、辦公室委婉語、網(wǎng)絡(luò)委婉語等方面的文化差異進行比較。書稿內(nèi)容涵蓋不同年齡、不同社會角色、不同行業(yè)、不同宗教信仰者使用的委婉語，對了解委婉語產(chǎn)生的社會心理基礎(chǔ)、語用功能，了解影響委婉語產(chǎn)生的

人人都試圖追尋幸福，卻往往被各種煩惱所羈絆，在人生中迷失方向，忘記初心。著名心理學(xué)家、意象對話療法創(chuàng)始人朱建軍和意象對話督導(dǎo)師曹昱創(chuàng)建的回歸療法，探索煩惱的本質(zhì)、存在焦慮的來源，希望能幫助人們找到通往快樂、幸福的路徑�；貧w療法把人的心理世界分為四種。雖然在現(xiàn)實中我們生活在同一個世界，但在心理層面，我們生活在不同的世界。

本書主題涵蓋外國語言文學(xué)和翻譯專業(yè)口筆譯實踐。其中，外國語言文學(xué)研究論文基于四大學(xué)科專業(yè)方向，從外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、翻譯學(xué)、外國文學(xué)、國別區(qū)域研究等領(lǐng)域展開理論探索和實證研究。在外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)主題中，既有形式語言學(xué)、話語分析、修辭學(xué)等語言學(xué)層面的理論探討，也有關(guān)于廣西少數(shù)民族學(xué)生學(xué)習(xí)效果等應(yīng)用語言學(xué)方面的實

近年來，我國的資本市場逐步開放，資本體系日益完善，各級資本市場逐步建立，豐富了企業(yè)的投融資渠道。在此大背景下，股權(quán)成為資本青睞的投資方式。什么是股權(quán)投資？如何進行股權(quán)投資？哪些行業(yè)和市場存在股權(quán)投資的機會？在本書中，作者用簡單而直白的語言及其總結(jié)出的一套股權(quán)投資方法論，結(jié)合市場熱點和生動的案例，介紹了股權(quán)投資的本質(zhì)和特

本書主要內(nèi)容為管理類聯(lián)考邏輯應(yīng)試輔導(dǎo)用書，涉及參加MPA、MBA、會計碩士、工程碩士等幾個專業(yè)學(xué)位綜合能力考試科目的內(nèi)容，包含邏輯推理和常識判斷等邏輯應(yīng)試試題420道，合計450題。

本書為2024全國碩士研究生招生考試思想政治理論科目的練習(xí)而編寫。所用題目包括早年真題和精編模擬題，并把題目分為基礎(chǔ)篇和提高篇兩冊。用于回顧基礎(chǔ)概念和提高做題能力，是考生在進行一輪完整的知識復(fù)習(xí)后用于鞏固所學(xué)知識，提升答題能力，對接考試要求的優(yōu)秀習(xí)題書。