本書(shū)的編寫遵循網(wǎng)絡(luò)工程師職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成和專業(yè)技能積累的規(guī)律，將職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)和工匠精神融入內(nèi)容，以華為HCIA（DataCOM）職業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)為編寫依據(jù)，以華為網(wǎng)絡(luò)設(shè)備為硬件平臺(tái)，以網(wǎng)絡(luò)工程項(xiàng)目為依托，從企業(yè)和行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的實(shí)際需求出發(fā)組織全部?jī)?nèi)容。本書(shū)共6個(gè)項(xiàng)目（18個(gè)任務(wù)）：項(xiàng)目1為配置和管理網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、項(xiàng)目2為部

《中國(guó)少數(shù)民族服飾文化與傳統(tǒng)技藝·哈薩克族》為十三五國(guó)家重點(diǎn)圖書(shū)中國(guó)少數(shù)民族服飾文化與傳統(tǒng)技藝系列叢書(shū)中的一冊(cè)。《中國(guó)少數(shù)民族服飾文化與傳統(tǒng)技藝·哈薩克族》主要介紹哈薩克族服飾和紡織品的技藝與文化。其中在服飾篇中介紹了哈薩克族的頭飾、服裝、鞋靴與配飾的外在特點(diǎn)、內(nèi)涵文化，并對(duì)典型服飾的造型結(jié)

本書(shū)以豐富的實(shí)例內(nèi)容和創(chuàng)新的課題設(shè)置,構(gòu)建了適用于高職高�，F(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式的基礎(chǔ)模塊結(jié)構(gòu)。系統(tǒng)的將大學(xué)生思想政治教育、學(xué)生活動(dòng)、學(xué)生安全、職業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)五個(gè)模塊進(jìn)行分類整合，對(duì)現(xiàn)代學(xué)徒制班級(jí)管理模式下主題班會(huì)開(kāi)展模式、流程進(jìn)行了全面系統(tǒng)的闡述，能夠有效指導(dǎo)班主任如何開(kāi)展一-次高效的主題班會(huì)，提高主題班會(huì)開(kāi)展質(zhì)

本書(shū)切合現(xiàn)代職業(yè)教育計(jì)算機(jī)類專業(yè)教學(xué)實(shí)際，圍繞電商平臺(tái)開(kāi)發(fā)案例予以深入淺出的項(xiàng)目化設(shè)計(jì)，夯實(shí)讀者Go語(yǔ)言基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)，強(qiáng)化其應(yīng)用Go語(yǔ)言解決實(shí)際工程應(yīng)用問(wèn)題的能力，為“零基礎(chǔ)”的讀者提供全面的Go語(yǔ)言學(xué)習(xí)入門指導(dǎo)和綜合應(yīng)用實(shí)踐。本書(shū)覆蓋Go語(yǔ)言的核心語(yǔ)法

本書(shū)通過(guò)原創(chuàng)富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善這12個(gè)主題的童話故事，幫孩子梳理創(chuàng)編童話故事的方法；通過(guò)展示學(xué)生們圖文并茂的精彩作品，幫孩子拓展寫作思路，創(chuàng)編出主題明確、情節(jié)豐富的童話故事。借由這套書(shū)，孩子們也能感受到童話故事中真善美的力量，綜合素養(yǎng)一并得到提升。

全書(shū)立足于學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)，由校企合作編寫，圍繞企業(yè)供應(yīng)鏈管理流程中的關(guān)鍵決策環(huán)節(jié)和職業(yè)教育的發(fā)展趨勢(shì)，兼顧理論深度和實(shí)踐訓(xùn)練，突出實(shí)際應(yīng)用，深入淺出，通俗易懂。全書(shū)按照“項(xiàng)目任務(wù)式”進(jìn)行編寫，共分為八個(gè)項(xiàng)目，包括供應(yīng)鏈管理的認(rèn)知、供應(yīng)鏈需求預(yù)測(cè)、供應(yīng)鏈

本書(shū)共三篇，第一篇基礎(chǔ)知識(shí)(第一至八章)介紹了臨床營(yíng)養(yǎng)管理相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識(shí)；第二篇職業(yè)技能(第九、十章)講述了周期性閉環(huán)管理方法和MAIE模型在病區(qū)服務(wù)和單項(xiàng)技能服務(wù)中的應(yīng)用步驟；第三篇應(yīng)用案例(第十一至二十三章)展示了上述方法和模型在國(guó)內(nèi)多所醫(yī)院不同專業(yè)臨床病區(qū)和不同單項(xiàng)技能服務(wù)工作中的應(yīng)用實(shí)例。

本書(shū)闡述用于基礎(chǔ)零部件制造、船舶及海洋工程、軌道交通、汽車、能源、油氣輸送、石油化工、建筑、工程機(jī)械等的先進(jìn)鋼鐵材料的關(guān)鍵指標(biāo)和發(fā)展戰(zhàn)略；鋼鐵材料主要產(chǎn)品和技術(shù)流程，資源綜合利用、能耗及排放特征以及節(jié)能、環(huán)保的關(guān)鍵技術(shù)；鋼鐵行業(yè)智能裝備、智能系統(tǒng)、工業(yè)專用軟件、新一代信息技術(shù)的應(yīng)用和冶金流程在線檢測(cè)、冶金工業(yè)機(jī)器人、鋼

《禪花與節(jié)氣節(jié)日》依托三個(gè)方面，一是中國(guó)傳統(tǒng)的歲時(shí)文化，二是中國(guó)人對(duì)花長(zhǎng)久以來(lái)的衷情和應(yīng)用，三是中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)和詩(shī)詞的影響。以二十四節(jié)氣為基礎(chǔ)的歲時(shí)文化，源自先民在耕作、游獵、桑漁、騎射等生存中對(duì)自然天象與物候周期性變化的觀察和認(rèn)識(shí)，反映了先民的宇宙觀。禪花蘊(yùn)含著豐富的自然和人文色彩，與美學(xué)、文學(xué)、繪畫(huà)、植物學(xué)等關(guān)聯(lián)至深

故宮里只有600年明清史？不，故宮里有一部5000年中華文明史！故宮不僅是明清歷史的親歷者，集中展示了明清器物和建筑的精華，而且聚攏了5000年中華文明的文物精粹，它們是中華文化皇冠上的明珠，是中華歷史留給我們的寶貴遺存。本書(shū)遴選具有代表性的故宮文物，從這些器物和建筑著眼，介紹一件件文物的歷史內(nèi)涵、時(shí)代背景和它們背后的