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非物質文化遺產保護傳承是一項涉及廣泛、影響深遠的全球性文化事業(yè)，既是各地區(qū)各民族的民間文化實踐，也受到各級黨政部門的高度重視，并吸引了人類學、民俗學、民族學、歷史學、藝術學、發(fā)展經濟學、設計、教育等眾多學科的關注，還吸引了企業(yè)和非營利組織的積極參與。對于非遺的保護傳承、調查研究、社會服務、展示傳播、活化應用等，迫切需要有專業(yè)化的學術刊物。為了回應非遺事業(yè)的需求，針對目前非遺研究的雜志或欄目的現(xiàn)狀，北京師范大學非物質文化遺產研究與發(fā)展中心創(chuàng)辦了這份有特色的中文學術集刊《非遺研究》，主要刊發(fā)有關國內

本書探討了由網絡模因的生產和應用而產生的文化、經濟和政治批判等案例，并從符號學和互文性角度分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的本質原因及其運行邏輯。研究表明，當今世界網絡模因(包括圖片、動圖或視頻)經常被以特定的方式進行再創(chuàng)混編，這一再創(chuàng)混編的過程結合了對流行文化的互文引用，并伴隨著對人類經驗中某些特征的戲謔或批判，引起了廣泛傳播，產生了特定的意義，引起了較大的網絡模因代表了一種新的意義的建構方式，而其生產和傳播的迅捷快速更凸顯了其重要性。

本書首先基于空間隱喻和恐懼管理理論，深入探討了上下意象圖式對消費者的文化混搭態(tài)度的影響、作用機制及其邊界條件。研究結果表明，文化符號的相對位置會影響消費者對文化混搭的態(tài)度，當采用外國文化-母國文化（即外國文化在上母國文化在下）的混搭策略時，消費者對文化混搭的評價會明顯低于采用母國文化外國文化（即母國文化在上外國文化在下）的混搭策略時，其中，感知文化威脅起著中介作用，然而，當個體表現(xiàn)出低支配性特質、混搭的文化符號的文化象征水平低以及處于上方的文化符號明顯小于下方時，該效應將會消失。而后，本書又基于

本書是一本研究新文科視域下跨文化交際能力培養(yǎng)的書，分為五章，第一章為新文科視域下跨文化交際能力培養(yǎng)的研究背景，介紹了跨文化交際能力需求、新文科教育對跨文化交際能力培養(yǎng)的影響、跨文化交際學三個方面的內容。第二章為新文科視域下的跨文化交際能力培養(yǎng)，內容為兩個部分，分別是關注全球視野與跨文化理解與跨文化交際能力培養(yǎng)的核心理念。第三章為新文科視域下跨文化交際能力培養(yǎng)的策略與路徑，依次介紹了四個方面內容，分別為文化失語和文化沖突、傳統(tǒng)培養(yǎng)模式的問題與現(xiàn)狀、優(yōu)化跨文化交際培養(yǎng)的意義、跨文化交際能力培養(yǎng)體系優(yōu)

本書以文創(chuàng)產品設計的理論和實踐為基礎，結合當前設計領域的發(fā)展趨勢，詳細闡述了文創(chuàng)產品設計的歷史背景、理論基礎、設計原則、創(chuàng)新方法及其在不同領域中的應用實例，旨在培養(yǎng)讀者的創(chuàng)新思維、設計能力和跨領域綜合應用能力。本書內容編排合理，案例豐富，不僅能激發(fā)讀者對文創(chuàng)產品設計的興趣，還能幫助讀者理解和掌握文創(chuàng)產品設計的核心概念與設計方法。同時，書中提供的設計案例和實踐項目能有效地幫助讀者將理論知識與實踐操作相結合，提升解決實際設計問題的能力。

"跨文化溝通是不同文化背景的人分享和交流思想感情和信息的過程。高水平對外開放及經貿全球化促進了國際交流。國際交流首先是文化交流，文化交流又反過來促進國際交流。本書分理論篇和實務篇。理論篇簡要闡述了文化與溝通、語言在跨文化商務溝通中的作用、跨文化非語言溝通、不同文化間的信息溝通、建立關系的文化準則；實務篇簡要闡述了跨文化沖突與談判、跨文化溝通中的法律因素、海峽兩岸及港澳的跨地區(qū)文化溝通、跨文化交友、留學教育與交流以及出境旅游。本書吸收了現(xiàn)有跨文化溝通相關教材和專著的優(yōu)點，又從談判、商貿、交友、留學

本書旨在全面、系統(tǒng)地探討這一新興領域的內涵、現(xiàn)狀、趨勢和未來發(fā)展方向。數字創(chuàng)意產業(yè)是科技與藝術的交融，是創(chuàng)意與技術的結晶。它涵蓋了數字視覺設計、數字交互設計、數字內容創(chuàng)作、數字技術實現(xiàn)等多個方面，涉及游戲、影視、動畫、虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實等眾多領域。本書內容理論與實踐相結合，既注重理論體系的完整性，又強調實踐應用的指導性。希望通過對數字創(chuàng)意產業(yè)各領域的深入剖析，讀者能夠掌握相關的基本原理、核心技術和市場動態(tài)，從而在實際工作中發(fā)揮所長、創(chuàng)造價值。

本書內容為文化創(chuàng)意產品設計研究，第一章為文化創(chuàng)意產品概述，從四個方面展開敘述，分別是文化創(chuàng)意產品的內涵與背景由來、文化創(chuàng)意產品的基本特征文化創(chuàng)意產品的核心、文化創(chuàng)意產品的分類；第二章為文化創(chuàng)意產品設計概述，從三個方面展開敘述，分別是文化創(chuàng)意產品的設計原則、文化創(chuàng)意產品的設計方法，以及文化創(chuàng)意產品的設計流程；第三章為文化創(chuàng)意產品設計中的文化與創(chuàng)意分析，從兩個方面展開敘述，分別是文化創(chuàng)意產品設計中的文化與文化創(chuàng)意產品設計中的創(chuàng)意；第四章為不同類型的文化創(chuàng)意產品設計，從五個方面展開敘述，分別是校園文化

本書以文化創(chuàng)意產品設計為基底，對文化創(chuàng)意產品設計的相關理論與創(chuàng)新進行系統(tǒng)論述，介紹了文化創(chuàng)意產品設計理念、思維模式等，引導讀者對文化創(chuàng)意產品設計有一個基本的了解；詳細論述了文化創(chuàng)意產品的設計流程與不同類型的文化創(chuàng)意產品設計，具體分析了校園、旅游、博物館文化創(chuàng)意產品設計的內容；介紹了多元視角下文化創(chuàng)意產品設計，從傳統(tǒng)文化元素、非遺文化等視角出發(fā)對文化創(chuàng)意產品設計進行研究；基于以上研究，論述了文化創(chuàng)意產品設計的創(chuàng)新與應用情況，為文化創(chuàng)意產品設計的未來發(fā)展提出了建設性的指導意見。