第6卷特稿邀請了北京大學人口研究所喬曉春教授、中國人民大學統(tǒng)計學院吳喜之教授和北京工業(yè)大學計算機學院林紹福教授從多學科的視角圍繞人工智能對社會科學的影響展開專題筆談；收錄了盧暉臨教授訪談實錄田野調查的道與術。 方法前沿討論和反思了整體網分析、群體差異的率分解和回歸分解方法、家鄉(xiāng)作為田野等研究方法。 論文探討了線上訪談中的欺詐行為、被害易感性的界定與測量、后殖民理論下社會科學實證的表征轉向、敘事治療干預老年人情緒障礙等問題。 新知與書評收錄了對唐娜·哈拉維《靈長類視覺：現(xiàn)代科學世界中

本書關注社會不平等的定量評估，旨在提供從分布屬性的角度來測量不平等的基本原理。本書回顧了一系列被廣泛使用的概要不平等測量和不為大家所熟悉的相對分布方法，介紹每一個測量和方法的基本原理，并對它們的聯(lián)系進行討論。本書還介紹了一項技術，以分位數(shù)回歸來對時間維度上的不平等進行基于模型的分解，使得研究人員能夠對兩個時點之間引發(fā)不平等變化的兩個不同因素進行評估。此外，本書結合實際案例，對可用于相關分析的計算機軟件進行了詳盡的介紹。

這本手冊將帶你踏上一場數(shù)據探險之旅。從描述性統(tǒng)計出發(fā)，你會逐漸揭開概率論、隨機變量、分布等統(tǒng)計概念的神秘面紗，漸次掌握統(tǒng)計推斷的精髓參數(shù)估計與假設檢驗，再慢慢深入數(shù)據分析的腹地，通過學習變量間的相關性、方差分析以及簡單線性回歸等，在實踐中錘煉統(tǒng)計技能。我們還將Stata17.0軟件融入手冊。通過詳細的操作指南和代碼示例，你將學會駕馭Stata這個強大的數(shù)據分析工具，讓自己的數(shù)據探險之旅更加高效、有趣。

本書將各種關聯(lián)模型整合到一個全面的、系統(tǒng)的框架內，帶領讀者探索了不同形式的關聯(lián)模型，如行效應模型、列效應模型、行列效應模型、行列乘法效應模型和其他多種不同的模型，并討論了定類數(shù)據分析的最新進展。本書還提供了來自綜合社會調查的豐富實例，直觀地演示了如何將關聯(lián)模型有效地應用于社會科學研究。

當代思想家齊格蒙特·鮑曼，曾與塔林大學首任校長、人文學院教授瑞恩·羅德郵件往來，探討“現(xiàn)代人的自我”。在鮑曼眼中，自我是理解人類存在處境的關鍵詞，也是我們每個人存在于世界的一種切身狀態(tài)。某種程度上，“現(xiàn)代史”是一部“自我”的歷史。在本書中，鮑曼與羅德全面探討了“自我”這一熱門話題，詳細描述了21世紀定義“自我”的文化、哲學和社會條件。他們結合各自的社會學、哲學、文化理論、心理學方面的知識，展開了廣闊的對話。這一場持續(xù)的智識交鋒，啟發(fā)了我們關于“當代人如何做自己，如何與現(xiàn)代世界互動”的思考。

暫無

統(tǒng)計學的書已經夠多了，為何還要再來一本？更何況，作者還不是統(tǒng)計學家！ 統(tǒng)計學家很友善，統(tǒng)計學很有趣，但是他們想解決的難題和你想解決的難題不是一碼事。事實上，我們將在本書中看到，很多時候，他們針對他們的難題而提出的解決方案，往往會使你的難題變得更加不可解決。 為什么會這樣？因為統(tǒng)計學家的任務是確定參數(shù)估計與總體推斷過程中的難題，然后盡可能解決。他們可以保證給你一個最佳的答案，但前提是你必須已經知道正確的模型。但是，在社會學里（以及多數(shù)社會科學里），我們并不知道正確的模型我們并未完全掌握這個世界中發(fā)

社會研究方法是社會科學的重要基礎。社會研究方法的發(fā)展和進步貫穿于社會科學發(fā)展的全部歷史過程。當今，大數(shù)據、人工智能等科技的發(fā)展帶來了深刻的社會影響，社會研究方法的發(fā)展也隨之迎來了一個關鍵的歷史時刻。中國社會科學院社會學研究所社會調查與方法研究室決定出版《社會研究方法評論》(SocialResearchMethodsReview)叢書，對已有的方法或方法實踐進行總結和評論，對正在發(fā)展的方法做綜述和推進，以及對未來可能的研究方法進行設想和探索。希望通過這一叢書推動方法研究的進一步繁榮，并為中國的社會

本書首先介紹圖論及機器學習的基本概念，進而對典型的機器學習算法如線性回歸、聚類算法和分類算法，以及代表性的深度神經網絡算法(如卷積神經網絡、循環(huán)神經網絡、對抗生成網絡等)進行基礎性介紹，最后從網絡基本理論(三元閉包、聚集系數(shù)等)出發(fā)介紹了強關系和弱關系的應用和聯(lián)系，從選擇和社會影響兩個角度闡述了同質化的形成原理，并且闡述了網絡極化的形成機理與度量方法，進而從節(jié)點權力的角度闡述社會權力的核心內涵。

問卷調查是作為工商管理領域頗為普遍的一種數(shù)據收集方法，問卷設計并非管理學研究工作的終結，而是研究工作的基礎，研究人員可以通過面對面訪談、電話訪談、在線訪談等形式向被訪者提出一系列調研問句，以收集數(shù)據，為后續(xù)調研增加數(shù)據支撐。本書分步驟講解了問卷設計從準備到完成的方法以及需要注意的內容，幫助學生理解如何設計一個實用、簡潔的問卷，以便學生在調查研究中使用。書中還提供了大量案例和可操作的方法便于學生學習。