本書圍繞“怎樣寫好論文”展開，按照論文寫作的步驟逐步剖析論文寫作的原理，再結合論文相應部分進行案例解讀，讓讀者能從實際案例解讀和淺顯易懂的語言描述中系統學習與論文寫作相關的步驟和格式，提高論文寫作水平。本書內容適合剛接觸論文寫作的高校生及教師群體閱讀，書中語言風格有趣、通俗易懂、案例豐富，有較強的可操作性。

"寫出一手好公文，日益成為職場人勝在當下、贏得未來的核心競爭力。本書獨辟蹊徑，通過作者親自下場寫示例，堅持漁魚兼授、打通底層邏輯，詳析“寫得出”的易學技巧，細析“寫得好”的易用方法，解析“寫得快”的易記竅門，從總體上建構了一套兼具體系化、實戰(zhàn)化的全新理論，探索了一套頗具獨創(chuàng)性、實戰(zhàn)性的**訣竅。一冊在手，為新手進階、高手突破鋪就一條平坦的道路，幫你推開順暢、高效、輕松寫作的夢想之門。"

論文寫作所形成的專業(yè)寫作能力是一項十分重要、極具實用性的硬核本領。如何進行“有邏輯的說服”？本書以此為線索，首先說明論文為什么是我們看到的這樣、為什么要這樣做，然后按照當今的范式要求，從不同方面來展示具體怎么寫出一篇論文。書中不僅介紹了論文的基本結構、論文選題的確定、理論文章和實證文章不同的寫法等內容，更重要的是向讀者展現了推理方式和思維工具，以及如何把這些工具運用于論文寫作，實現“有邏輯的說服”，并產生創(chuàng)新成果。本書更重要的特點是，在東西方已經直面彼此的當下世界，深入東西方根本思維結構，幫助讀

《童蒙須知》，是南宋學者、理學家朱熹寫的一篇啟蒙讀物，收錄在《東聽雨堂刊書·儒先訓要十四種》。《童蒙須知》分衣服冠履、言語步趨、灑掃涓潔、讀書寫字、雜細事宜等目。對兒童生活起居、學習、道德行為禮節(jié)等均作詳細規(guī)定�！缎�學》，全書6卷，凡分內外篇。內篇包括《立教》《明倫》《敬身》和《稽古》，以選錄儒家經書為主，“萃十三經之精華”。外篇則有《嘉言》和《善行》，輯錄歷代賢德之士的嘉言和善行�！吨熳又渭腋裱浴�，是以家庭道德為主的啟蒙教材，精辟地闡明了修身治家之道，是一篇家教名著。

《爾雅》是辭書類文學作品，最早收錄于《漢書·藝文志》，但未載作者姓名。作品中收集了比較豐富的古漢語詞匯。它不僅是辭書之祖，還是典籍——經，被列入《十三經》中。是漢族傳統文化的核心組成部分。《爾雅》是第一部詞典，“爾”是“近”的意思(后來寫作“邇”)，“雅”是“正”的意思，在這里專指“雅言”，即在語音、詞匯和語法等方面都合乎規(guī)范的標準語�！稜栄拧返囊馑际墙咏�、符合雅言，即以雅正之言解釋古漢語詞、方言詞，使之近于規(guī)范。

《諫學》是一部以中國傳統的言語藝術為核心的國學經典著作，旨在探究言語中隱含的人性以及社會的本質。古時因言獲福、因言致禍、因言得友、因言樹敵、因言升遷、因言失勢者層出不窮，因此作者著此書以教人因言謀世、馭人避禍之理。本書既展現了國學智慧，又緊跟時代步伐，是一部滿足現代需求的交際指南。為方便讀者閱讀、理解，本書對《諫學》原文逐句拆解，每句以原文譯文點評案例的形式進行剖析，讓古老的智慧得以穿越時空，直抵每位讀者的內心。

關于語文教學意義的討論是學術界長期爭論的核心問題，其理論和觀點莫衷一是。對語文教學意義的思考實際上就是對語文教學本質的追問。哲學詮釋學(Hermeneutics)以理解為中心，深刻闡釋了人的本質性存在，揭示了生活世界和生命世界的意義。本研究立足于語文教學論與哲學詮釋學的結合點追問語文教學的意義與本質，對語文教學目標、語文教學內容、語文教學師生關系、語文教學方法等進行詮釋學解讀、現實審視和實踐探討，嘗試對語文教學進行反思并期待獲得某種超越的可能。

本書以APA格式（美國心理學協會制定的論文寫作和發(fā)表手冊）為依據，根據論文寫作的基本環(huán)節(jié)，對初學寫論文的本科生和研究生進行指導。 全書主體內容分為九章。第1章從研究目標、寫作時間安排、選題等方面講述如何邁出論文寫作的第一步。第2章講述查找相關的文獻資源，特別強調利用網絡。第3章關于如何擬定研究計劃。第4章介紹實證型論文的論文組成部分。第5章指導論文大綱的寫作。第6章關于準確而清晰地用統計圖表呈現研究結果。第7章講如何寫作論文初稿。第8章介紹如何將初稿修改成合乎規(guī)范的終稿。第9章是論文海報和分發(fā)稿

XN表人派生名詞，比如讀者球友歌星美食家單身族等，是漢語作為二語習得和教學的難點，二語學習者常出現偏誤。此外，詞綴的定義、界限與分類問題，又是現代漢語本體研究中長期討論的熱點。本書使用個案跟蹤、大規(guī)模樣本測試、教學實驗法、訪談法，考察了XN表人派生名詞的二語習得特征�？疾鞂ο鬄橐栽侥险Z、韓國語和英語為主的共計50多個國家和地區(qū)的漢語作為二語學習者；同時，還對漢族兒童的母語的習得情況進行了對應性考察，作為參照�？偨Y出語言發(fā)展的普遍特征和二語習得發(fā)展的獨有特征，從第二語言習得、偏誤分析、普通語言學、

本書涵蓋了公務類、事務類、經濟類、禮儀類、規(guī)章制度類、法律類多種公文的重要內容，充分體現了拿來即用和拿來即參的編寫目的。本書做到了公文寫作理論與實務的有機融合，能夠幫助公文寫作初學者快速入門、公文寫作入門者高效進階。本書可以幫助身處黨政機關、企事業(yè)單位的各類人員全面掌握各類公文寫作的基本知識與技能，也可作為各類企業(yè)職員應急擬制公文的工具書，還可作為高校行政文秘專業(yè)、經管類專業(yè)等的教材。