從創(chuàng)業(yè)到精進(jìn)，從初出茅廬到全球最大的獨(dú)角獸，在字節(jié)跳動(dòng)騰飛的背后，張一鳴的管理思想無(wú)疑是促其不斷成長(zhǎng)的動(dòng)力之源，更是新生代創(chuàng)業(yè)者不可多得的學(xué)習(xí)樣本。本書重新回顧和梳理了張一鳴對(duì)企業(yè)管理和成長(zhǎng)革新的見(jiàn)解和思考，希望更多的中國(guó)創(chuàng)業(yè)者和企業(yè)家能夠從這本書中得到借鑒和啟示。

本書共八章，內(nèi)容包括：梅州“足球之鄉(xiāng)”肇興、李惠堂與梅州足球之鄉(xiāng)、李惠堂與民國(guó)時(shí)期足球的傳播、李惠堂與遠(yuǎn)東運(yùn)動(dòng)會(huì)、李惠堂的足球思想、李惠堂的民族精神、李惠堂的逸聞?shì)W事、我國(guó)足球發(fā)展的成就與瞻望。

2006-2010年,邛崍市連續(xù)成功舉辦五屆“中國(guó)·成都(邛崍)國(guó)際南絲路暨文君文化旅游節(jié)”。旅游節(jié)重頭戲之一是受到關(guān)注的“文君論壇”,國(guó)內(nèi)眾多專家學(xué)者提交的相關(guān)文本,收入每屆一期的《文君文化研究》雜志。本書稿是五期雜志作品的精選本,涵蓋了卓文君和司馬相如兩位歷史人物的主要研究成果。關(guān)涉話題廣泛,諸如爭(zhēng)取婚姻自主、文君當(dāng)壚相如滌器、臨邛卓家與南方絲綢之路、開(kāi)拓西南夷、賦體辨析、蜀女多才,以及古琴、古曲、古城等的深度探討,填補(bǔ)了文君相如文化研究的空白,對(duì)提高邛崍的知名度和美譽(yù)度,進(jìn)一步發(fā)展文化旅游

常勤毅的《駱賓基：時(shí)代與政治洪流里中國(guó)現(xiàn)代作家的一種范型》是張福貴主編的《東北流亡文學(xué)史料與研究叢書》研究卷中的一部。全書約20萬(wàn)字，包括《記錄與時(shí)間的“同步”感受》《刻畫與時(shí)代的“共時(shí)”思考》以及《探索與政治的“橫跨”距離》等內(nèi)容。全書通過(guò)對(duì)駱賓基近60年來(lái)作家、學(xué)者生涯及其作品的考察和論述，指出其在中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代作家中具有相當(dāng)涵蓋面和典范性的“共時(shí)”與“橫跨”的特征。洞穿這一“駱賓基式”的典型形成、變化和發(fā)展的內(nèi)外因，剖析他創(chuàng)作心態(tài)的內(nèi)在結(jié)構(gòu)與演化軌跡，客觀地評(píng)定駱賓基在中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上的地位

曹操，字孟德，沛國(guó)譙縣（今安徽亳州）人。東漢末年杰出的政治家、軍事家、文學(xué)家，三國(guó)中曹魏政權(quán)的奠基人。本書以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言、輕松的筆觸，講述了曹操一生的歲月，即早年經(jīng)歷、展露頭角、逐鹿中原、官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、相爭(zhēng)漢中、壯士暮年等人生征程。全書共分八章，既寫了曹操的勇敢，又寫了曹操的疲憊；既寫了曹操的兇殘，又寫了曹操的溫情；既寫了曹操的心黑，又寫了曹操的矛盾，從不同角度，展現(xiàn)了其“天下英雄無(wú)過(guò)曹操”的王者榮耀和善變的特質(zhì)。

這是一本介紹張大千先生的書，內(nèi)容包括生活、思想與藝術(shù)上的成就。作者是張大千晚年秘書，在張大千身邊工作多年，又一直從事藝術(shù)方面的研究，所以對(duì)國(guó)畫大師張大千先生的有形與無(wú)形的世界，能作忠實(shí)與深入的刻畫。本書涉及范圍極廣，筆尖所觸之處，既嚴(yán)肅又輕松，可說(shuō)是文學(xué)與藝術(shù)的探究?jī)蓚�，呈現(xiàn)了張大千生活和藝術(shù)中鮮為人知的側(cè)面。同時(shí)，為喜愛(ài)繪畫與研究張大千成功之道的人，提供了珍貴的一手資料。作者早年是臺(tái)靜農(nóng)先生的高足，其國(guó)學(xué)根底深厚；后在張大千身邊工作多年，受其藝術(shù)熏陶，于張大千去世后，致力于藝術(shù)方面的研究；文章

馬君武是民國(guó)時(shí)期的大才子。早年他追隨孫中山參加革命，為同盟會(huì)章程八位起草者之一。十幾年的宦海沉浮，馬君武備嘗艱辛，逐漸淡出政壇，投身教育事業(yè)。從此，中國(guó)政壇上便少了一個(gè)勇夫，卻多了一位雷厲風(fēng)行的大學(xué)校長(zhǎng)，與蔡元培一起被時(shí)人譽(yù)為北蔡南馬。 本書將馬君武關(guān)于教育、關(guān)于興國(guó)的說(shuō)，與知名人士、親朋好友對(duì)他人生點(diǎn)滴、教育理念的憶相結(jié)合，既全方位、多角度地展現(xiàn)馬君武開(kāi)創(chuàng)的教育宏業(yè)，又從日常小事上展現(xiàn)他的不凡人生、卓越品行。